时间：6月4日——6月9日 对象：3—6年级全体学生 主持：各班语文教师
要求：①各班专门安排一节课组织学生摘抄的检查、评选、传观
②各班推荐5至10优秀摘抄，参与校级评展 ③优秀摘抄要有相当量的积累，字迹工整、卷面美观优先推荐
④学校分等次奖励优秀摘抄，授予奖状、奖品 ⑤学校组织部分优秀摘抄各班传观 二、百科知识竞赛
时间：6月8日——6月12日 对象：1—6年级全体学生 主持：各班班主任
要求：①各班主任活动前做好动员、准备好竞赛题目、培训好人员、构思好竞赛形式
②各班要专门安排一节课做好此项活动，活动当时要在黑板上写好主题词，做好其他准备，并通知学校安排摄影
③各班要做好表彰奖励，学校提供奖状、奖品。 ④各班保留好文字资料（竞赛试题、获奖名单） 三、征集优秀读后感
时间：6月4日——6月16日 对象：3—6年级全体学生 主持：各班语文教师
要求：①各班教师安排专门的时间做好读后感写作指导，部署学生选好书读好书写好读后感
②各班全体同学都必须参加此活动，人人动手写读后感 ③师生共同评阅学生读后感，各班推荐5至10篇优秀读后感
④优秀读后感要誊写在学校提供的专用稿纸，参与校级评奖。要求字迹工整、无错别字、格式规范、卷面整洁
⑤学校分等次奖励优秀读后感，授予奖状、奖品 ⑥学校组织部分优秀读后感专栏展示（展板展示、广播站播诵）
四、征集优秀读书报告 时间：6月4日——6月23日 对象：5—6年级全体学生 主持：各班语文教师
要求：①各班教师安排专门的时间做好读书报告填写指导，组织学生选好书读好书做好读书报
告 （教师要做好格式指导）
②各班全体同学都必须参加此活动，人人动手写读书报告
③师生共同评阅学生读书报告，各班推荐5至10篇优秀读书报告
④优秀读书报告须誊写在学校提供的专用稿纸，参与校级评奖。要求按要求工整填写，做到无错别字，语句通顺，表达清楚。
⑤学校分等次奖励优秀读书报告，授予奖状、奖品
⑥学校组织部分优秀读书报告专栏展示（展板展示） 五、评选本学期读书积极分子 时间：6月22日——6月25日 对象：1—6年级全体学生 主持：各班班主任
要求：①各班主任要说明活动的意义，明确读书积极分子的评选标准
②全体同学人人汇报本学期读书的成果、收获，开展班内评比
③师生共同评选读书积极分子，各班推荐3至5名候选人
④各班推荐的候选人，须填表申报。
⑤学校审批各班候选人，予以奖励（颁发奖状、奖品） ⑥学校组织4至6年级部分读书积极分子开展交流活动。
六园建设计划安排
中 心 小 学 2008．6
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