教师礼仪心得体会

教师礼仪心得体会之阿布丰王创作

时间：二O二一年七月二十九日 荀子曰：“礼者,所以正身也；师者,所以正礼也.无礼何以正身?无师,吾安知礼之为是也？”教师,在我们眼中一直是一个神圣的职业.学高为师,身正为范.学为人师,行为世范.所以教师在教学活动中应注意一些礼仪问题.

礼即尊重.尊重自己,尊重他人.

教师礼仪即教师尊重自己,尊重学生的规范的暗示形式,是教师在从事教学教育活动、履行职务时所必需遵循的规范与准则.教师是人类灵魂的工程师,承当着教书育人,为人师表的光荣职责.教师礼仪的修养如何,不单直接影响其教学效果,而且会直接影响到整个社会中传布人类文明的效果.

中国自古以来就被誉为礼仪之邦,教师是人类灵魂的工程师,承当着教书育人、为人师表的光荣职责.教师仪表是教师整体风范之一,教师的音容笑貌、举止文明,衣着发式无形中都成为学生学习的楷模.

通过对教师礼仪课的学习,我深深地体会到,作为一名教师,不单仅是传道、授业、

解惑,还需要具备更多的素质.百年年夜计,教育为本；教育年夜计,教师为本.我了解到：教师礼仪具有特殊的意义：（一）塑造教师的职业形象.（二）维护教师的职业尊严（三）协调教师的人际关系.

同时我认识到,教师礼仪具有以下特性：第一,教师礼仪具有鲜明的强制性：只要

你进入这个职业就必需遵守.遵守职业礼仪要以职业规范为核心,以人民利益为重,不能随心所欲.良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲的,第二.教师礼仪

时间：二O二一年七月二十九日

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带有强烈的形象性：职业形象、学校的整体形象、教师步队的整体形象.因而是否遵守教师礼仪就不再是个人行为,而是集体行为了.因此,教师的礼仪必需规范.

良好的仪表和行为规范是成为一名好老师的基本条件.

（一）师资、师德、师心是作为一个好老师的基本前提

作为一名老师,首先应该具备良好的专业知识和师资力量.其次,一个老师除具备专业知识技能之外,还要有较好的表达和交流能力. 除此之外,师德也很重要.老师只有德才兼备,才华成为学生的好典型,才华用自己的言行感染并影响一代代人.

（二）良好的师表是一个好老师必备的条件

除师资、师德、师心外,要更重要我要谈到的是师表,即教师礼仪.教师礼仪是教师在从事教育、教务活动,履行职责时所必需遵守的礼仪规范. 教师礼仪的内容主要包括：

一、规范教师的个人形象.教师维护个人形象主要包括两个方面：一是要重视个人形象；二是要规范个人形象.教师的个人形象体现着个人教养与风貌,潜移默化的影响着教育教学,反映出所在单元的形象.

二、仪容规范.对教师来说,仪容礼仪的首要要求是仪容美,具体而言可以理解为仪容自然美、修饰美、内在美.

三、仪表规范.通过课程学习我认识到：仪表是指一个人精神面貌的外在体现.教师“为人师表”,要注意自己的仪表规范.

四、仪态规范.对教师来说,遵守举止礼仪规范,即要求其举止合乎约定俗成的行为规范.

时间：二O二一年七月二十九日

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五、教师着装、饰物礼仪.女教师日常服装忌露、忌透、忌紧、忌乱、忌异、忌乱. 六、教师坐姿、行姿、手势礼仪.作为教师,讲课时,需要配以适度的手势来强化讲课效果.手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行；教师站姿的基本要求是规矩、稳重、亲切、自然；教师的坐姿,是一种静态造型,矜重优美的坐姿,会给学生以优雅、稳重、自然、年夜方的美感,从而提升教学效果

俗话说,教养体现于细节,细节展示素质,细节决定成败,教师的形象礼仪渗透到教学的每一个环节.通过学习我慢慢领会到,教师是学生的一面镜子,学生每时每刻都在进行对比.教师礼仪的好与坏,对学生的价值标准、审美标准的形成,有着重要的示范与影响作用,要明白“教育无小事,教师无小节.”教师的一言一行,一举一动无论是否带有德育的故意,实际上都是德育的无声影片,也许不经意的一句话、一个举措会对孩子的一生都发生影响.我们平常所说的“身教重于言教”就是这个事理,用孔夫子的话就是“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”.所以教师形象塑造既是自身形象建设的需要,也是学校优良师德师风建设的需要,更是学习实践科学发展观活动重要内容.

作为师范类专业的学生,从事教育活动是我将来最可能的选择,学习这门课程让我受益匪浅.首先,教师礼仪课让我对教师这个神圣的行业有了进一步的了解和认识,我认识到教师的职业特点是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂.因此在校期间,不单要学习好专业知识,还要提高个人的文化修养、品德品质和思想境界,培养优雅的气质和优美的仪表风度,提高自己的人际交往能力,把自己塑造成具有良好职业形象的未来教师.第二,教师礼仪课让我深刻体会到一个气质优雅、仪表整洁的形象对我们的工作和生活的重年夜影响.让我认识

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到,个人形象是个人素养的外在暗示,一个好的外在形象可以有助于事业的胜利,教师只有把言传和身教结合起来,才华在教育中发挥更年夜的作用.第三、我认识到纪律性教育是任何一个人学习和工作的重要条件,也是师范生思想品德教育的重要内容.要把职业品德修养看成是自身的需要,用爱岗敬业等品德规范约束自己,并严格规范自身言行,使自身素质适应素质教育的需要.

阅读了有关教师礼仪方面的书,我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识,我深深地体会到：作为一名教师,不单仅是传道、授业、解惑,还需要具备更多的素质.百年年夜计,教育为本；教育年夜计,教师为本.一名优秀的教师,除必需以满腔的热情看待事业、看待学生以外,还必需自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才华培养出学生健康的人格.因此,教师的礼仪必需规范.

当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成.受教育者要获得的不

仅仅是知识,更重要的还是品德.教师在传布知识的过程中,他的性格、品德包括价值观城市影响到学生的生长.在我们现在的教师步队傍边有很多的年轻人,他们有的赶时髦穿戴奇装异服,梳着怪发在学生傍边穿来走去,给学生带来了很欠好的印象,也迫使一些学生进行效仿.

总之,学习了教师礼仪课让我理解了礼仪是一门必修课,作为教师,要用礼仪观念滋润心灵,用礼仪准则规范言行,做一个懂礼仪,守礼仪的好教师.从事了教师的职业,就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战.我们必需鼓足勇气,义无返顾的朝着人格发展的新高度不竭攀登.每一位人民教师都应加强自身修养,不竭学习,提高思想认识和品德觉悟,平时严格要求自

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己,以良好的师德形象为学生树立一个典型,以自己的人格力量为学生良好思想品德的形成贡献一份力量.

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