中班语言活动跟着夏夏的小黄叶教案

活动目标：

1、在看看、讲讲中知道树叶变黄掉落是秋季的主要特征。 2、依据故事内容大胆想象，体验关心小黄叶的欢乐。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备：

课件、落叶、各种颜料、棉棒、牙刷、毛笔、各色卡纸、固体胶等。

活动过程： 一、情景导入

〔感知秋天的季节特征〕 1、争论秋天

你们喜爱秋天吗为什么

幼儿：幼儿依据自身阅历争论对秋天的熟悉。 你从哪些地方知道现在是秋天了呢 幼儿：树叶变黄了、小草变黄了、菊花开了

老师回应：秋天到了，天气慢慢变凉了，树叶小草变黄了。 2、有个叫夏夏小伴侣，一天早晨她上学的路上遇到了一片小黄叶，她和小黄叶之间会发生什么好玩的事情呢。〔播放课件〕

二、理解故事内容

〔知道树叶变黄掉落是秋季的主要特征〕 1、引出故事。

〔播放课件前半段〕故事中发生了一件什么事情呀 幼儿：小黄叶跟着夏夏。 2、幼儿自由猜测，争论。

你们猜猜看，小黄叶为什么要跟着夏夏呢

幼儿：小黄叶喜爱夏夏。它想和夏夏一起去幼儿园。 过渡：小黄叶为什么要跟着夏夏呢夏夏觉察小黄叶跟着他吗我们一起来听下去，看看毕竟发生了什么好吗 〔播放课件后半段〕小黄叶为什么跟着夏夏呢 幼儿：想和他一起玩。

老师回应：哦，原来小黄叶是为了和夏夏做好伴侣才跟着他的呀！ 那你们猜猜看，夏夏会同意带小黄叶一起去幼儿园吗 幼儿：幼儿依据自己的猜测答复。

过渡：我们看看夏夏究竟有没有带小黄叶去幼儿园呢，我们一起看一看。〔播放故事结尾〕 3、理解叶子变黄的缘由。

小黄叶是怎样变黄的

幼：天气冷了，树叶就变黄了。

老师回应：小黄叶原来不是这个样子的，它原来也有很美丽的绿衣服，很美丽的绿裤子的，可是当它离开了大树妈妈时就变黄了 4、想象表达

夏夏听了小黄叶的话也很难过，她很想关心小黄叶，可是应当用什么方法呢小伴侣，你们来想想看，有什么好方法可以让小黄叶变得快乐呢 幼：帮小黄叶涂颜色

老师回应：或许可以用水粉颜料涂满小黄叶身上，把小黄叶变成绿色，老师为大家找来了许多材料和工具，盼望你们能想出更多的方法，让小黄叶活过来、让小黄叶变得更美丽。

三、幼儿操作，老师巡回指导。

1、集体沟通你们的小黄叶都活过来了吗谁来说说看你是怎么救小黄叶的

2、欣赏故事结尾，思索怎样让小黄叶始终是绿颜色的。 最终，看看故事中的夏夏是用什么方法让小黄叶复活的。〔欣赏故事结尾〕 活动延长：

师：原来故事里的夏夏是一支绿色的蜡笔，让小黄叶复活的。〔可是，夏夏还盼望让小黄叶能够始终是绿颜色的。这是一个很难的问题，小伴侣你有方法吗回家跟爸爸妈妈一起商议 、想方法，一起来做做

试验，看看哪个方法可以！