8-2 人的生长发育和青春期(1课时)

主备教师 审核人 李 帅 焦文婷 参与教师 焦文婷 张国强 课 时 1 授课时间 第 周 （1）识别人体生长发育各个时期的变化。 （2）举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发1、知识与技能： 育，说出青春期的性发育的突出特征。 教 学 目 标 2、过程与方法： （3）举例说明青春期健康的卫生行为和习惯的重要性。 （4）关注青春期心理卫生方面的问题。 （1）培养学生观察问题、分析问题的能力。 （2）培养学生自我认识、自我控制的能力。 3、情感、态度与（1）培养学生尊老爱幼的思想情感。 价值观： 重点 （2）帮助学生树立正确的道德观，促进身心健康。 举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。 难点 举例说明青春期健康的卫生行为和习惯的重要性。 方法 三步五环节 准备 课件 导 学 过 程 提问：有人说，新的生命是从母体出生时开始的，你赞成这种一、导入（2）分钟 说法吗？ 讲述：展示课题——人的生长发育是指从受精卵开始，一直到个体发育成熟的过程。我们通常所说的生长发育，主要是指从婴儿出生到发育为成年人这一阶段。 二、出示学习目标并阐释，明确重难点。 （ 2 ）分钟 1、举例说出青春期生长发育的特点，说出青春期男女性发育的主要特征； 2、养成青春期的卫生保健习惯； 3、关注青春期心理健康。 三、挑战新知识 （ ）分钟 1. 【自主学习 】 （ ）分钟

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花海中学 七 年级 下 生物教学案 使用者 李 帅 编号 人的生长发育分为几个时期？每个时期有什么特点？ 本环节教师个人教学设计： 引导学生阅读课本P9-10，观看书上图8-8，说出人的生长发育分为几个时期？以小组为单位，把你带来的照片进行交流，猜猜照片上反映的是哪个时期？想一想每个时期有什么特点。 展示：请几位同学在实物投影仪下展示自己的照片，并说出属于哪一个时期。 归纳：婴儿期是0-1岁，幼儿期是2-6岁，是上托儿所的年龄；童年期是7-11岁，是上小学阶段；青春期就是你们这个时候，从12-23岁，人体各部分发育成熟后，人的身高和体重达到稳定水平，生殖器官具备了繁殖后代的能力，神经系统发育完善，心理健康，情绪稳定，能够积极地参与社会活动。 提问：除了这四个时期以外，人的一生还有哪些时期？ 发现青春期后还有成年期，可以分为青年期（老师）、中年期（爸爸、妈妈）和老年期（爷爷、奶奶）。 总结：成年期是人一生中最长的一个阶段。青年人身强体壮，精力充沛，逐渐积累了丰富的生活经验，担负起重要的社会责任。 四五十岁以后进入中年阶段，身体代谢速度逐步减慢，有些人身体渐渐发胖。 60岁以后进入老年阶段，肌肉萎缩，视力下降，行动迟缓，头发花白。 提问：根据人的一生中各个阶段的特点，我们在平时生活中应该注意什么问题？ 积极发言，要尊老爱幼，帮父母干一些力所能及的活，减轻父母的压力，关注长辈的健康。 2. 【重难点学习】 （ ）分钟 1、读图8-9，说出男女生的生殖器官发育开始突增的年龄。 2、再仔细观察曲线图，你能发现男、女孩在发育的时间上有什么不一样？ 3、读表8-1，说出青春期生长发育主要表现在哪些方面？除了身高、体重的变化外，你还发现了哪些变化？ 本环节教师个人教学设计： 同学们步入中学，已告别了童年时代，进入了青春期，身体正在发生着巨大的变化，人生的旅途上既然有成长的喜悦，也有烦恼，而其中的很多都与我们的身体有着密切的关系，通过观看曲线图，10岁前，曲线基本是平的，10岁开始，性器官质量明显增加，说明青春期生殖器官发育迅速。

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花海中学 七 年级 下 生物教学案 使用者 李 帅 编号 发现男孩性器官发育的年龄比女孩要晚，说明男生的青春期比女生要晚一些。 发现身高突增，生长出现突增高峰（身高、体重、肩宽）。 小结：说得很对，一般地说，男生从10-14岁、女生从10-12岁开始进入青春期。男生比女生要晚两年。 讲述：身高突增是青春期的一个显著特点。除此外，青春期的功能发育也很显著，肌肉的力量突增，心脏的收缩能力大大提高，肺活量显著增大，脑的内部结构和功能不断分化和发展，其调节功能大大增强。因此青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 讲述：青春期除了性器官的发育外，还出现了第二性征。我们把人出生后生殖器官的差异称为第一性征，第二性征是指除了两性性器官以外的男女两性的特征。 提问：青春期第二性征的发育是由什么原因引起的？ 小结：青春期发育过程中最突出的特点是生殖器官的生长发育和第二性征的发育。由于此时性激素分泌量的增加，出现了男女第二性征。（回忆上前课内容，）说出是第二性征是由雄性激素和雌性激素引起的。 3. 【拓展提升】 （ ）分钟 请同学们自学课本中青春期卫生一段，想一想，男女生进入青春期后各自会出现什么生理现象？ 本环节教师个人教学设计： 提问：进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并且出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩会来月经。当你首次月经或遗精时，是否告诉父母？ 阅读课本，并在书上勾划出遗精和月经现象。 讲述：青春期是个体心理发生剧烈变化的时期，这一时期，心理特征既有童年期的痕迹，又有成年人成熟心理的萌芽及性意识的萌动还有。你们觉得应该如何与异性朋友交往？ 男女生之间要互相尊重、互相鼓励，要关心爱护女生。 提问：青春期是生长发育的迅速时期，这一时期也是我们用脑的黄金时期，营养尤其重要，我们在饮食卫生上应注意些什么？ 营养要全面，不能挑食、偏食。 4. 【当堂检测】（ ）分钟 课后自我评价

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花海中学 七 年级 下 生物教学案 使用者 李 帅 编号 板 书 设 计 第二节 人的生长发育和青春期 婴儿期（0~1岁） 幼儿期（2~6岁） 童年期（7~11岁） 一、人的生长发育 青春期（12~23岁） 青年期（24~39岁） 成年期 中年期（40~59岁） 老年期（60岁以上） 二、青春期发育：第二性征的出现 审 查 意 见

课 后 反 思 签字： 年 月 日 4