★教海拾贝/园圈圃因因国.江苏封阳县丰产小学陈玉军一、活页式术。1K将活页白纸由左向右分成三栏,中栏大左右三、衰格式两栏小(如右图)。编写教案时(左)(中)(右)把教案内容填写在设计好的表格内(如下图)成先把教学内容写在中栏上,再把为“教案一览表”。这种教案一目了然言简意孩方便教学设计写在左栏中右栏留待教学i教学:教后教师熟悉记忆教案内。教后写体会。容这种教案中栏有提示:内容:反恢知识左栏有教法右栏有体会,科目语文课题枫桥夜泊编号Y005条目清楚既便于课堂看又利教重点夜泊枫桥的景象特征和诗人的感于教后反馈。材受。、析难点1“二卡片式对愁眠”中“对”字指什么对什么?“愁”字流露出了诗人什么样把教案的各个项目如教学分心情?纲要、教学内容的重点和难点、2寒山寺的钟声对表达诗意有什么容作易忘用?记的内容以及需要补充的1理的材料等写在卡片上并解诗按教学进程编号排列成为一教学目意体会诗的意境及感情。2能正确回答课后的问题。种活动性的教案。如下图:教枫桥夜泊科目:语文编号:YoZ课题:(桂林山水)(板书设计)}学所见:月江枫渔火内所闻:乌啼钟声分总甲天下容所感:愁`il产.r`.el1r静险秀奇绿清教课时安排团教法赏析法教具诗意挂图设学教`一初读感知,扫除障碍。想学二再读思考理解诗意。进三诵读赏析,体会意境。程四背诵巩固推广深化。。_舟行碧波上人在画中游。教诗`贵’引导学生体会诗的。意境萝在学设身令境处地上下功夫这种教案形式灵活既便于教学,又便于教师经后常修改、补充教案不断改进教学记提高自身的教学艺让学生自己设计作业1、这一段作者从岭的多写出大兴安岭的“岭”的特点。2、作者用方法写出秦岭具有特点而大.广西桂林市希望小学林玉秀兴安岭的“岭”却而不学完一篇课文适当让学生做一些作业使所学知3、用。识牢固掌握一般都是老师设计作业学生完成。我上4、从一画出这段话中的拟人句这段话中找出三对近义词。完《林海》后放手让每个学生学着老师前几课设计作)一()一(业的方法自己从拼音、字、词、句、段落这几方面设计)一(作业;当然差生也可几人共设计一套作业;然后老师5、这一段写什么?抽选两套让学生独立完成。这样极大地锻拣了学生6、“疾”的音节是部首是在“疾驰”一词自学、自主解答问题的能力。中解释为();在“疾病”一词中解释成()。附学生李明珠设计的一次作业:7、这段话是围绕这句话来写的突出大兴安读(林海》第二自然段完成作业。岭的岭多而(小学教学参考》玲9年第1期·6
