行业企业校企合作协议书

甲方(企业): 乙方(院校)： 丙方(行业协会)：

为充分发挥高等职业教育为社会、行业和企业服务的功能按照“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的原则加快打造具有国际水平的现代高职教育体系培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业素质的高端技能型专门人才经三方友好协商现就校企合作事项达成如下协议： 一、合作总则

以“黑龙江省装备制造业职教集团”为基础以“学院校企合作理事会”为抓手以培养高端技能型专门人才为目标认真贯彻落实科学发展观遵循“立足产业、携手行业、服务企业、成就职业”的校企合作机制校企双方建立长期紧密的合作关系 二、合作方式及内容

经三方友好协商合作方式及内容参照以下条款进行未尽之处可另做补充

(一)共建研发平台

科研既能为经济建设服务也能促进教学质量提高因此校企双方有着课题研发的共同愿望在课题研究中或侧重于企业的战略发展或侧重于企业的经济运营或侧重于学校的教育教学模式或侧重于教师的“双师”型素质等由此实现社会效益和经济教益的“多赢”根据企

业发展需求确定科研项目以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带以科研项目转化和运用为共目努力方自在高职院校中建立一个研发平台让企业的工程师、高职院校师生都参与科研项目开发、制作和应用实现以项目为驱动共同提高师资专业水平提高科研成果转化为生产力的“软件”能力 (二)共建生产性实训基地

生产性实训基地是高职教育不可或缺的教学条件是学生提高技能、培养综合素质的保障共建就是彼此分工合作从各自教育资源的优势出发在不同的教育教学阶段或侧重物质条件或侧重师资队伍或侧重教学内容或侧重教学管理或侧重质量评价等实现优势互补为学生提供健全有效的实践教学场所 (三)订单培养、双向委培

双向委培包括校内定向委培和企业定向委培两种方式前者以学校学生为生源根据企业导求定向培养为企业提供人力资源储备后者以企业招聘员工为生源根据企业要求完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训为企业员工培训缩短时间节约成车校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质“委培“方必须是实施教育教学的重要组成部分从教学计划的制订到教育教学质量各环节的考核评估必须贯穿于教育教学的始终双方定向委培过程中双方可以相互成立冠名班级为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才企业可口提供助学奖学金激励学生学习 (四)顶岗实习、工学结合

学校根据企业用工要求安排学生到企业顶岗实习通过顶岗实习使学生全面了解企业生产运作在的工作环境下体会理论与实践的有机结合在感性认识和理性认识上产生一个飞跃最关键是让学生了解企业文化感受企业管理制度明确自己职业生涯的目标 (五)就业推荐、优先录用

对于学校优秀毕业生企业要落实学生落实学生就业是建立在合格标准基础上按市场“双自选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生学校要培养学生具有这些就业能力校方要把好人力资源输出质量关企业在充分提供就业岗位的前提下也要把质量关而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由

(六)提供技术支持和社会服务

一般而言学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方企业方优势在于实践经验和技术手段因此在教育教学过程企业方必须投入相应的兼职师或课堂、或工厂给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导

学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备具有完善的职业资格等级培训和考试资格可为企业提供职业资格技能等培训考证服务提高企业员工技能和素质学校也有先进的理念和技术成果可为企业提供一定的技术支持 三、权利和义务 (一)甲方

1.甲方要详细地介绍本单位的基本情况提供相应的资料书面材料保证具备中华人民共和国内合法的法律地位

2.甲方可作为乙方的就业(实习)基地在甲方有工需求的时候乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生供甲方选拔和录用 3.甲方根据产业发展情况在生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中负责向乙方提供企业人力资源发展计划年度工作计划及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划

4.甲方负责向乙方提供企业人力资源结构状况需求职业岗位物征描进需求职业的知识水平和技能等级协助乙方制定专业培养目标审订实施教学计划和各种培训实施计划制定专业岗前培训计划和顶岗实习计划

5.甲方根据当前一段时期用工需求和员工培训计划向乙方提出联合办学专业招生计划

6.甲方按照乙方教学计划结合单位实际情况安排学生实习、指导实习过程培养学生实际操作能力和职业素质提供实习设备、场地和原材料供学生实习操作使用指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备

7.甲方根据学生实习期的内容和项目委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核以保证学生能顺利的完成实习教学内容为毕业后服务于企业奠定良好的基础

8.甲方负责安排双方联合培养的合格毕业生就业做到优生优用并按《中华人民共和国劳动合同法》及当地《劳动合同条例》的相关程序签订劳动合同办理劳动用工手续

9.甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利乙方在收到甲方书面建议后结台学校教学工作实际情况及时改进人才培养模式适应实际需求

10.甲方为乙方及学生提供一定的赞助和资助

11.甲方根据乙方培养人才的需求捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金为人才培养共同努力互利互惠

12.甲方根据发展需求提供所需的合作科研项目或工艺改进课题由甲方科研工程师主导乙方教师和学生参与共同研究开发转化科技成果 (二)乙方

1.乙方要具备中华人民共和国规定的办学资质及合法有效的法律地位

2.乙方负责开展招生宣传将与甲方联合办学作为办学特色进行广泛宣传吸引学生报读双方联合办学专业

3.乙方根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训计划向当地教育行政部门、劳动人事部门上报招生计划

4.乙方根据甲、乙双方制定的专业教学计划和课程教学大纲并按相关要求组织开展教学初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求提前与甲方联系确认具体实习计划和安排

5.乙方按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学菅理及其它在校期间的各种教育管理工作

6.乙方委报专人(驻厂老师)负责管理实习学生、协助甲方处理实习期间突发性事件等行政事务并参与实习指导工作教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度

7.乙方根据甲乙双方的约定的收费标准负责按年收取学生在校学习期间的相关费用井向甲方出具相关证明材料

8.乙方为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬差旅费、工资由甲方负责乙方包吃住

9.乙方要保证实习的学生(就业生)的稳定性出现实习学生(就业生)流失超过一定比率要及时为甲方补上

10.乙方负责按照甲方人才导求定向培养人才由甲乙双方共同制定教学计划双方发挥各自优势以乙方培训教学为主甲方积极支持参与共同评估人才培养效果培养出甲方所需人才

11.乙方负责提供相关的教学设备和派有实力的老师、学生参与企业科研项目或工艺改进、研究制造项目 (三)丙方

1.丙方要积极为甲乙双方搭建合作共赢的平台 2.丙方要定期提供甲乙双方行业人力资源状况信息

3.丙方要为甲乙双方合作的科研成果转化和应用项目提供条件

4.甲乙双方要积极参与丙方人才市场、人才信息库的建设和发展支持丙方对行业职业资格标准的研究、制定和行业相关课题的调研、研究工作

四、合作期限

合作期限为年三方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议本次合作结束后三方可共同商议开拓新的合作领域建立新的合作意向 五、其它

本协议正本一式三份三方各执一份自签字盖章之日起生效协议期满后再根据三方合作情况进行修订 十方(盖章)乙方：(盖章)丙方：(盖章)

代表(或授权)人：代表(或授权)人：代表(或授权)人： 年月日年月日年月日