【2021英语二轮复习】七选五专题(讲解篇)

讲解篇

阅读理解七选五重点考查对文章基本结构的理解，注重对语篇和段落结构的考查，不仅要求考生能够理解文章的内容，还要求考生能够从篇章和段落上去把握文章的结构与层次，在理解文章基本结构和把握全篇文脉（句与句、段与段之间的逻辑关系）的基础上完成试题。

【考情分析】

近三年选用的文章所涉及的题材比较广泛，给人以“情理之中、预料之外”的感觉，但都突出了生活化的特点；就体裁而言，除了2017年全国卷Ⅰ及2018年全国卷Ⅲ采用了记叙文外，其余均为说明文。这就意味着以后阅读理解七选五还可能会选用记叙文，但说明文还会是命题的首选。

1. 试题阅读总量（包括文章、文章中的试题序号、选项及序号）在230词到310词之间。 2. 文章结构比较清晰，有时提供标题和小标题，有些阅读材料甚至出现了编号或项目符号，

所提供的文章段落数在2到5之间，大部分采用了“总—分”结构，即在第一段（或第一、二段）引入所要说明的主题后，在其余的段落中从某一角度对这一主题展开说明，有时还会有一个总结性的段落。

3. 从题目设定和选项设置的角度来看，所留出的5个空白中有1至2个空设在小标题、主

旨句或首句的位置，用于考查考生概括段落主旨的能力，其余3至4个空设在段落之中，用于考查细节过渡衔接句和线索句，需要填入的句子与上下文之间大多通过语意和词汇联系起来。所提供的7个选项大多是完整的句子，其中祈使句和陈述句居多，错误选项与文章内容有一定的相关性，对正确选项会形成一定的干扰，另外，正确选项之间也会形成相互干扰。

【考题分析】

根据考题位置可以分为段首题，段尾题和段中题；根据考题特点可以分为主旨概括题和句际关系题。

【答题流程】

1. 读全文。 速读全文，了解大意。

2. 看位置。 看题目位于段首，段尾还是段中。 3. 找联系。 寻找题目前后在词汇、意义上的联系。 4. 思逻辑。 思考题目前后在行文上的逻辑关系。 5. 析选项。 分析选项的特征、预测选项在文中的位置。

【答题技巧】 1. 依据词汇线索

（1）词汇复现 词汇复现指相同词汇的重复使用、同义词和近义词的复现或同一范畴词的复现。英语的线性思维表现为第一句话的宾语往往是第二句的主语，或者前后句有相同或重

叠的词语。这种前后句语义的衔接常以句中关键词（常为名词、动词、形容词）的同义词、近义词或反义词（组）复现的方式来实现。解题时可以利用这些词作为解题线索。 （2）代词线索 代词主要是为避免重复，用于指代前面提到的人或物，有时也用于指代前面提到的概念。巧妙利用这样的指代关系可以有效地帮助我们做出正确的选择。

2. 依据上下文逻辑和衔接关系

文章由段落组成，层次分明，错落有致，围绕中心话题展开。各段、句之间形成一定的语义逻辑关系。做阅读七选五要理清这些关系，并据此选出正确答案。

（1）总分关系 “总分结构法”中的“总”是文章内容的总体概括，出现在文章的开头或结尾；“分”是文章内容的具体展开，它实际上是文章的主体部分。一篇文章在总体布局上，可以先总后分，也可以先分后总，还可以先总后分再总，它们通常都称作“总分结构法”。 （2）解释关系 从逻辑意义上来看，句子与句子之间常常有解释关系，往往作者提出观点，紧接着对这个观点进行解释说明。因此，把握文章结构，理清作者表达的意思至关重要。 （3）例证关系 前后的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式具有多样性，思维过程基本是归纳（从例子到观点）和推理（从观点到例子）。常见的表示例证关系的标志词语有：for example, for instance, in other words, that is to say等。

（4）并列关系 表示并列关系的标志词语有：and; first(ly); second(ly); then/next; to begin with; for one thing, for another thing; finally/last等。

（5）转折关系 表示转折的词暗示前后说的是同一件事。表示转折关系的标志词语有：but, however, yet, while/though/although, or/otherwise, instead, nevertheless (然而), still等。 （6）对比关系 表示对比的词暗示设空处与其后有相反的意义。表示对比关系的标志词语有：while, if not, some...others等。

（7）因果关系 表示因果关系的标志词语有：so, therefore, thus, consequently (因此), as a result (of) 等。

3. 依据设空位置

句子在文中的位置不同，所起的作用也不同，充分利用设空位置的暗示作用，结合语篇逻辑是解答“七选五”的有效途径。

（1）设空处在段首 在每段的第一句设空的内容通常是该段的主旨句，解题时需要认真研读该段内容，然后从选项中查找与下文相关的内容，从而确定答案。

（2）设空处在段中 要注意分析设空处前后的逻辑关系。设空处除了可能是承上启下的过渡句外，也可能是补充前文的具体事实、事例和说明的句子。因此，首先需要依据信息词将部分选项排除，然后把剩下的几个可能正确的选项依次代入设空处，最终确定哪个选项和设空处前后内容语义连贯、逻辑关系清晰，从而得出正确答案。

（3）设空处在段尾 段尾句多为承上启下的过渡句或总结、概括句。解题时，可从这个角度去思考：该空是归纳本段主旨还是引出下一段的内容？如果在选项中找不出与前文关联的内容，此时可考虑与下一段开头是否体现出了衔接。认真阅读下一段的开头几句，看是否能与选项紧密连接起来。