四年级语文(下册)期末考试及答案

四年级语文(下册)期末考试及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写汉字。

dì zhèn shà shí yú bō qí guān áng shǒu

yī jiù táo xǐ huī fù jiāo guàn zhuāng jia

二、 我能读词语，在加点字的正确读音下面打上“√”。

n dònɡ） 蝙蝠 hún） 顿时（dù（fú） 氛围（fēn fè．．．n zhànɡ） 杀弯曲（qū qǔ） 丈量（zhà害（sā shā） ．．．

三、 形近字组词。

董（_______）诵（_______）藉（_______）禽（_______）辨（________） 懂（_______）涌（_______）籍（_______）擒（_______）辩（________）

四、 把下面的词语填写完整，并那要求分一分。

（____）（____）鼎沸 （____）彻（____）霄 窃窃（____）（____） （____）（____）声息 （____）耳（____）聋 鸦雀（____）（____） 描写声音大的词语：____________________________________ 描写声音小的词语：____________________________________

五、 选择合适的关联词语填空。

1 / 6

如果……就…… 虽然……但是……. 即使……也…… 因为……所以…… 不但……而且…… 宁可……也不…… （1）（______）突然下起了大雨，（______）我们临时改变了计划。 （2）阅读名著（______）提高了我的阅读能力，（______）提高了我的写作能力。

（3）（______）提前几分钟出门，或许我们（______）能赶上那趟车了。 （4）（______）边疆生活十分艰苦，（______）战士们却从不喊苦喊累。 （5）弟弟（______）自己辛苦地搬运东西，（______）要我帮他。 （6）（______）取得了不错的成绩，我们（______）不能骄傲自满。

六、 按要求改写句子。

1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句） _________________________________________ 2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句） _________________________________________

3．大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句） __________________________________________

4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句。） _________________________________________ 5．鹅卵石间有多少可爱的小水塘。（改为感叹句） _________________________________________

七、 根据课内外积累填空。

1．浪潮越来越近，犹如___________，____________；那声音如同____________，好像____________。

2．去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“_________ ，___________。”

3．弟弟在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。我想用《尚书》中的“____________，______________”这句话来劝弟弟改掉这

2 / 6

个坏毛病。

4．有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“_________ ，________。”说话也是门学问。 5．春宵一刻值千金，______________。 6．______________，绝知此事要躬行。

7．富与贵，____________，____________，不处也；贫与贱，是人之所恶也，__________，不去也。

八、 阅读课内片段，完成练习。

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。 1．在括号里填上合适的词语。

（______）的芦苇 （______）的苇絮 （______）的芦花 （______）的白雪

2．这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。 3．芦花村的特点是：__________________________________。 4．读文中画线描写环境的句子，它的作用是（ ）

A．一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下 伏笔。

B．运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。 C．渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。 5．你喜欢小英雄雨来的家乡吗？为什么？

__________________________________________________________________

九、 写作天地。

选择几种动物或几样物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生的故事，然后编一个童话故事写下来。

3 / 6

要求：题目自拟，语句通顺，想象合理。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 / 6

参考答案

1、地震 霎时 余波 奇观 昂首 依旧 淘洗 恢复 浇灌 庄稼 2、dùn fú fēn qū zhànɡ shā

3、姓董 诵读 慰藉 家禽 辨别 懂得 汹涌 书籍 擒拿 辩论

4、人 声 响 云 私 语 悄 无 震 欲 无 声 人声鼎沸、响彻云霄、震耳欲聋 窃窃私语、悄无声息、鸦雀无声

5、因为 所以 不但 而且 如果 就 虽然 但是 宁可 也不 即使 也

6、蟋蟀的住宅怎能不可以算是伟大的工程呢？ 泉水流着。 大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上歌唱。 鹅卵石间有多少可爱的小水塘啊！

7、千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 山崩地裂 大地都

被震得颤动起来 空山不见人 但闻人语响 好问则裕 自用则小 病从口入 祸从口出 花有清香月有阴 纸上得来终觉浅 是人之所欲也 不以其道得之 不以其道得之 8、

1． 黄绿 鹅毛般 柔软 厚厚 2． 地点 环境 3．芦苇多，芦花美 4．A

5．喜欢。因为小英雄雨来的家乡不仅风景优美，而且那儿的人都很善良、淳朴。 9、范文：

文具盒里的争吵

文具盒里面有转笔刀、铅笔、圆珠笔、橡皮擦、修正液。有一天晚上，文具盒里传来了一阵阵争吵声。

原来是文具盒里的学习用品在争谁是最有用的。铅笔说：“我最有用，因为主人是我我写字的。”橡皮擦抢着说：“你每次写错字的时候，主人都是用我来帮你擦掉错别了的。”转笔刀也说：“每次你的笔断了尖断了也是我帮你转好的。”圆珠笔说：“主人读四年级了己经不需要你们了。它们就这样子吵了下去。

文具盒里面的钢笔爷爷被它们吵醒了，就说：“你们怎么了呀？”它们

5 / 6

说：“我们在比谁最有用。”钢笔爷爷想了想说：“你们里面谁先写出一片作文。”铅笔一开始就写了一个错别字，它心想：“先写完后面的吧然后再把这个错别字改了。”没想到后面铅笔的笔尖断掉了。可是转笔刀和橡皮擦没有写字的地方只到看着它们写。钢笔爷爷说：“你们齐心协力写一篇作文看看。转笔刀帮铅笔转好了，橡皮擦把错误的字擦了。过了一会，它们写出了一篇作文。

它们明白了有用的不是一个人，而是自己和自己身边的齐心协力才是最有用的。

6 / 6