２０１０年第ｌ２期 （总第８４期） 边疆经济与文化 ＴＨＥ ＢＯＲＤＥＲ ＥＣＯＮＯＭＹ ＡＮＤ ＣＵＬ ＵＲＥ Ｎｏ．１２．２０１０ Ｇｅｎｅｒａ１．Ｎｎ ８４ Ｉ教育纵横】 关于某边疆地区父母对子女教养方式的调查 杨玉芹，赵宗翼 （云南中医学院社科部，昆明６５０５００） 摘要：父母以什么教养方式教育孩子，直接影响到孩子的前途。通过对４７名来自云南省玉溪市新平县 大学生与打工者进行调查，了解他们父母的教养方式，发现父亲的教养方式在惩罚、严厉等因子与常模存在 极显著的差异；母亲的教养方式在情感温暖、理解等因子与常模存在显著差异；父亲对男女生的教养方式各 因子没有达到差异程度；母亲对男女生的教养方式中偏爱被试因子存在显著差异，其他因子不存在差异。大 学生和打工者的父母亲的教养方式在情感温暖、理解因子上有显著差异，其他因子不存在显著差异。 关键词：家庭教育；教养方式；差异 中图分类号：Ｇ ７５ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７２－５４０９（２０１０）１２－０１３０－０２ 一、调查目的 家庭教育对孩子的成人成材起着重要的影响作 用。边疆民族地区父母以什么样的方式教育孩子， 父母采用的教养方式有什么特点，存在什么样的问 题，教养方式对孩子的发展和成长有什么影响，通过 对４７名来自云南省玉溪市新平县的大学生和打工 者进行调查，了解他们父母的教养方式，以期对为人 父母者和将来的为人父母者在对孩子的教养方式方 面能有一定的参考作用。 二、调查工具、方法及对象 ０．０５），拒绝、否认因子（’Ｕ＝４．４２５ Ｐ≤０．０５），过度 保护因子（Ｕ＝一３．４４ Ｐ≤０．０５）与常模存在极显著 的差异，其他因子没有差异。 说明父亲在教育子女中要比常模父亲严厉，甚 至多采用惩罚的方式，而且父亲在日常教育中多采 用拒绝、否认的方式对待孩子，更不懂得表达情感。 父亲在过度保护因子上低于常模，证明不常使用过 度保护，对孩子的教养方式要粗鲁一些。 ２．母亲教养方式 母亲的教养方式在情感温暖、理解因子（Ｕ＝ ２．９６ Ｐ≤Ｏ．０５），惩罚、严厉因子（Ｕ＝２．９３ Ｐ≤Ｏ． ０５），过分干涉因子（Ｕ＝２．９４ Ｐ≤０．０５），偏爱被试 一采用ＥＭＢＵ（Ｅｇｍａ Ｍｉｎｎｅｎ ａｖ Ｂａｒｄｎｄｏｓｎａｕｐｐ— ｆｏｒｓｔｒａｎ）问卷进行调查。ＥＭＢＵ（Ｅｇｍａ Ｍｉｎｎｅｎ ａｖ Ｂａｒｄｎｄｏｓｎａｕｐｐｆｏｒｓｔｒａｎ）是１ ９８０年由瑞典Ｕｍｅａ大学 精神医学系Ｃ．Ｐｅｒｒｉｓ等人共同编制用以评价父母教 养态度和行为的问卷。 ＥＭＢＵ是让被试通过回忆来评价父母的教养方 式。据学者们测试的经验，青中年期的被试对问卷 的回答较为客观、稳定。本文被试为２０—２５岁的青 年人。 对在昆明的部分来自新平县城、嘎洒镇、水塘 镇、建新乡、漠沙镇的２０—２５岁打工者和大学生进 行随机问卷调查，由调查者与被试进行一对一的问 卷填写。其中男生１９人，女生２８人，平均年龄 ２３岁。 三、调查结果 １．父亲教养方式 父亲教养方式在惩罚、严厉因子（Ｕ＝４．６７ Ｐ≤ 因子（Ｕ＝４．２５ Ｐ≤０．０５）与常模母亲存在显著 差异。 母亲在情感温暖、理解孩子方面要低于常模母 亲，但没有常模母亲般多使用惩罚、严厉方式，但母 亲比常模母亲更加使用过分干涉方式，同时也比常 模母亲更偏爱被试。说明母亲存在平时不太善于对 孩子进行情感表达和沟通，也不太严格管理孩子，但 是管起孩子的时候干涉过多，一旦爱护孩子时又偏 爱，存在着较为矛盾的态度。 ３．父母亲对女生的教养方式 父亲对女生的教养方式多情感温暖、理解，多偏 爱；对男生更多惩罚、严厉，多干涉，多拒绝、否认，多 保护。但父亲对男女生的教养方式各因子没有达到 差异程度，说明父亲没有针对男女孩的不同性别需 求采用不同的教养方式。 母亲对女生多温暖、理解，多保护，对男生多惩 罚，多干涉，多偏爱。母亲对男女生的教养方式中除 偏爱被试因子（Ｕ＝一２．２７ Ｐ≤０．０５）存在显著差 收稿日期：２０１０－０７—１９ 作者简介：杨玉芹（１９７７一），女，昆明人，讲师，从事心理健康教育研究。 ８…ＡＮＧ．．１ＩＮＧ ｍ ＹＵ ＷＥＮＨＵＡ 杨玉芹，赵宗翼：关于某边疆地区父母对子女教养方式的调查 异，其他因子不存在差异。母亲明显更加偏爱男生。 养方式，并且方法过于单一，难免会使孩子感到对父 ４．打工者、大学生父母亲的教养方式在情感温 母的敬畏有余，温情不足。这并不适合现代社会发展 暖、理解因子上有差异 和孩子的生理心理发展变化的需求。父母也要有意 大学生的父母亲比打工者的父母亲更多使用情 识地学习，例如了解孩子在不同阶段的心理特点，如 感温暖、理解。大学生的父亲和母亲在其他因子上 “心理断乳期”等。了解孩子心理生长发育的特点 得分都高于打工者的父亲母亲，但是因子没有达到 和规律，有针对性地采用适合的教育方式。同时针 显著差异。这是否说明大学生的父母亲比打工者的 对父母不善于表达情感的情况，要逐步学会利用非 父母亲更在教育孩子方面投注时间和精力，该疑问 语言的交流来表达对孩子的情感关怀和理解，拉进 将在今后的研究中进行关注。 和孩子的心理距离。父母可以适当培养一些技巧， 四、建议 如和孩子进行语言交流要有充分的耐心，做到不轻 易打断孩子的话，允许孩子申辩。相信有了一定的 １．父母反思教育方式，建立父母与子女的良好 交流技巧，会让父母更加了解孩子丰富的感情世界， 关系 会让孩子对父母产生亲切感和信任感，从而让亲子 父亲在教育子女中多严厉，甚至多采用惩罚、拒 关系更加的融洽，更加利于孩子的健康成长。 绝、否认的方式；母亲在情感温暖、理解孩子方面做 ３．注意性别差异，实行双性化教育 得不够好，常使用过分干涉、偏爱方式。这可能与父 调查中的父亲对女生的教养方式多情感温暖、 母自身的教育背景有关。父母上过大学（４．３％）， 理解，多偏爱；对男生更多惩罚、严厉，多干涉，多拒 中专（１８．０８％），初中（２５．５３％），上过小学 绝、否认，多保护。母亲对女生多温暖、理解，多保 （４２．５５％）未读书（９．５７％）。父母是农民 护；对男生多惩罚，多干涉，多偏爱。母亲更偏爱男 （６８．Ｏ９％）、工人（２０．２１％）、知识分子（６．３８％）、干 生，这些是传统的教养方式。在传统家庭教育理念 部（５。３２％）。父母应该更新观念，认识到父母子女 的影响下，很多父母都为子女设定了过于严格的性 间也是一种特殊的师生关系。孩子生活习惯在父母 别角色定位，要求男孩勇敢、坚强，女孩温柔、细心， 的指导下形成。父母以其形象、语言、行为示范孩 这就是传统意义上的“单性化人格”。现代教育应 子，熏陶、感召孩子，用自己的人格来教育孩子。这 进行双性化，避免孩子性格单性化。 要求父母以身作则，为孩子作好榜样，父母要具有良 根据心理学家多年的研究表明，过于粗犷、勇敢 好的思想品格，具有正确的生活、工作态度。同时要 而缺少平和、细腻气质的男性，以及过于柔弱、自闭 了解父母和子女问是教学相长的关系。要允许孩子 而缺少勇气、自立气质的女性，在社会适应、情绪调 思考、参与，允许孩子有自己的秘密和隐 控、压力化解以及处理包括家庭在内的各种人际关 私，使孩子在家庭中拥有实实在在的自我。父母采 系上，都往往劣于那些“双性化”的男女。“双性化 用正确的教育方式，有助于和孩子建立良好的亲子 人格教育”是摒弃了传统的、绝对的“单性化人格教 关系。现代很多研究表明父母和孩子问良好的关系 育”后应运而生的一种家庭教育新理念。在教育孩 很重要，只有在良好关系基础上，对孩子的教育才能 子上，过于严格、绝对的性别定型，只会孩子的 发挥较好作用，孩子才能有健康的心理状态。 智力、个性的全面、健康的发展。父母应该提供有利 ２．父母应该学习和加强与孩子交流的技巧 于这种双性化人格养成的家庭环境。 从调查中看出，父母的教养方式是很传统的教 参考文献： ［１］ 岳冬梅．父母教育方式评价量表Ｐｅｒｒｉｓ Ｃ，ｅｔ ａｌ：ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ａ ｎｅｗ ｉｎｖｅｎｔｏｒｙ．ｆｏｒ ａｓｓｅｓｓｉｎｇ ｍｅｍｏｒｉｅｓ ｏｆ ｐａｒｅｎｔａｌ ｒｅａｒｉｎｇ ｂｅ— ｈａｖｉｏｕｒ．Ａｃｔａ．Ｐｓｙｃｈｉａｔｒ．Ｓｃａｎｄ．１９８０．６１：２６５—７４． ［２］ 卢德平．五城市青少年对参与青少年活动中心课外活动影响的认知［Ｊ］．中国青年研究，２０１０（３）． Ａ Ｓｕｒｖｅｙ ａｂｏｕｔ Ｐａｒｅｎｔｓ Ｔｒａｉｎｉｎｇ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｉｎ Ｓｏｍｅ Ｂｏｒｄｅｒ Ａｒｅａ ＹＡＮＧ Ｙｕ—ｑｉｎ，ＺＨＡＯ Ｚｏｎｇ—ｙｉ （Ｙｕｎｎａｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ，Ｋｕｎｍｉｎｇ ６５０５００，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’Ｓ ｆｕｔｕｒｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｆｆｅｃｔｅｄ ｂｙ ｃｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ’ｔｒａｉｎｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ｄｉｒｅｃｄｙ．Ｗｅ ｇｅｔ ｔｈｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ｂｙ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｎｇ ４７ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｅｍｐｌｏｙｅｅｓ ｆｒｏｍ Ｙｕｎｎａｎ ｐｒｏｖｉｎｃｅ Ｙｕｘｉ ｃｉｔｙ Ｘｉｎｐｉｎｇ ｃｏｕｎｔｙ． Ｗｅ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｔｈａｔ ｆａｔｈｅｒｓ’ｔｒａｉｎｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ｉｓ ＳＯ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ ｎｏｒｍａｌ ｏｎｅ．ｗｈｉｌｅ ｔｈｅ ｆｅａｔｕｒｅ ｏｆ ｐｕｎｉｓｈｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｅ— ｖｅｒｅ ｉｓ ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ．Ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ，ｍｏｔｈｅｒ’Ｓ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ｈａｓ ｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ ｏｆ ｗａｒｌｎ ｅｍｏｔｉｏｎ ａｎｄ ｅｏｍｐｒｅ— ｈｅｎｓｉｏｎ．Ｉｎ ｆａｔｈｅｒ’ｓ ｍｅｔｈｏｄ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ Ｉ１０ ｏｂｖｉｏｕｓ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｂｏｙ ａｎｄ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｇｉｒｌ，ｗｈｉｌｅ ｉｎ ｍｏｔｈ— ｅｒ’ｓ，ｍｏｔｈｅｒ ａｌｗａｙｓ ｓｈｏｗｓ ｆａｖｏｒｉｔｉｓｍ ｔｏ ｓｏｍｅｂｏｄｙ．Ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｅｍｐｌｏｙｅｅｓ’ｐａｒｅｎｔｓ’ｔｒａｉｎｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｄｉｆｅｒｅｎｔ ｉｎ ＷａＩＴｌｆ ｅｍｏｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ．ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒ ｆａｃｔｏｒｓ ｉｎ ｐａｒｅｎｔｓ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ａｒｅ ｓａｍｅ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｆａｍｉｌｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｔｒａｉｎｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ；ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ 【责任编辑：乙悦］ … ＩＡＮＧ，１．ＩＮＧ ＹＵ ＷＥＮ一 圈
