家庭礼仪

中宁职业教育培训中心 曹学峰

【教学目标】： 1.理解注重礼仪对与人和睦相处、融洽人际关系、促进社会和谐发展的重要 意义；

2.初步掌握与人交往中德有关礼仪规范要求，并能自觉的指导自己的行为； 3.用所学礼仪知识指导自己的行为，并逐步养成良好的社会生活习惯；

【教学背景】：家庭礼仪是人们在长期的家庭生活中，用以沟通思想、交流信息、联络感情而逐渐形成的约定俗成的行为准则和礼节、仪式。我国传统的家庭道德标准是：人际和睦，勤俭持家，艰苦朴素，讲究礼仪。这是巩固和维护家庭正常关系的纽带，也是增强凝聚力和工作、学习效率的强大精神支柱。通常所说的：“父子和而家不败，兄弟和而家不分，乡党和而争讼息，夫妇和而家道兴。”可见，“和”（互相谦恭有礼）是关键。为了建设团结和睦的家庭，使人们生活的更加幸福，我们必须学习和掌握家庭礼仪。

【教学重点】：学会感恩，宽容温馨，健康生活，团结邻里的要求。

【教学难点】：家庭礼仪不同的表现形式和方法。

【教学思路】：创设情境—设疑探究—师生互动—课堂练习—联系实际—学以致用

【教学方法】：情景教学法，案例分析法，谈话讨论法。

【教学过程】：组织教学 导入新课 讲授新课 课堂练习 课堂总结 布置作业

【组织教学】：师生互致问候。以2007年感动中国人物—谢延信的感人事迹导入课程。谢延信原名刘延信，是一名普通的员工。1973年与同村的谢兰娥结为夫妇，随后他们有了自己的儿女刘变英，但不幸的是，妻子在女儿出生40天后撒手人寰。妻子临终前拉着延信的手说嘱咐：“俺走后最不放心的是咱闺女，咱爹娘和傻弟弟，你今后要多替俺照顾好爹妈和咱兄弟，俺在九泉之下会感谢你。”从此之后35年里，刘延信以孝道为荣，以奉献为荣，将自己的爱心一点一滴地倾注到故去的妻子和三位亲人身上。为了让岳母一家人坚信自己绝不会放弃他们，刘延信将自己的名字改为谢延信。他对待工作也是兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨。他践行了中华民族尊老爱幼的传统美德，一辈子信守诺言。

【导入新课】：尊重他人，融洽人际关系第

第一节 家庭礼仪

【讲授新课】：一、学会感恩 二、宽容温馨 三、健康生活 四、团结邻里

一、学会感恩

师：家庭是社会的基础单位，家庭式社会的重要组成部分，家庭的和睦、婚姻的美满，是形成良好社会风气，社会风尚的重要前提条件。

讲究家庭美德，维护家庭的和睦、保持新型的家庭人际关系是现代社会不可或缺的内容。下面我们来共同探讨一下如何学会感恩。

学生自由讨论后发言、师点评

（一）在家庭中，晚辈应当尊重长辈

应做到：

对于长辈的关心，晚辈应该表示理解和感谢。见到长辈的朋友，晚辈要表示尊重。长辈给予自己哪怕是一点微不足道的帮助之后，也要表示感谢。

应避免：

直呼长辈的名字，跟长辈开过头的玩笑等，这些都是失礼或不妥的表现。

师点评：一个和睦相处的家庭，长辈与晚辈的关系是融洽的，彼此可以畅所欲言。但在这个时候不要忘了对长辈应有的尊重。

（二）对长辈的关心要以关心来回报

应做到：

晚辈要至少记住父母的生日和结婚纪念日，到时专门向他们表示祝贺，使长辈感受到晚辈的爱意。

晚辈要体贴父母、长辈，要做些力所能及的家务劳动，学会处理个人的生活琐事，减轻父母的劳苦；同时要善于理解父母，尽可能帮助家长排解苦闷和麻烦，要懂得不能因为自己的琐事再给他们添麻烦。

应避免：

无视父母的辛劳，讲吃讲穿，或常常纠缠不休地和父母要零花钱，这些都是不妥当的表现。

师点评：我们做子女的应该过早地懂得生活的艰辛，懂得生活上要尽量节俭。父母有身体不适，做子女的更应该尽心尽力地照顾你他们，应努力体贴父母和慰藉自己的父母，以报答父母平日的养育之恩啊。

（三）生活中对父母要讲究礼貌懂礼节

应做到：

有事出门之前，要告诉长辈一声，并且说“再见”。办完事或放学回家，也要告知长辈，以

免其操心。

父母严肃批评子女时，子女应恭敬地站或坐，表示虚心接受教诲的态度。晚辈如果感到长辈真的有错，也不该与之争吵。

应避免：

晚辈长辈彼此看不惯，在家庭中“熟不拘礼”，这些都是失礼或不妥的表现。

师点评：其实啊，我们和父母两代人都应该互相关心，平时多谈心，做家长的不要以家长自居，做子女的也要善解父母的心意，多听一听爸妈的观点和意见，各自克服自己的片面性。家庭礼节的核心其实就是“爱”与“尊重”。我们只要记住这两点，一切事情都能办好。其实现在中国的家庭关系稳定、和谐令许多外国人佩服的。当外宾到中国人家中做客时，我们应当有意识地表现出这一点，尊老爱幼是我们中国家庭的荣耀。

二、宽容与温馨

师：家是人生的港湾，它是一切社会生活的起点。轻松的家庭氛围有益于缓解家庭成员的心理压力，消除其紧张感，从而使其拥有一个好的心境，家庭不和容易导致心理性疾病的发生，所以每一个家庭成员，都应该自觉地努力营造轻松的家庭气氛。有必要考虑制定一些“家规”。这些有家庭成员共同参与并遵守的家庭仪式，可使家庭氛围更加浓厚。同学们你们说呢。

（一）互敬互爱

应做到：

夫妻共同承担对家庭、家庭成员和社会应尽的义务，妥善处理好其他家庭成员之间的关系。同时，夫妻还应该互敬互爱，互信互勉，互让互谦，互谅互慰，建立和谐和睦的家庭。 子女、晚辈对父母、长辈不仅在物质上要赡养，在精神上也要尊重与关爱父长辈。

（二）勤俭持家

应做到：

将家务劳动合理分工，每个家庭成员根据自己的情况，主动承担家务劳动。在充分合理消费的前提下，更好地提高消费效益，要少花钱和不花冤枉钱，坚持量入为出、适度消费，限制积压性消费，节制有害性消费，不吸烟，不酗酒。

应避免：

盲目性消费，盲目追求高消费，花钱大手大脚，不珍惜自然资源，这些都是不适当的表现。

师点评：身教重于言教，家长注重礼仪的行为，对儿童具有潜移默化的教育作用，是人生第

一课堂。家庭中良好的礼仪氛围，对于儿女是一种耳濡目染的教育。家庭成员都要自觉培养热情礼貌，热爱学习，积极锻炼，主动交流，遵守纪律，热爱劳动，不懒惰、注意节约是家庭生活幸福美满的前提条件，也能培养下一代的生活能力和敬老习惯。大家都要注意自己的言行啊。

三、健康生活

师：在20世纪中叶之前，人们普遍把健康认为是没有疾病的状态。现在所说的健康，应该是身体上，精神上和社会适应方面的一种完好状态，而不仅仅是满足没有疾病或体质强健。因此，健康的生活应该包括躯体的健康，心理的健康，并能很好地适应社会环境，能完美地进行社会活动和人际交往，有正确的消费观，审美观。保持健康的生活，是保障家庭美满幸福生活的基本条件。那么怎样才能实现健康生活呢？大家讨论一下。

（一）参加健身运动

应做到：

加强自己的体育锻炼，增强心肺功能，提高睡眠质量，使思想活跃，缓解精神紧张。

（二）创造轻松的气氛

应做到：

保持良好的心态，客观公正的对到周围的任何事物，在日益加快的生活节奏中寻找泄压的办法和方式。

师点评：生命在于运动，体育活动室促进健康的主要行为之一，大家在运动的时候要注意正确的方式，强度，时间，次数啊。多参加散步，慢跑，骑自行车，游泳等有氧运动，保持自己愉快的心情。另外，由于社会节奏的加快，生活紧张程度的家具，竞争日益激烈，工作环境的变动，人事关系的紧张，噪音，拥堵等污染环境的加重，人们的心理负担也随之增加，这对保持健康的生活极为不利，祖国医学总结出：“怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的论断，健康的生活需要张弛有度，大家记住了吗。

四、团结邻里

师：搞好邻里关系一直被人们认为是家庭美好生活和谐的重要条件。因为人无论是在城市还是农村，都要有邻居，尤其是在城市当中，每家每户都存在邻里关系。有关资料表明，邻里矛盾是城市人主要人际关系的矛盾之一，所以应该努力搞好邻里关系。常言说得好：“远亲不如近邻”，“千金买亲，万金买邻”。邻里关系好，等于生活环境质量的提高。

（一）尊重邻里

应做到：

加强互相帮助；互谅互让，将心比心；严于律己，宽以待人；孩子之间吵架，不要波及大人；邻里间不用互相猜疑；处理邻里间的矛盾不要“以牙还牙”；注意文明礼貌；文明喂养宠物。

应避免：

邻里间采取“关门主义”，与邻里打了照面也不予理睬；邻里间东游西窜，说长说短，揭人家隐私，这是失礼或不妥的表现，更容易引起事端。

师点评：常年与邻里相处，见面要热情打招呼，问好问安，诚心诚意地尊重他们，尤其是要以诚相待。邻里有了困难，要主动帮助解决，邻里有人生病，要主动前去探望问候；邻里遇到危险灾难，要勇于出面救助；遇到邻里有喜庆事，宜热情祝贺。大家明白了吗。

（二）邻里之间要互相谦让

应做到：

严于律己，宽以待人，邻里之间多走动，逢年过节互相拜访。

应避免：

在家里尤其是夜间大声喧哗，放声高唱；不分时间地在楼上敲敲打打；将纸屑，垃圾、污水 直接从阳台往下倒，在楼道内堆放物品。

师点评：与邻里相处，要主动保护环境卫生，应多为别人着想，以他人利益为重，互相真诚相待。这样会给大家带来许多愉快，使你的生活空间更加宽阔，和谐，美满。

【教材分析】：学会感恩，宽容温馨，健康生活，团结邻里这些都是教材中主要讲述的问题，我们应该从这四点做起，居家克己，做好正确的待客之道，养成文明谈好交流的习惯，行礼有仪，学们肃清，长幼有序，成为一个有涵养的人。应从这几点结合学生的生活实际对其施教，让学生能够深刻的体会并认识到尊重他人，融洽人家关系的重要性。

【教学反思】：

1.本课采用案例举例教学法，用典型的案例（谢延信赡养岳父母）抓住学生的兴趣，使授课过程更加生动让学生易接受理解，印象更加深刻。

2.上课采用师生，生生互动，形象生动，让学生能自由讨论，能够深刻的体会本课的学习内容，学以致用，提高教学效果。

3.在授课环节应该充分发挥学生的主体作用，让大家都来讲述自己家里面关于家庭礼仪的部分，让大家都有机会分享，听取别人的做法，吸取经验。