班主任大赛高二年度班级发展规划案例

为全面贯彻党的教育方针，深入学习实践科学发展观，提升教育教学质量和实施素质教育，力求以人为本，发展学生个性、培养学生特长，我班在广泛征求学生意见的基础上，制定如下高二（3）班年度班级发展规划，以期达到全面开创班级科学发展的新局面的目标。

一、班级现状分析

这是一个普通理科班，整体情况可以概括为以下几点： 1.班内有一些正义感很强的班干部，但职责不太分明，导致管理缺位；班上也缺少共同确定的班级行为指引和班级目标。

2.班上大部分学生都活泼开朗，喜欢运动（尤其篮球），部分学生还多才多艺（唱歌、演讲、吉他、魔术等）。

3.行为规范意识比较差，每月的文明之花扣分都比较严重，自习课存在随意讨论、走动的现象。已经有些同学对班级现状不太满意，认为应该发展得更好一些。

二、班级发展愿望 1、指导思想与发展理念

注重创新与个性化教育，促进学生秉赋、智能、体质、特长的发展，培养学生成为有理想、有能力、有责任、自主坚强的人。塑造一个班风优良，张弛有度的班级，为学生成长提供一个既有约束力又有促进力的平台，最终实现自己的梦想。

2、教育目标 （1）班级

班风优良，责任明确，积极进取，同心同力。 （2）学生

遵守纪律，富有责任感； 热爱集体，富有融入感； 活泼开朗，富有才华； 刻苦上进，富有理想。 三、班级发展措施

主要从增强班级凝聚力入手，重塑良好班风，取长补短，优势互补，争创先进班集体，基本措施如下:

1、管理建设

（1）制定班级发展目标，建立完善的班级公约。班主任制定初稿，班会课共同研讨修正定稿，执行过程中可继续修正完善。

（2）培养班干部，合力管理班级。具体包括班干部的重新选拔，班干部职责制定，班干部岗前培训，班干部定期汇报等手段。

（3）抓好班级日常行为规范，养成良好的行为习惯。 2、班风学风建设

（1）明确学生职责，树立责任意识，形成正确的和行为导向。

（2）召开科任交流会，师生达成一致，形成共同奋斗目标。 （3）进行科代表培训，发挥模范带头作用。

（4）加强常规检查督促力度，合力促进学生良好习惯的养成。 （5）制定班内学习挑战细则，形成你追我赶氛围。

3、班级文化建设

（1）设置图书角，每位同学提供3本书籍，开展图书漂流活动。 （2）布置课室文化氛围，创造积极向上的学习环境。 （3）设计班名，班级口号，选出班歌 （4）建立班群，设置班级信箱。 4、班级文体建设

（1）组织班际篮球赛，培养班级凝聚力。

（2）组织班内才艺大赛，展示同学们多才多艺的能力。 （3）组织班内诗词大会，弘扬中国传统文化。 （4）组织班内英文歌手大赛，提高学习外语热情。 5、家委会建设

（1）牵头成立家委会，促进家校合作 （2）组织大食会 （3）组织亲子运动会

（4）组织家长一起参加感恩班会等

班级成长是一个循序渐进的过程，在班级建设的过程中，我会结合规划的同时，依据班级变化适时调整，不断优化，把203班打造成一个有目标、有活力、有班魂的集体。