曹坪中学5.12演练方案

一、目的

为了进一步强化师生安全意识，提高避险防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力

二、演练时间和地点、过程 1、时间：2020年5月12日10:10。

2、地点：由教学楼到“安全区域”（北院操场） 三、演练信号

开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准（第一声哨音学生要迅速躲在桌子下面【1-2秒】），第二声哨音学生在老师的指导下要有序地快而不乱迅速撤离到北院操场，在指定的位置站好队后，班长清理人数告知班主任）。

四、演练领导小组 总指挥：徐孔华（发令）

副总指挥：陈绪勇 陈昌水 王西宝 郑海军 李 超 职责：负责疏散安全管理总调度 五、工作小组

1、班级指挥小组：班主任（上课教师）。

职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后班主任清点学生人数并向年级组长汇报；任福蓉汇总年级学生人数后立即向郑督学报告；郑督学报告总指挥；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

2、教学楼安全护导组： 总负责：王西宝

职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导，确保学生安全、迅速到达地点，严防楼道拥挤、故发生。（1）每班排一列纵队，在班主任（任课教师）的指挥下和疏散队长（班长）的带领下，有序下楼，做到快而不乱。（2）

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各楼层负责人协助全校学生疏散并最后撤离；（3）学生疏散到集合地点（安全区域—操场）后，班主任清点各班学生人数，上报年级组；（4）郑督学负责师生到场人数并报告总指挥；（4）现场听从指挥组统一调度；具体安排：

地 点 重点位置 一 层 教学楼 二 层 三 层 四 层 教学楼梯口 白 洁 周美玉 姚昕妤 教学楼梯台 陈福海 冯 斌 王 波 负责人 陈昌水 刘晓军 郝 雷 赵 涛 胡敏珊 刘育波 2、安全警戒小组：李 超 李永斌 黄勇 程正义 王邓涛 职责：负责北院秩序，控制闲杂人员进入警戒地带（北院操场）。 3、宣传小组：赵安禄

职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道、照相等。 4、救护小组： 组长：陈绪勇

组员：姚发寅 张娇 （小） 马春伶 李盼 杜海燕

职责：（1）听到疏散指令后，救护组携带药箱紧急到操场台左侧“紧急避难处”待命。（2）具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

5、报警小组：魏乐乐(播音) 6、计时小组：陈绪勇 职责：负责整个活动的计时。 7、操场集合小组： 组长：郑海军

组员：任福蓉（负责统计学生人数）吴悦 瑚阳 童美玲 蔡翠翠（负责统计教师人数）

职责：按照指定位置整好师生队伍，统计师生到场人

数并上报郑督学，由郑督学将师生到场情况报告总指挥。 七年级（1、2、3） （学生）安全区域划分如右：

职责：（1）学生到达“安全区域”（北院操场）后，按划分的区域站成三路纵队，集合好队伍。（2）向总指挥报告师生人数；（3）演习结束，安排各班按

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职责：负责突发事件报警，发布演练信号，所有人员接到信号后迅速行动。

北 教师队 九年级（1、2、3） 八年级（1、2、3、） 指令依次退场。

六、疏散要求

1、开始疏散信号以学校广播的疏散警报声为准。

2、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱。同时，要认真开展专题教育，给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

3、各班级在疏散过程中，班主任总负责，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，分两列纵队，一名在队前，一名在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，不慌忙、不叫喊、不起哄，快而不乱。

4、演练前各班先将班级的前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的门，分两列纵队，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。

5、全部在操场上集中，到达集合地点后，班主任清点人数，上报年级组长，由年级组长上报任福蓉老师。

6、全体教职工人员必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。 七、演练准备阶段

应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员（年级组长）报告人数和准备情况，楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。

●注意事项：

①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止故发生。

②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。 八、正式演练阶段

（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。

（2）疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排

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的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”

老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，排队！”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发！”

（3）紧急疏散：

①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。 ④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

A、集合地负责人向总指挥报告：学生实到XX人，教师实到XX人，现已安全脱险，无伤害人员。

B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。

C、安全警戒小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。

九、终止状态

总指挥：宣布紧急疏散演练成功并对本次演练总结。 ●注意事项：

①提醒疏散的同学不要出现惊慌与，确保他们安全撤出。 ②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

十、几点要求

1、演练前各班主任要对学生进行一次集体主义教育，教育学生自觉按次序快速行走，不要猛跑、起混或推拉前面行走的学生。

2、演练过程中全体教职工都是指挥员，要果断指挥学生按照正确的顺序下楼梯。在学生发生拥挤时要及时指挥后面的学生稍停，严防出现故。如果教师在演练过程中无故不到现场参加指挥，学校将上报中心小学严肃处理；如果因为现场指挥不力或失误造成事故，学校将追究当事人责任。

3、实行应急疏散演练是培养师生生命安全意识的需要，为师生积累紧急疏

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散经验，便于师生在今后遇到需要紧急疏散时灵活应用，不可随意宣传，以免给社会造成不必要的恐慌。

曹坪中学 2020.5.12

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