作者：王亚茹
作者机构：上海交通大学人文学院汉语国际教育中心,200030 出版物刊名：现代语文：下旬．语言研究 页码：7-10页
年卷期：2016年 第8期 主题词：二语学习 焦虑 研究成果
摘要：在二语习得领域,除了认知因素,态度、动机、个性等情感因素也影响语言学习者的二语学习。而语言焦虑是语言习得者在语言学习中所特有的一种复杂心理现象。这种现象的普遍性和特殊性的研究从无到有、从浅到深在不断地发展。本文从四个方面对此进行研究,回顾了近年来国内外二语学习中焦虑研究的发展情况,总结了主要研究结论,得出相关研究成果对二语学习和二语教学的启发性意义。
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