… 2020—2021学年度第一学期 （ ）、（ ）和（ ）。
四年级科学第二单元《呼吸与消化》测试卷 … … …二 三 四 五 总分 …一 … … … 一、填空题 （每题1分，共28分）
线 … …1.（ ）是维持生命所必需的物质。（ ）是植物制造养料所 …名…姓…必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。
… 2.呼气，是交换后的空气由肺部到（ ），再由鼻腔或口腔 … … （ ）的过程。
… … 订3.肺是身体气体交换的（“ ”），这个“中转站”的大小直接决 … … 定着每次呼吸气体交换的量。
… … 4.人的呼吸实际上是在进行气体（ ），使氧气进入血液，同时 … … …排出（ ）。
级…班…5.（ ）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。 … … 6.经常参加体育锻炼，可以增加（ ）功能，保持身体健康。 装 … 7.除了呼吸之外，（ ）是我们从外界获得能量的又一重要活动。 … … …8.《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据： … … 小学四年级男生肺活量在（ ）毫升—（ ）毫升；小学 … … 四年级女生肺活量在（ ）毫升—（ ）毫升。 校…学… …9.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、（ ）、
…
10.（ “ ” ）告诉我们，在一天中要吃的食物有哪些种类。
11.先用食用油在纸上涂抹，出现的油迹不会消失，这说明食用油中存在（ ）。
12.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的（ ），这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响（ ）。 13.人体的消化器官主要包括口腔、食道、（ ）、（ ）和（ ）。 14.牙齿的作用。门齿：用来（ ）食物。臼齿用来（ ）食物。犬齿用来（ ）食物。
二、判断题 对的打括号里打✔，错的在括号里打✘（每题2分，共20分）
1.口腔可以参与呼吸，发挥一定的辅助作用。（ ） 2.气体在鼻腔中完成交换。 （ ） 3.肺活量的大小对身体健康没有影响。（ ） 4.人在运动时心跳加快，呼吸不变。（ ） 5.人体所需要的无机盐主要靠饮水来获得。（ ） 6.给食物分类会方便我们的研究。（ ）
7.口腔中的食物在牙齿的作用下发生了变化。（ ） 8.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（ ）
9.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。（ ）
10.食道像一根管子用来输送食物。（ ）
三、选择题 把正确答案的序号填在括号里（每题3分，共27分） 1.( )会使人体每分钟呼吸次数增加得最多，( )会使人体每分钟呼吸次数减少。
A、慢走50步 B、睡觉时 C、跑200米 2.吸气时( )。
A、胸腔扩张，腹部收缩 B、胸腔收缩，腹部放松 C、胸腔扩张，腹部放松
3.土豆鸡块这道菜属于( )食物。 A、植物类 B、动物类 C、植物类和动物类
4.下列方法中不能帮助我们提高肺活量的是( )。 A、经常做深呼吸
B、多吃食物
C、每天坚持跳绳
5.鉴别食物中的淀粉，下列方法正确的是（ ）。 A、滴上几滴碘酒 B、滴上几滴花生油 C、用火烤 6.下列食物中脂肪含量最多的是（ ）。 A、花生 B、白菜 C、土豆 7.食物在（ ）进行了初步消化。
A、口腔 B、胃 C、鼻子 8.下列做法有利于营养均衡的是（ ）。
A、多吃爱吃的食物 B、荤素搭配 C、糖能提供能量，可以大量吃 四、连线题 （12分） 根据营养成分的作用连线
蛋白质 人体能量的主要来源
糖类、脂肪 人体肌肉、内脏、血液等的主要成分 水 调节身体机能
维生素、矿物质 人体占体重近70%左右
五、简答题 （共13分）
1.丰富的食物给我们提供了哪些营养成分？
2.食物在口腔中发生了什么变化？经历了哪些过程？
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