■张自保 农村中学各方面的基础相对较弱，导致教育质量偏低，学校发展较慢。为了摆脱困境，谋求学校发展，必须牢牢抓住教学质量这根生命线，办出自己的特色。 一、扎实开展校本培训，提高教师素质，为高效课堂奠定基础 1．培训方式多样化。校本培训可以有聘请专家专题讲座自我教学反思式培训立体联动式培训等形式。在培训中，学校应该关注的是结合教师的教学实际，突出教师对课堂教学实际情境与自身教育经验所做的多视角、多层次的分析和反思，使教师在反思中成长；实现培训、教研、科研的有机结合，解决培训内容与实践运用的有机结合问题，学校立足课堂教学，依托于课题研究实现培训、教学与科研一体化。在这里笔者推荐一种非常实用有效的培训方式，就是教师结对交流。结对交流是帮助教师成长、提升教师专业素养的有力措施，我们可以通过制定教师帮扶计划和师徒结对管理规定，通过师徒结对、借名师推新人，强化骨干
■张自保 农村中学各方面的基础相对较弱，导致教育质量偏低，学校发展较慢。为了摆脱困境，谋求学校发展，必须牢牢抓住教学质量这根生命线，办出自己的特色。
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