幼儿园大班角色游戏教案《旅游团》

一、教学目标

1.培育幼儿的表演本领和沟通本领，加强其自信念和团队合作精神；

2.让幼儿了解旅游的基本学问，如旅行准备、交通工具、旅游景点等；

3.进展幼儿的社会性智能，培育其处理人际关系和解决问题的本领；

4.开发幼儿的想象力和制造力，激发其对未知事物的探究和喜好。

二、教学准备

1.教具：旅游地图、旅游背包、地图指南针、旅游手提箱等； 2.道具：旅游物品、如太阳镜、伞、照相机、相框、玩具动物等；

3.装饰：椰树、森林、海滩、瀑布等模拟景点装饰； 4.班级角色扮演服饰。 三、活动过程 第一步：引导讨论

1.老师布置主题：“旅游团”扮演，激励幼儿讨论问题并呈现观点；

2.引导幼儿谈论旅游与真实环境相像之处、不同之处； 3.诱导幼儿共享旅行体验，提高社交本领。 第二步：角色扮演游戏

1.准备好角色扮演服装；

2.让幼儿自由选择不同的角色扮演；

3.模拟旅行体验，例如：打包行李、乘坐交通工具、留宿、参观景点等环节；

4.供应相关道具和旅游地图等教具，引导幼儿参加游戏； 5.设置旅游线路，引导幼儿完成旅行任务，提高其注意力和思维敏锐度。

第三步：主题活动

1.针对游戏环节的体验，激励幼儿叙述本身的经过，并提高沟通本领；

2.与幼儿一起制作旅游手信，例如：海边采集贝壳、石头等制作手绘明信片和珠宝饰品等；

3.让幼儿回顾旅行方法，例如评比最佳旅行队伍或最佳导游，以激发幼儿对未知事物的喜好。

四、教学总结

1.巩固旅游学问点，例如旅行准备、交通工具、如何选择旅游景点等；

2.激励幼儿共享本身的经过，提高其自信念和社交本领； 3.侧重培育幼儿的团队合作本领和解决问题的本领； 4.提高幼儿的想象力和制造力。 五、家校联系

1.将游戏中学习到的旅游学问共享给家长，提高家长与孩子的沟通；

2.传统文化学习与传承，例如磨练孩子制作明信片和珠宝饰品等手工技能。