2009年活动（小班）
7：30-9：15 游戏 生活 点心
内容：娃娃家、甜心糖果屋、美美发屋、公共汽车站、小舞台、自助银行
观察要点：
1. 幼儿对生活的体验和积累。
2. 幼儿想象力和创造力的发挥和培养。
3. 幼儿动手操作能力的培养。
4. 幼儿音乐感知和手脚协调能力的培养，积累表演经验。
5. 幼儿对汽车的认知，了解的开车。
9：15-9：45 学习
主题背景：小司机
名称：各种各样的车
目标：
1. 通过观察、思考，交流各种不同车辆的特征及用途。
2. 体验车辆给我们带来的方便。
准备：小椅子、各种车辆的图片、小熊汽车公司的场景、歌曲音乐
过程：
(一) 情景游戏
唱歌曲“汽车开来了”跟着音乐的节奏模仿各种开车的动作。
(二) 看看讲讲
1. 师：小司机们你们看看什么地方到了？（出示图片）
2. 原来小熊为了方便大家，所以特意开了一个汽车公司。瞧新车都运到了，猜猜到底有哪些汽车呢？
3. 猜汽车，比一比谁猜的又快又对。
1) 小轿车：你从哪里看出来是小汽车？
2) 面包车：小轿车和面包车有什么不同的地方？（有没有可以坐更多人的车呢？）我们坐这些车可以到什么地方去？
小结：原来有各种大小不同的车，我们可以根据人数的多少来选择，它们会把我们带到想去的地方，真方便。
3) 卡车：（出示货物）这是什么车呀？为什么？
小结：原来还有专门运货物的汽车，叫货车，它们可以把许多又大又重的货物运到不同的地方，真厉害。
4) 救护车：（先出示灯）这是什么？（再出示红十字）
为什么要在救护车顶上装会发出声音的灯呢？
小结：救护车能用最快的速度把病人送到医院，赶快抢救，真好呀。
你知道哪些车顶上也装了灯？
5) 消防车：这是什么车？（出示水龙头）
小结：消防车上带着许多的灭火工具，带着消防员叔叔去救火，给我们带来了安全。
4. 师：原来在生活中汽车可真多，有的汽车是乘人的，有的车是运货物的，有的车还有特殊的用途呢。有了它们我们的生活才会更方便。
5. 瞧小熊汽车公司有客人来买车了，他们应该买什么车呢？
（幼儿为医生、警察、消防员、建筑工人买合适的车）
(三) 游戏
讨论：你还看到过什么车？
9：45-10：45 运动
内容：投掷区
目标：
1. 协调幼儿有力地投远和投准
2. 提高幼儿手眼协调能力
3. 让幼儿学会避让危险物体
10：45-11：00 快乐一刻
内容：汽车公司
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