Ｌ＿ａ０ｗａｎｇ⑥嘹望 少数民族地区中学德育工作探析 云南省怒江州泸水县六库镇中学校长何息文 目前，少数民族地区中学德育工 教育资源有效整合是提升德育效 素，促进以人感人、以人育人 作受教育评估体制机制、民族地域因 率的一剂良药。在没有德育系统性教 少数民族的教育工作是有难度和 素等诸多影响，主要存在重智育轻德 材的情况下，学校要结合实际，有效 挑战的。如何做好少数民族的教育工 育、重讲授轻体验、德育系统性不强、 目标不合理、教师素质偏低、部分学 生民族“色彩 较强等问题，严重制 约着德育工作科学发展。 党的十八大报告提出：“把立德树 人作为教育的根本任务，培养德智体 美全面发展的社会主义建设者和接班 人。”这是党和国家对教育的根本指向， 是人民对教育的深切寄托。可见，德 育是学校教育的根本任务，是培养人、 教育人的核心。因此，学校务必顺应 时代发展，立足实际，以为历史负责 的高度和态度，切实做好德育工作。 下面谈谈个人的经验和认识。 一 牢固树立德育为先的意识， 实现立德树人 （一）转变观念，促进德育意识的 现代化。德育意识的现代化，一是要 用战略眼光看待德育工作，即把德育 工作作为一项长期的战略任务抓，摆 到重中之重战略的位置：二是要以提 升学生综合素质为终极目标，即德育 的根本任务是提高学生的综合素质， 特别是提高政治素养、道德品质、思 想意识、品德素质、心理素质：三是 要以科学发展观指导学校德育工作， 即强化德育自身的科学性．科学优化 德育理念、德育教学、德育方法、德 育管理、德育实践等领域：四是要营 造环境育人的氛围，德育离不开全校 乃至全社会人的积极参与，达到学校 教育、家庭教育、社会教育的有机统一， 形成育人合力。 （二）学校教育要做到德育为先， 以德育引领各学科教学。学校均衡教 育的同时，突出德育的优先地位，尤 其在成绩评估方面优先思量德育成绩权 重，彻底转变“重智育轻德育”的局面。 二、整合德育资源．提升德育质量 整合教育资源，探索一条学校德育工 作长足发展的路子。资源整合，提高 质量要做到：一是重视政治教育、品 德教育、法制教育、心理健康教育等 领域的有效贯通：二是注重各学科的 高效融合，把德育渗透到各学科的教 育教学工作中，形成处处、时时有德 育的良好氛围：三是主题教育活动常 抓不懈，如“爱国主义教育”、“感恩 教育”、“中国梦教育”、“学雷锋活动 教育”等主题教育是学校德育应该长 期抓、时时抓的内容。 三 制定德育合理目标，注重教 育实效性 目标是行动的指南。学校制定合 理的教育目标是提高教育实效性的基 础，是激发学生学习积极性和主动性的 前提。德育教育就学校而言，要有近 期目标和长期目标；就学生而言，要有 认识上的目标和行为上的目标：就个 体差异而言，也要区别制定目标，明 确普通学生（或优能生）该做到什么、 特殊学生（潜能生）该做到什么。只 有分层次、分类别和有梯度地制定合 理目标，才能提高学生的学习积极性 和参与意识，才能提高德育教育的实效， 从根本上保障学校德育的育人作用。 四，转变教育观念，注重学生道 德体验 提倡德育教育社会化，注重学生 的道德体验。实践证明，教师居高临 下的说教式教育是毫无意义和价值的。 应当让校内教育与校外教育相结合或 学校教育、家庭教育和社会实践相结 合，积极为学生创造参加社会实践活 动的机会 让学生参加社会服务、公 益活动、勤工俭学等活动中，认真践 行道德规范，不断提高道德素养 五．挖掘民族学生良好的道德因 作，尤其是德育工作，这是－－ｆｑ艺术， 没有标准的模式或答案。少数民族地 区的学生或多或少有点儿民族色彩， 有些不良的民族习惯、民族意识和民 族义气，部分学生从骨子里就有“想 怎么做就怎么做”、“想什么时候走就 什么时候走”的意识和习惯，这是事 实存在的。作为从事少数民族教育工 作者，不应该把这些问题纯粹看做是 工作的障碍，要有把“障碍”转化为 教育因素的观念和认识，充分挖掘民 族学生良好的道德因素，实现以人感 人、以人育人的教育效果。这也是促 进民族大团结、共进步的必然要求。 六 加强师德师风建设，提高教 师整体素质 教师是教育的关键，这已是不容 置疑的共识。教育是培育人的复杂工 程，教师是这项复杂工程的设计师。 胡锦涛同志说过：“高尚的师德，是对 学生最生动、最具体、最深远的教育。” 这要求教师要立德，立正德。目前， 部分教师由于受拜金主义、享乐主义 等不良社会风气的影响，出现不认真 钻研教育教学工作，不能言传身教给 学生树立榜样等师德滑坡、形象败坏 的不良现象。何况，边疆少数民族地 区的教师接受培训、参加研修的机会 少、成本高，更容易出现与新时期合 格教师要求不符的问题和现象。因此， 加强师德师风建设，提高教师整体素 质迫在眉睫。 古人云：做人，德之本。人的根就 是德，没有了德，就如无本之木、无源 之泉。因此，学校教育应以德育为首， 深入研究问题和正视问题，采取有效 措施，强化德育工作，如期完成立德 树人这个根本任务，为祖国培养合格 的社会主义建设者和接班人。Ｉ ９５锻ｆ
