中小学班主任评价方案

来源：爱go旅游网

中小学班主任评价方案

为全面促进我校教学质量和教学水平的提高，充分调动我校班主任老师管理班级工作的积极性，表彰在日常工作中做出突出贡献的教师，根据我校实际，制定优秀班主任评选办法具体如下：一、班主任应具备的基本条件：

1、班级管理有特色，重视安全工作，学生有良好的情操、文明礼貌习惯，遵纪守法，善待他人。

2、班级学生学习习惯好，有良好的学习风气，学生能自主学习，会合作学习。

3、班级学生卫生习惯好，没有学生随手乱扔的现象，班级清洁干干净净，卫生执勤做得好。

4、班级的班队干部素质高，班级团队精神强，积极参加学校组织的各项集体活动，取得好的成绩。

5、班主任积极做好家长工作，定期召开家长会，走访家长，和家长建立了亲密的联系关系，形成亲和力。

6、关爱学生，正面肯定学生的成绩和特点，受班上学生的喜爱和尊敬。积极完成学校布置的各项工作任务。二、评选办法

1、采取量化考评制度，学期结束，评选一半的班级为优秀班集体，班主任为优秀班主任。

2、根据学校关于开展《模范班集体暨文明卫生小明星》评选活动的通知精神，和《学校卫生检查制度》，累计各班级分数。每获得

一次模范班集体称号给所在班级加1分。

3、学期结束对优秀班主任进行物质奖励，原则上正班主任30元，副班主任20元。同时在条件同等情况下，优先推荐参加各种评优选先。

三、一票否决的情况：

1、所在班级学生发生重大安全事件、教学事故，以及群架群殴等有恶劣影响的事件。

2、发生家长上访（包括到学校以及上级各部门）事件，影响学校稳定和声誉。

3、其他对学校发展产生不利影响的情况。四、未尽事宜由校委会研究决定。五、本办法自公布之日起执行。六、解释权归校长室。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文