大学应届毕业生就业情况调查报告
一、项目背景
1. 大学商学院是一所由大学举办、国家教育部批准成立
的、本科层次的独立学院。 于XX年9月正式招生，秉承XXXX 大学的校训，明德尚行，学贯中西。在众多的本 b 院校中， 南国商学院以外语特色见长。作为教育事业，学院的生源直 接与学院的管理、设施、师资及各种综合指标挂钩。而毕业 生就业的问题更是重中之重，是每位学子经过四年的学习生 活的验证， 毕业生的就业率直接影响了学院的竞争力， 06 届 的本科学生即将面临着就业，能否取得首届毕业生就业率的 开门红，将很大程度上取决于学院的各项政策的支持。 2. 作为涉世未深的应届毕业生，面临着毕业的压力，如 何选择， 在剩余的时间如何取舍， 将影响着日后的工作情况。 是继续接受教育考研，选择报考国家公务员，还是在每年的 毕业生人海中寻觅一份称心的工作，每一种选择，都是一种 机遇，如何选择就成为了关键。俗话说的好，选择不对，努 力白费。作为本次调查的旨意就是了解本 b 院校的毕业生与 其他层次毕业生的差距，学院的扶持政策，学生的就业心态 以及社会对于本 b 院校毕业生的认可度，做一个综合性的调 查分析。为即将毕业的同学做一个探索，帮助大家在激烈的 职场竞争中找到一席工作之地，并为后面的毕业生提供一个 具有建设性的参照对比。
二、项目目标 计划绩效与实际绩效：
计划——完成调查问卷 90%的实际使用率，确保每份问 卷调查者以客观的态度填写。
日期（XX年） 里程碑
问卷资料收集整理，制作调查问卷 200 份
调查问卷派发和回收的实际使用率达到 90%
调查问卷总结分析
实际——实际回收调查问卷的使用率为 划 90%的目标。
综述：实际绩效低于计划绩效，未完成计划。 三、组员分工 人员 职责和理由 xxx
负责整个项目进度的监控，调查问卷的策划者与执行者
之一; 该项目的组长。
68%，低于原计
负责问卷的资料收集和制作 ; 文笔较好。 xxx
负责问卷的派发和外联工作 ; 有较好的沟通能力与推广 构思。 xxx
负责问卷的回收工作 ; 有很好的沟通能力。 xxx
与苏杰文一起负责调查问卷的分析总结
四、项目回顾 在项目实施的三个月中， 我们项目小组根据毕业生的 在校特点，进行了几次比较集中的活动： 1. 抓住各系拍毕业照的机会，进行派发问卷
结合 06 届的学生都需要拍毕业照这一重要时刻，在 XX 年 11 月 -12 月期间开展了针对各个系返校学生最集中的时间， 我们项目小组到学生宿舍进行问卷派发活动。 问卷派发效果明显，十一月份的问卷派发数量达到 140 份，大部分的问卷都是在拍毕业照的学生在宿舍停留的时间 派发，由于事前准备的比较充分，进行了详细的时间和人员 的安排，派发的数量是项目实施最集中的。但仍存在不足的 是：由于一次性派发的数量比较多，造成回收的难度加大， 许多问卷可能漏收或者被扔弃。
2. 在每个月的中旬 （10 、11、12 月） ，组织到宿舍进行派 发
由于 06 届的学生的在校时间的不确定性，我们集中在 中午饭后 （13 ：00-14 ：30）和晚上 （20 ： 00-21:00） 的时间到 学生宿舍进行问卷派发，由于是娱乐休息时间，有一定的人 数基量，但许多同学都在休息或忙于自己的事情，部分同学 有些许反感情绪，对同学的生活状态造成不便，这是派发问 卷最大的阻碍， 最后通过分阶段的派发， 调查问卷全部拍完。 截止到 XX 年 12 月 20 日，制作的 200 份调查问卷派发 完，根据实际情况，项目进行到收尾阶段，由问卷总结的负 责人进行分析总结，完成项目总结报告。 五、经验总结 回顾整个项目的实施过程，本项目始终坚持了目的性、 计划性和组织性的统一，全组成员同心协力，发挥自己的优 势和能力，在有限的时间与预算内共同完成项目 （ 未达到计 划目标 ） 。所有团队成员在这次活动中不仅加深了对项目管 理课本中理论知识的认识，同时还将理论运于实践之中，达 到理论实践相结合，提高个人的实际运用能力。 但也存在一些不足之处： 1、计划不充分
尽管项目小组会定期召开讨论会，总结前期工作，并对
后期工作作出安排，但仍然存在计划太粗、制定计划不严谨 及随意性太大等问题，会导致可操作性差，在实施中无法遵 循，也就失去了计划作用。 改进的方法应该是先制定全盘计划，再每月制定详细计 划，当月快结束时根据实际情况调整下个月计划，这样既有 了较长期把控，也有了和项
目目标对比，同时也不会把自己 陷入无止境修改计划中。 2、工作量估计过低 在项目前期，小组成员轻视问卷派发工作，曾出现工作 量估计过低的现象。工作量估计不足会直接导致项目延期。 但所幸的是， 我们很快发现了这一问题， 并及时调整了策略， 通过开展多次有针对性的问卷派发活动，使问卷全部派发出 去。经验证明，对每项任务甚至整个项目给出个合适工作量 估计需要综合人员工作效率、工作复杂程度、历史经验等多 种原因，不能仅凭个人经验个人，否则很有可能导致项目延 期甚至失败。 六、结束语
此次项目管理的体验，使我们小组的每位成员都能全身 心地投入其中，在学好课本理论知识的同时，还获得了实际 运用的平台，真正做到了理论与实践相结合，在理论的指导 下更好地去实践和摸索。虽然还存在一些不足，但我们最终 圆满完成了任务，更重要的是收获了难得的经验，这将是我 们今后学习和工作中一笔宝贵的财富
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