优秀教师事迹：润物细无声

优秀老师事迹：润物细无声

“零落成泥碾作尘，只有香如故。”当有一天白发悄然攀上鬓角，当事业融进生命，品读用爱铸就的秀丽童话，我们这位可爱的老师肯定会特别骄傲地写下：爱处无声！ 爱如空气，人人必要；爱如阳光，谁沐浴它，都会感到温存。爱是一个博大如海的字，它包涵着理解、帮忙、宽容、激励……在十几年的老师生涯中，她深深体会到爱的力气，给同学一份爱，收获的是沉甸甸的惊喜、欣慰和欢快。 她叫石xx，是汉寿县南岳路试验学校的一名优秀青年老师。99年师范毕业，成为一名光荣的人民老师，xx年调入南岳路试验学校，现担当学校数学教研组长。从教xx年来，她立足本职，悄悄耕耘，始终把同学当做自己的儿女，把学校当成自己的家，在艰辛中收获着劳动的愉悦，在奉献中体验着灵魂的升华。xx年被授予全县“新课程课堂教学能手”荣誉称号，xx年获县嘉奖。她爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在培训教学各项工作中取得了突出的成果。

一、投身教学改革，勇于探究实践。

作为一名青年老师，石xx老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。 调入南岳路试验学校的第二年，她就

勇挑重担，担当了学校数学教研组组长。在上好课的同时，她和数学组老师一起，仔细组织每次教研活动。每开课，她都是第一个上；每一个课件，她总是细心地做；每一篇教学论文，她都是仔细地完成。在她的带动下，她们数学组的教研活动开展得有声有色，得到上级领导全都好评。站在三尺讲台上，她用先进的培训理念，依据学校生的特点和学识结构，创新性地开展教学工作，深化浅出地传授科学文化学识，不失时机地训练同学的技能，让同学在课堂中最大限度地发挥主观能动性,有效地猎取学识，同时培育同学的人生观、价值观、审美观，提高综合素养。她留意研究和把握学校新课改教学的动向，留意提高课堂教学效率。南岳路试验学校是一所有名三湘的综合型试验学校，对于应用现代培训技术，探究新的教学模式工作始终高度重视。在这一方面，石xx老师也始终走在学校前列。石老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高课堂教学多媒体应用才能，一方面仔细学习和吸取先进的培训理论和思想，依据县培训局教改的要求，渐渐探究出富有南岳路试验学校特色的“学校教学同头备课模式”。xx年5月，在南岳路试验学校进行的全县范围的教学呈现活动开放日中，由石xx老师组织主持主讲，和数学组老师一起仔细完成了此次同头备课教研活动的观摩现场。受到了在场观摩老师们的全都好评。也得到了各级专家的高度观赏与确定，并要求在全县各个学校范围内推

行与实施。富有南岳路试验学校特色的“学校教学同头备课模式”，对于推动我县培训教学方面的改革有着深远的影响。 二、关怀同学成长，擅长引导指南 。

有人说：“仔细灵赢得心灵，是培训的最高境界。”这就意味着老师必需具备奉献精神，敬业精神。作为老师，石xx老师深深懂得选择这一职业就意味着奉献与牺牲，但她无怨无悔。xx年来，她靠着年轻人不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，靠着她的执着、靠着她对培训事业的喜欢，踏踏实实地在培训这块土地上，孜孜不倦地耕耘着、守护着。 教书育人，比翼双飞。石老师在她平凡的培训岗位上时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”来自勉。她崇尚爱的培训的以奉献之心、理解之心、公平之心和宽容之心对待着每一个同学。在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的天使。下课了，教室里还留有她倾身与同学交流的身影；放学了，办公室还留有她埋头改作的身影；放假了，城市的道路上还留有她奔跑于家访路上的身影。 “爱心”是师德素养的重要表现。多年来，石xx老师时刻关爱同学成长，尤其是对那些学习感到困难的同学，更是做到“特殊的爱给特殊的你”，敬重同学个性，信任同学潜力。孩子的培训离不开老师和家长的共同协作，可是，她发觉每当她与同学说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担忧。究其缘由，原来在孩子心目中，只有他们犯了错误时，

老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消退孩子们的疑虑，她便试着转变策略，当孩子进步了，她通知家长；当孩子做了好人好事，成果有了进步时，她颁发喜报告知家长。她把与家长的交流当作对同学的一种嘉奖。她本着少惩处、多确定；少质问、多鼓舞；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话，进行入情、入理、入境、入心的培训，让孩子不把学习当成负担，健康欢快地成长，让家长和她一起共享孩子们成功的欢快。对于班内的“差生”，她始终以“不放弃每一个同学”为行为准那么，树立他们的自自信。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有呈现自她的机会。看到一点点进步，都赐予鼓舞和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。付出终有收获，孩子们喜欢她，她和孩子们建立起伴侣般的新型师生关系；班风文明、健康、积极，班级多次获得校“先进班集体”的称号；她所教的班级年年取得好成果，从教xx年，她在教学上硕果累累。xx年，辅导同学张亚旋在湖南省第三届学校数学“生活创新设计”竞赛中，获省二等奖，xx年，辅导同学唐新参加湖南省第四届学校数学竞赛，获省三等奖。她自己也多次获得各类各级的奖项：xx年在县新课程教学赛课中获二等奖，xx年优质课获县一等奖，xx年，优质课《可能性》获汉寿县一等奖，优质比武课《找规律》获常德市二等奖，xx年，开放日公开课《循环小数》

获全都好评。在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕，撰写的教学、德育论文多次在县、市、省级获奖，其中撰写论文《多给孩子留些空间》获县一等奖，《教学中要有意识的渗透数学思想方法》获县一等奖，《学校生英语学习动力探源》获县二等奖，《学校数学中如何解答比多〈少〉应用题》获县二等奖，《浅谈语文教学中同学才能培育》获常德市二等奖，《浅谈讨论法在学校数学教学中的应用》获市一等奖，《刍议讨论法在学校数学小组教学中的运用》获湖南省二等奖，《如何深化挖掘和提炼数学中美的因素》获省二等奖。同时，石xx老师还参加研究校省级语文课题《学校识字教学的研究》和市级数学课题《优化学校数学练习设计的研究》。

三、加强自身修养，提高业务素养。

有名培训家陶行知曾说过“学高为师，德高为范”。可见,师德是老师最重要的本质，是老师的灵魂。今日,面对构建和谐校内的新形势、新任务,作为老师更应当加强师德修养。为此,石xx老师不断地加强政治、业务学习，提高艺术修养,丰富进展自己的精神世界，提升自己的文化底蕴，完善自身的人格素养。以高尚的师德,为同学做出榜样 。一切以同学为主体开放教学，转变培训观念，摒弃陈旧教法。在教同学涯中，时刻从同学动身，因材施教，辩证施教，用辛勤的汗水浇灌每一位同学，用一颗慈母般的爱心关怀每一位

同学的成长，让同学在自己每一堂课中和平常每一个细节中感受到自己宽广的胸怀与崇高的精神境界。实践证明，同学思维活跃，沉醉在数学美的世界中。同学既学会了学识，又熬炼了才能。还避开了学习数学的枯燥乏味，使同学乐学、好学，进而形成一种契而不舍的良好学习习惯。 石老师的座右铭是“挚爱+务实+超越=生命的精彩”！信任勤奋、务实、聪颖的她，必将在培训的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁铧