作者：公会芹
作者机构：甘肃省高台县西街小学,甘肃高台734300 出版物刊名：学周刊 页码：19-20页
年卷期：2018年 第24期
主题词：小学数学;核心素养;分层设计
摘要：针对小学中高年级数学练习、作业分层设计策略的课题实践与研究中对学生分层策略、结合设计案例分析了分层设计的基本流程和具体做法,设计中的感悟与反思,从不同层面、不同角度,发展学生的数学素养,进而全面提升核心素养,为学生一生的成长与发展奠基。
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