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研究课题评审评分标准

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评审评分标准

课题题目 得 评 价 指 标 评 分 标 准 分 课题具A.课有的学题的术价值,思想理论意性 义和实 践意义 90分以上:全新思路,意义重大或全新的方法; B.课课题观题的点或方创新法的创性 新 60—69分:一般性思路,解决常规问题或部分方法有创新; 59分以下:低水平重复且方法无创新。 C.课题的规范性 课题结90分以上:结构规范、逻辑清晰、语言流畅,有充分的材料或数 方法; 70—79分:移植他人创新思路,解决重要问题或研究方向内的新法; 80—分:借用前人思路,部分研究思路有创新或专业内的新方 59分以下:内容模糊,研究方向不明确。 60—69分:课题内容缺乏理论意义和实用价值; 70—79分:课题内容有一定的理论意义和实用价值; 80—分:课题内容具有较大的理论意义和实用价值; 90分以上:课题内容具有开创性,有重要的理论意义和实用价值; 构严谨,据。 逻辑清晰,语言80—分:结构比较规范、在文章逻辑脉络、语言流畅上较好,有比较充分的材料或数据。 流畅 70—79分:结构规范一般,在文章逻辑脉络、语言流畅上一般,课题材料或数据充分度一般。 60—69分:结构规范性不够好,文章逻辑性不够好,语言表达不流畅,阅读性低,课题材料或数据不充分。 59分以下:结构混乱,文章逻辑不清,语言表达差,难以阅读,没有充分的材料或数据。 研究课题方向正确、内容充实,D.课对公司题的安全生实践产等的性 指导或应用价值起积极作用 总 分 90分以上:能够有效指导公司安全生产等工作实践; 80—分:能够较好指导公司安全生产等工作实践; 70—79分:能够一般性的指导公司安全生产等工作实践; 60—69分:对指导公司安全生产等工作作用较差 59分以下:无法指导公司安全生产等工作实践

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