古代汉语 大二下学期 民族大学

古代汉语 大二上学期 一，名词解释 1.衍文：（1).校勘学术语，简称“衍”，也叫“衍字”。用来指明古籍

中多出了文字的现象。如“‘汉水以为池’，‘水’字衍”。（2）. 衍文：校勘学术语，也叫“衍字”，简称“衍”，是指古籍因传抄、刻印等误加的文字。“乃逸”二字衍文。——王念孙《读书杂记》

2.反切：（1).是用两个字合注一个字的音，称为“某某切”或“某某反”（唐前），上字取声母。下字取韵母合声调，合称被注字的音。如“毛”，“莫袍切”。《康熙字典》用此法。（2).用两个汉字合起来为一个汉字注音的方法。是中国传统的注音方法。有时单称反或切。

3.如字：一种注音法。当一个字形因意义不同而有两个或两个以上读法的时候，要按照习惯上最通常的读音读，按照最常用的意释，叫如字。例如“好”有上声和去声二音，当注为“好，如字”时，表示“好”在此处读常用的上声，意为“美好”）。

二，标点断句

1.《寡人之于国也》：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣：河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好（hào）战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳(yè)兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜(shēng)食也。数（cù）罟（gǔ）不入洿（wū)池，鱼鳖不可胜（shēng）食也。斧斤以时入山林，材木不可胜（shēng）用也。谷与鱼鳖不可胜（shēng）食，材木不可胜（shēng）用，是使民养生丧（sāng）死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣（yì）帛矣。鸡豚狗彘(zhì)之畜（xù），勿失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠（xiáng）序之教，申之以孝悌(tì)之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王(wàng）者，未之有也。”

“狗彘食人食而不知检，涂有饿殍（piǎo）而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’?王无罪岁，斯天下之民至焉。”

2.《老子 小国寡民》：小国寡民(1)。使(2)有什伯之器(3)而不用；使民重死(4)而不远徙(5)；虽有舟舆(6)，无所乘之；虽有甲兵(9)，无

所陈之(8)。使人复结绳(9)而用之。至治之极。甘其食，美其服，安其居，乐其俗(10)，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

注释

1、小国寡民：小，使……变小，寡，使……变少。此句意为，使国家变小，使人民稀少。

2、使：即使。

3、什伯之器：各种各样的器具。什伯，意为极多，多种多样。 4、重死：看重死亡，即不轻易冒着生命危险去做事。 5、徙：迁移、远走。 6、舆：车子。 7、甲兵：武器装备。

8、陈：陈列。此句引申为布阵打仗。 9、结绳：文字产生以前，人们以绳记事。

10、甘其食，美其服，安其居，乐其俗：使人民吃得香甜，穿得漂亮，住得安适，过得习惯。

翻译：一个国家，疆域不要太大，人口要少，这样子的话即使有效用，十倍百倍的工具就用不上了。使老百姓重视自己的生命，也不会背井离乡，迁徙远方。那些车、船等便利的交通工具，也就没人去

乘它了，武器装备，也就派不上用场了。让百姓回到结绳记事的时代。国富民强到了鼎盛时代。使人民对他们的吃食感到香甜，对他们的穿戴感到漂亮，对他们的住宅感到安适，对他们的习俗感到满意，时不时还可以看到邻国的老百姓，听到他们鸡犬的叫声，而彼此到死也不相互来往。

3.《天之道》：天之道，其犹张弓与？高者抑之，下者举之，有余者损之，不足者补之。天之道，损有余而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有余。孰能有余以奉天下，唯有道者。是以圣人为而不恃，功成而不处，其不欲见贤。 译文：

天道不就象拉弓射箭吗？目标高了，就把它压低一点，目标低了，就把它抬高一点。弓弦过满，就把它减少一点，弓弦不够满，就把它拉满一些。

天之道就是这样，把多余的拿来补不足的。而人之道刚刚好相反，减少不足的来增加那有余的。

谁能把有余的拿出来以奉天下呢？那只有得“道”的人才能如此。 所以圣人为老百姓做了好事并不骄矜，立下功勋也不居功，他永远也不表现自己有多大的能力。

4.《胠箧》：将为胠箧、探囊、发匮之盗而为守备，则必摄缄縢、固扃鐍；此世俗之所谓知也。然而巨盗至，则负匮、揭箧、担囊而趋；唯恐缄縢、扃鐍之不固也。然则乡之所谓知者，不乃为大盗积者也？ 译文：为了对付撬箱子、掏口袋、开柜子的小偷而做防范准备，必定要收紧绳结、加固插闩和锁钥，这就是一般人所说的聪明作法。可是一旦大强盗来了，就背着柜子、扛着箱子、挑着口袋快步跑了，唯恐绳结、插闩与锁钥不够牢固哩。既然是这样，那么先前所谓的聪明作法，不就是给大盗作好了积聚和储备吗？所以我曾试图讨论这种情况，世俗所谓的聪明人，有不替大盗积聚财物的吗？所谓的圣人，有不替大盗守卫财物的吗？

三，其他：

“反”字的反义词是“出”。。。。。。。“达”字的反义词是“穷”。。。。。。。 四，综合分析：

1.《诗经·国风·魏风·硕鼠》：

(1).硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯汝，莫我肯顾。(毛亨传：贯,事也。)！！！！！！（郑笺云：硕,大也。大鼠大鼠者，斥其君也，汝无复食我黍，疾其税敛之多也。我事汝三岁矣，会无教令思德来眷顾我。又疾其不修政也。古者三年大比，民或于是徙。）!!!!!!（陆德明：贯，古乱反。徐音官，复，扶又反。税，始锐反。比，毗志反。）逝将去汝，适彼乐土。（郑笺云：逝，往也。往矣将去女，与之诀别之辞。

乐土，有德之国。）！！！！！！（陆德明：乐音洛，注下同。土如字，他古反。沈，徒古反。诀，古穴反。）乐土乐土，爰得我所。（郑笺云：爰，曰也。）!!!!!!（孔颖达：“硕鼠”至“得我所”。）！！！！！！（陆德明正义曰：国

人疾其君重敛畏人，比之硕鼠。言硕鼠硕鼠，无食我黍，犹言国君国君，无重敛我财。君非直重敛於我，又不修其政。我三岁以来事汝矣，曾无於我之处肯以教令恩德眷顾我也。君既如是，与之诀别，言往矣将去汝之彼乐土有德之国。我所以之彼乐土者，以此乐土，若往则曰得我所宜故也。言往将去汝者，谓我往之他国，将去汝国也。）

五，词类活用 1.什么是使动用法？

答：所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。

2.什么是意动用法？

答：所谓意动用法，是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。这种意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。

3.连词“而”的用法主要有几种？ 答：主要有三种：

第一、用在联合结构里，连接形容词、动词和形容词性、动词性词组，表示两种性质和行为的联系，如：……；这一用法里面，有顺接和逆接两种。

第二、用在偏正结构里，连接状语和谓语动词，在意思上往往是一种顺接，前后语意相承，但不是并列的，也没有转折的意思，如：……；

第三、用在主谓结构里，连接主语和谓语，在意思上是一种逆接，如：……。 4.“所”字结构： 5.“者”字结构： 6.判断句： 六．作品与注解

1.《孟子正义》：为焦循（里堂，1763–1820）所编著。据里堂自述，其弱冠即好读《孟子》，立志为《正义》。惜为世务所阻，故“辍而不为”。此外于1987年，北京中华书局出版《孟子正义》点校本。此书以清咸丰10年（1860年）补刊之《皇清经解》本作为底本，并取《焦氏遗书》本加以参校。

2.《史记三家注》|：俗称“三家注”的《史记集解》（刘宋·裴骃注）、《史记索隐》（唐·司马贞注）和《史记正义》（唐·张守节注）。集解主要汇聚他人的解释；索引解释原文时，除了个人的意见外，也引述他人的解释；正义除了解释原文、说明地理之外，还对一些字加了音注。 3.《老子注》：的作者是魏晋时期的王弼。王弼，字辅嗣，山阳高平（今河南焦作）人。生于魏黄初七年（公元226年），死于正始十年（公元249年）。《老子注》是魏晋玄学的发端，是第一部系统地阐述玄学理论的著作，在玄学的发展中起了重要作用。它奠定了一代新学说，标志着哲学由宇宙论向本体论，由神学向思辨哲学的转变，代表

和影响了一个时代哲学发展的趋向。王弼通过对本末、静动、体用、一多等范畴，探讨本体世界“无”和现象世界“有”所构成的多重关系，反映了认识的深化，对我国古代理论思维的发展是有积极意义的。

4.《墨子间诂》：《墨子间诂》，凡十四卷，孙诒让（1848年—1908年）

著，乃集清代《墨子》校勘大成之作。孙诒让写《墨子间诂》把《墨子》校注推向高峰，在这之前，《墨子》长期以来“传诵既少，注释亦稀，乐台旧本，久绝流传，阙文错简，无可校正，古言古字更不可晓”。他吸收王念孙、王引之、洪颐煊、戴望、俞樾、黄仲弢、杨葆彝等人的研究成果，黄绍箕称《墨子间诂》：“先生此书，援声类以订误读，采文例以移错简，推篆籀隶楷之迁变，以刊正讹文，发故书雅记之晻昧，

以疏证轶事。”

5.《诗集传》：朱熹《诗经》研究著作。《宋史·艺文志》著录20卷，今本 8卷。《诗集传》现存两部宋刻本，都不全，其一藏北京图书馆，另一部原系杭州丁氏八千卷楼藏书，残存 8卷。元刻本亦存两部，其一藏北京图书馆，另一部现存。明清刻本较多。《四部丛刊三编》有影印宋刊本《诗集传》20卷，尚可见原书面貌。通行的有1958年中华书局上海编辑所排印本。

6.《三国志注》：南北朝时裴松之撰，他一反传统做法把重点放在史实的增补和考订上，裴松之不仅开创了注史的新例，而且对研究三国历史具有重要的参考价值。 《三国志注》是中国古代四大名“注”之首。

六：所涉及文章

1.《逍遥游》：故九万里风斯在下矣了，，，，，，适千里者。之二虫又何知，，，，，，不矣悲乎。

2.荀子《劝学》：假舆马者，，，，，，善假于物也。 3.韩非子《五蠹》：楚之有直躬者，，，，，，父子暴子也。

4.《孟子 夫子当路于齐》：尔何曾比予管仲，，，，，，尔何曾比予于是。 5.《庄子 胠箧》：何以知其然也，，，，，非所以明天下也。（P391）。 6.《诗经》：