听到陌生人敲门以后
实验小学 余冬妮
教学目标：
1. 通过歌曲、情境表演，认识到不能随意地给陌生人开门。 2. 懂得给陌生人开门存在一定的危险性，了解和掌握基本防范知识。 3. 培养学生的安全意识和自我保护的能力。 教学准备：课件 教学过程：
一、 听一听，欣赏歌曲，导入课题。 1、欣赏歌曲《小兔子乖乖》。
2、谈话：大家能告诉我，刚才这个音乐故事讲了些什么吗？
你们觉得小兔子们聪明吗?聪明在哪里呢?
你有过一个人在家的时候吗？有过陌生人来敲门的时候
吗？
3、看图入题：出示图片，你看到了什么？
如果听到陌生人敲门以后，我们该怎么做呢？
二、演一演，即兴表演，提高认识。（我是小主人） 1、师生合作
⑴师扮演陌生人“我是你老家的叔叔，快开门！”生扮演小主人 ⑵评价 2、生生合作
情景：单独在家，忽然有人敲门，陌生人说： “我是你妈妈的同事，来帮你妈妈取东西。”
“你们家中奖了，我来给你们送礼品的。” “我是邮局送包裹的” “我是查电（水）表的。”
表演：两人一组，一个同学扮演敲门的陌生人，一个同学扮演家中的小主人，自设情景。一生扮演陌生人，一生扮演小主人 3、评价
三、说一说，如果陌生人来敲门，你能告诉我们一些经验吗？（我是小老师）
1、出示情景，交流 2、小结办法
四、评一评，（我是小法官） 下面做法对吗？为什么？ 五、欣赏动画，深化认识
课件欣赏，进一步提升孩子的警觉性,增强安全意识。进一步了解给陌生人开门时存在的安全隐患,懂得一些保护自己的安全措施. 六、歌曲欣赏“我不上你的当”。 板书
听到陌生人敲门以后 看猫眼 巧回答 不开门
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