人教版三年级上册第六组“祖国山河”群文阅读教学设计
走进祖国山河
——感受作者笔下的景物美
泸州市叙永县叙永镇西外小学校 张国霜 魏林 张秋英 赵世界 李莎 一、教学设计意图:
本教学设计选择《,璀璨的明珠》作为基本篇目,将《海滨小城》《三潭印月》《红树林》作为补充阅读材料。所选材料紧扣议题,通过学生熟读文本,在读中感受景物的美,并初步体会作者棉鞋景物的方法,在充满情味、语文味的课堂中培养爱国情感及语文素养。通过课内学习,学生对祖国的大好河山已经有一定的了解,但在阅读方法上应予学生一定的指导,让课内外内容互相联系,形成一个有机整体,使听说读写各项能力整体推进、协调发展。
二、具体教学设计要点:
(一)议题:走进祖国山河——感受作者笔下的景物美 (二)阅读材料:
1.《,璀璨的明珠》(人教课标版教材小学语文第五册第六单元课文) 2.《海滨小城》(人教版《同步阅读》教材) 3.《三潭印月》(鄂教版教材) 4.《红树林》(北师大版教材) (三)阅读目标:
1.能通过多种阅读方法,感受组文的特点,领略祖国山河的美丽风光,体会作者的思想感情,激发学生对祖国的热爱之情。
2.能主动思考,抓住文章的关键词,句,学习作者观察和表达的方法,积累语言。 3.利用课内学习的阅读方法,自主阅读其余三篇文章,为学生有效同步阅读奠定基础。 (四)阅读重难点:
1.领略祖国山河的美丽风光,体会作者的思想感情,激发学生对祖国的热爱之情。 2.学习作者观察和表达的方法,积累语言。 (五)阅读过程:
1.谈话导入:
回忆一下,作者是怎样把《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》描写具体的。通过这两篇课文的学习,你发现这两篇文章有什么特点? 1
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2.学习《,璀璨的明珠》。 (1)自主默读。
①课文主要抓住的哪些方面进行描写? ②勾画出你认为景物描写最美的句子。 ③美读勾画出的句子,并说说体会。 (2)小组交流。 (3)全班展示 (4)概括阅读方法
(归纳主要内容—勾画勾画描写景物美的句子—抓重点词句美读,批注体会或提出问题)
3.学习其余三篇选文。
运用默读、跳读、猜读等方式快速阅读文章,填写阅读表。请小组同学相互交流,看看你们的阅读体会是不是一样。可以读一读,再交流讨论。(师巡视,生讨论交流)
附:阅读填表
优美的课文标题 作者 主 要 内 容 句子 大海、沙滩、庭院、公园、街道几个方面写出《海滨小城》 林遐 海滨小城的美丽整洁。 湖心小岛景美,石塔造型别致,成了西湖的标《三潭印月》 王镃 志。 作者在一次偶然的机会见到了像龙宫一样的《红树林》 林声 红树林,陶醉其中,胎生的红树还是大自然的卫士。 4.汇报展示阅读情况。 5.回顾总结。 6.主题拓展:
(1)以导游的身份介绍某一处景物。
(2)推荐阅读:《俺家门前的海》《天鹅湖》《长白山的冬天》《的蝴蝶谷》。 (六)板书设计:
走进祖国山河
——感受作者笔下的景物美
2
问题 体会或 -
附选文:
,璀璨的明珠
位于祖国漫长海岸线的南端,她面积不大,却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心,还是购物、美食和旅游的好去处。
是一个著名的港口,世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此,的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品,琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。 在,人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜,德国、法国、意大利等国的佳肴,东南亚各地的饮食,一应俱全,游客们可以大饱口福。所以,人们又把称作“美食天堂”。
还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿顶球。有时趁你不注意,会突然跃出水面,向你点头,有时还会喷你一身水呢。
每当夜幕降临的时候,就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目,热情欢迎来自五洲四海的游客。
,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
海滨小城
作者: 林 遐
我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道的尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么3
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热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。
三潭印月
作者:王 镃
在杭州西湖有一处景观,叫“三潭印月”。远远望去,绿树依依,繁花似锦,绿荫中隐
约露出亭台楼阁,像人间仙境一样。
湖心怎么会有这样一个小岛呢?相传是宋朝大诗人苏东坡在杭州当地方官时的“杰作”。当时,他发动民众,挖深西湖,让它蓄更多的湖水来抗旱灌田。湖里挖出的泥,堆成一道长堤和一个小岛。后来,人们在湖水最深的地方立了三个石塔作为深水记号,这就是现在的苏堤和三潭印月。
这三个石塔造形优美、别致,都是上尖下小,中间镂刻成一个空心的球,像一只宝葫芦。现在,人们已经把这三个石塔作为杭州西湖的标志了。
可它为什么又叫“三潭印月”呢?原来每年中秋节的晚上,月亮最圆最亮的时候,正好照在湖的中心。这时候在三个石塔里点起明亮的灯火,再把每个石塔的每一个小圆洞蒙上透明的白纸。这样,灯光倒映在湖水里,不就像一个个圆圆的月亮吗?每个石塔有五个小圆洞,三个石塔就有十五个这样的月亮,加上天上的一轮明月倒映在这些“月亮”的正中,那清澈的湖水里,就有了十六个月亮。
这时,明月如盘,月色溶溶,波光粼粼。成千上万的人到西湖来赏月、划船,笑语声声,这和天堂又有什么区别呢?
红树林
作者:林 声
我爱森林。长白山的茫茫林海,给我留下许多绿色的梦,但我从没想到在大海里也有这梦幻般的森林。去年一个偶然的机会,我看到了海底森林——红树林。
那是一个风和日丽的妆春,我在海南岛琼山碰到海上景观。那是涨潮的时候,一片密4
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密麻麻的红树林浸没在海水里,露出一顶顶青翠的树冠,浮荡在海浪之中。一会儿潮退了,红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。啊,我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界。海风吹来,绿浪翻滚,欢迎我这来自北国的远客。我乘着小船,慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错,褐红色的树干弯弯曲曲,盘根错节,形成一座座立体栅栏,支撑着硕大的树冠。树干,低的二三米,高的十来米,东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上盛开着红的、白的花朵,微风中逸出淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了,好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。
突然,树枝上啪啪的响声打破了宁静。保护区的专家笑着告诉我:“这响声是告诉人们,一棵新的小红树降生了。”国为红树具有“胎生”的繁殖特别。当种子成熟后,先在树上萌芽,长成幼苗才离开母树,飘落于地,扎根于土,几个小时就可以扎下根去破土而生。倘若被海水冲走,也能在海水中漂流上两三个月,遇到海滩照样扎根生长。
我爱这片海上森林。红树叶和北国沙漠中的黄柳一样,在植物世界里是一个具有奉献精神的卫士。它既不要肥沃的土质,也不要温室般的环境,只是默默地把根须扎进贫脊不毛的海岸,形成了纵横交错的支柱根。依靠这庞大的根系去吸取大地的营养,它把自己的兄弟姐妹连成一个整体去抵御狂风恶浪,减少海啸所带来的自然灾害。
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