论幼儿舞蹈兴趣的启蒙与培养

论幼儿舞蹈兴趣的启蒙与培养

摘要：对幼儿进行舞蹈启蒙教育，对开发他们的智力，发展想象力及创造意识具有重要作用，有助于促进他们身体及心理素质的全面发展。随着素质教育理念逐渐深入人心，幼儿舞蹈教育得到了非常广泛的发展，这其中有幼儿家长盲目性的原因，也有教学模式和教学内容方面问题，需要得到有效的解决。本文深入分析了当前幼儿启蒙舞蹈教育存在的问题，并提出了具体的培养措施，希望能对相关人员有所帮助。

关键词：幼儿舞蹈；启蒙教育；兴趣；培养；措施

引言

幼儿阶段的学生正处于身心发展的重要时期，此时形成的各种习惯和能力将会影响一生的发展，舞蹈启蒙教育就能有效地锻炼幼儿的身体素质，并有助于培养他们良好的道德品质及审美能力，促进综合素质的全面提高，因而对幼儿舞蹈兴趣的启蒙至关重要。近年来，幼儿教育领域得到了更多人的关注，但当前幼儿舞蹈启蒙教育却暴露出了一些问题，对幼儿的身心造成非常不利的影響，要想改善这种状况，就需要学校、家庭等多方面的共同努力。

一、幼儿舞蹈启蒙教育的现状

近些年来，幼儿园学前教育的课程得到了深入改革，课程内容更加的完善和合理，其中更加注重素质教学理念的渗透，增设了音乐、体育类的课程，并提高了这些课程的所占比例，努力让孩子们从枯燥的文化课中解脱出来，实现个性化发展。当前很有幼儿园都成立了舞蹈兴趣班，重点发展特色教育，并且为了扩大宣传，提升学校的影响力，而且还建立了幼儿艺术团体，组织幼儿参加各种演出等，丰富了幼儿的学校教育生活，对于促进幼儿身心的全面发展具有重要意义。但幼儿舞蹈启蒙教育在发展过程中，已让暴露出了一些的问题，具体主要表现在以下几个方面：

1.幼儿家长的盲目性

为了不让孩子输在人生的起跑线上，当前很多家长为幼儿报了各种各样的课外兴趣班，而且这只是从成人的角度，按照自己的意愿出发，没有考虑到幼儿是否有这方面的兴趣。比如一些幼儿根本没有学习舞蹈的兴趣，但家长固执地让其加入学习培训班，这样很有可能导致幼儿出现抵触情绪，产生逆反心理，这样不利于他们的健康成长，而且对正常的幼儿舞蹈启蒙教育也有很大危害。

2.教师水平不高

当前我国一些幼儿园自身的舞蹈启蒙教学存在着很大问题，比如舞蹈教师的专业教学能力较低就是一个重大问题，教师的教学手段没有结合幼儿的身心发展

规律，致使幼儿缺乏学习舞蹈的兴趣，积极性不足，并且教学质量不高。

3.教学内容的问题

在当前的幼儿舞蹈启蒙教训中，一些幼儿园在选用舞蹈教材方面存在不合理性，没有按照幼儿的身心特征来设计教学内容，而且舞蹈教师也没有对教材内容进行调整和规范，缺乏根据实际状况进行教学的意识，一些舞蹈动作不适合幼儿这个年龄段的孩子们去做，致使教学实施效果不太理想。

4.教学设施缺乏

当前虽然已经有很多幼儿园都非常注重舞蹈启蒙教学的发展，并且配备了各种教学基础设施，但实际上一些教学实施的设置却没有充分考虑到幼儿的自身特点及实际需要，缺乏对幼儿的针对性，甚至有些幼儿园根本就缺乏必备的舞蹈教学基础设施，这样就很难培养幼儿的舞蹈兴趣，教学质量难以得到保证。

二、加强幼儿舞蹈启蒙教育培养的措施

正因为当前幼儿舞蹈启蒙教育存在着上述一些主要问题，从而对幼儿的身心发展造成了非常不利的影响。从生理方面来说，舞蹈属于一种运动类的形式，但如果舞蹈学习中存在不科学的现象，就必然会影响幼儿的身体状况，损害身体运动机能，严重者可能还会造成训练事故，导致幼儿出现身体缺陷；从心理方面来说，幼儿的兴趣通常很不稳定，如果教师不能对幼儿的舞蹈兴趣给予科学有效的引导，而是使用强制干预的手段，教学手段不当，那反而会让幼儿对舞蹈产生负面情绪，影响幼儿正常的心理发育，因而必须实施科学有效的手段，不断加强培养效果。

1.家长要转变教育理念

幼儿家长要具备科学的家庭教育观念，一定要充分结合幼儿自身的特长与兴趣，再为他们报一些喜欢的业余课程，而不能存在功利心理，绝对要防止盲目地报一大堆幼儿不喜欢的，迫使他们去参加训练。一些幼儿对舞蹈有着浓厚的学习兴趣，此时家长再顺从他们的爱好，为其报班学习，这样将会起到更好的舞蹈教育效果，发展幼儿的兴趣和个性。幼儿在舞蹈培训班学习的过程中，家长应该对他们的训练成果多给予表扬和鼓励，这样他们会有更大的学习动力，在舞蹈中积极寻找到乐趣，实现身心的健康发展。

2.加强舞蹈师资队伍建设

在幼儿舞蹈启蒙教育过程中，舞蹈教师起着非常关键的指引作用，因而應该加强舞蹈专业师资队伍建设，提高他们的专业能力及教学水平。幼儿园要注重对舞蹈教师的专业培训，让他们更加熟练地掌握幼儿舞蹈教学的相关知识，增强对幼儿身心特征的全面认知，提高舞蹈教师的创作及改编能力，排练出更好的舞蹈节目。

3.科学选择舞蹈教材

幼儿的理解能力还较差，所以幼儿园应该选择那些符合幼儿实际生活的教材，要与他们的年龄特征及兴趣爱好相符合，应该是图文并茂的、生动形象的、贴合实际的教材内容，这样才能便于幼儿对舞蹈知识的理解，顺利开展教学。

4、完善舞蹈教学设施

幼儿舞蹈启蒙教育的实施离不开必备的教学设施，幼儿园应该配备并进行完善，比如在舞蹈室铺上木质地板，安装玻璃排镜、固定把杆等，把杆的设计应该结合幼儿的身高，可以安装递进式把杆。另外，舞蹈室内应该进行适当的布置，形成浓厚的学习氛围，例如张贴演出剧照、悬挂各种挂饰等等，但也不能太过于花哨。

结语

总之，幼儿舞蹈启蒙教育是符合当前素质教育理念的一种教育方式，对促进幼儿身心的健康发展具有重要意义。因此，在实际教学过程中，应该遵循幼儿的兴趣爱好及身心发展规律，教学方式要灵活多变，并且家长也要积极配合与关注，这样才能培养幼儿的良好舞蹈技能，发展他们的表现力、创造力，促进个性化发展。