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三年级信息上册 第6课 聆听音乐唱儿歌

来源:爱go旅游网
学校 方村小学 学期 年级

班级

2017~2018第一学期

1

科 学备课人

信息技术 张国瑛

教材版本 执 教 人

2015 张国瑛

第6课 聆听音乐唱儿歌

一、教材分析

这节课继续学习鼠标的使用,主要认识和使用音乐播放器。 二、学情分析

学生通过前几节课的学习,会操作鼠标在电脑上查找资料了。学生都喜欢听儿歌,教学《妈妈教我的歌》,学会使用音乐播放器,学生学习热情一定会很高的。 三、教学目标

1、知识与技能:

(1)、认识Windows Media Player播放软件和打开方法。 (2)、了解音乐播放器的一般性操作。 (3)、了解任务栏及其任务栏中的图标。 (4)、学会移动窗口的方法。 2、过程与方法:

(1)、了解音乐播放器的一般性操作。 (2)、了解任务栏及任务栏中的图标。 3、情感、态度和价值观:

(1)、了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用电脑的兴趣和意识。

(2)、通过对音乐的欣赏,让学生在音乐中感受生活的美,从而陶冶学生的情操,启迪智慧。 四、教学重难点

1、教学重点:

(1)、认识Windows Media Player播放软件,并通过播放器打开声音文件。 (2)、学生调节音量大小,并掌握音乐播放软件的基本操作。 (3)、通过任务栏切换到不同的任务窗口。 (4)、学会移动窗口方法。 2、教学难点:

(1)、通过Windows Media Player播放软件打开并播放指定的声音文件。 (2)、学会连续播放自己喜欢的音乐。 五、教学准备

1、学生上机操作过程记录手册。

2、教师课前搜集一些儿歌发送到学生机D盘中。

3、教学环境准备:多媒体网络计算机教室,教师机安装电子教室管理软件,学生电脑安装Wingows Media Player等至少两个以上的音乐播放软件。 五、课时安排

一课时

六、教学过程:

创设情境激发兴趣

1、情境导入。

教师:校园里的红领巾广播站要招聘新的电台小助手了,我们一起看看它的招聘要求吧。

2、展示海报。

教师:红领巾广播站招聘海报,要求会使用多媒体播放软件播放音乐。

3、过渡。

教师:你知道怎样才能播放一首我们需要的音乐吗?这节课老师就来教同学们认识这位新朋友:Windows Media Player播放软件。

4、揭题并板书:聆听音乐唱儿歌。

教师讲解了解软件

1、过渡。

教师:播放音乐也是需要软件的。让我们一起打开Windows Media Player播放软件。

2、运行Windows Media Player软件。 3、适度表扬。

初步体验小试牛刀

1、设疑。

教师:为什么没有我们熟悉的音乐声?老师把它放在我们熟悉的D盘《儿歌》文件夹下,让我们一起找到并打开它吧。(出示电台小助手考题一) 2、教师示范。

(1)找到儿歌文件夹。 (2)打开儿歌。 体验成功再闯难关

1、过渡。

教师:同学们,真棒,这么快就和Windows Media Player播放软件成为了好朋友。但是音乐声太大(小)了,你们能快速调节把音量调节到合适的大小吗?(出示电台小助手考题二)

2、过渡。

教师:我们的考题还没有完成呢,其实我们的好朋友功能可强大了,还可以使用控制按钮,播放、暂停、停止播放音乐。(出示电台小助手考题三)

强化挑战交流讨论

1、过渡。

教师:(出示电台小助手考题四)有时我们需要播放多首儿歌,一首一首地播放太麻烦了,有没有好方法呢?

2、 教师示范。

选择多首儿歌拖放至播放列表下。

汇报成果任务拓展

教师:红领巾广播站点歌台开始啦,我们请电台小助手上台接受考验吧。 2、任务拓展。

常用的音乐播放器有“酷我音乐盒”、“千千静听”等。酷我音乐盒是一款融歌曲搜索、在线播放、歌词显示等功能为一体的音乐播放器。

巩固练习归纳小结

教师:选一首你最喜欢的歌,说一说你想到了哪些画面?为什么喜欢这首歌?制作出更加精美的动画。 2、归纳总结

教师:能和我们分享一下你最喜欢的那首歌吗?为什么?你这节课还有什么收获?

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