研究课题评审评分标准

评审评分标准

课题题目 得 评 价 指 标 评 分 标 准 分 课题具A.课有的学题的术价值，思想理论意性 义和实 践意义 90分以上：全新思路，意义重大或全新的方法； B.课课题观题的点或方创新法的创性 新 60—69分：一般性思路，解决常规问题或部分方法有创新； 59分以下：低水平重复且方法无创新。 C.课题的规范性 课题结90分以上：结构规范、逻辑清晰、语言流畅，有充分的材料或数 方法； 70—79分：移植他人创新思路，解决重要问题或研究方向内的新法； 80—分：借用前人思路，部分研究思路有创新或专业内的新方 59分以下：内容模糊，研究方向不明确。 60—69分：课题内容缺乏理论意义和实用价值； 70—79分：课题内容有一定的理论意义和实用价值； 80—分：课题内容具有较大的理论意义和实用价值； 90分以上：课题内容具有开创性，有重要的理论意义和实用价值； 构严谨，据。 逻辑清晰，语言80—分：结构比较规范、在文章逻辑脉络、语言流畅上较好，有比较充分的材料或数据。 流畅 70—79分：结构规范一般，在文章逻辑脉络、语言流畅上一般，课题材料或数据充分度一般。 60—69分：结构规范性不够好，文章逻辑性不够好，语言表达不流畅，阅读性低，课题材料或数据不充分。 59分以下：结构混乱，文章逻辑不清，语言表达差，难以阅读，没有充分的材料或数据。 研究课题方向正确、内容充实，D.课对公司题的安全生实践产等的性 指导或应用价值起积极作用 总 分 90分以上：能够有效指导公司安全生产等工作实践； 80—分：能够较好指导公司安全生产等工作实践； 70—79分：能够一般性的指导公司安全生产等工作实践； 60—69分：对指导公司安全生产等工作作用较差 59分以下：无法指导公司安全生产等工作实践