四上语文单元练习

一、看拼音写词语。

lǒnɡ zhào báo wù fânɡ xì zhào yào hãn jì zhú jiàn jìnɡ jì shù shāo

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）

yǐn bì sōu suǒ qīnɡ xiã guī lǜ càn làn zhào yào zhuī zhú huī fù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） （ ）

fâi tãnɡ ɡuī lǜ hãnɡ ɡuàn jiānɡ miàn suí yù ãr ān màn tiān juǎn dì

（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、把正确的读音用“ ”标出。

称呼（chēng châng） 灿烂（càn chàn） 重叠（chïng zhîng ） 风号浪吼（háo hào） 选择（zã zhã） 空隙（kōng kîng） 1．枝干（gān gàn）的数（shù shǔ）目不可计数（shù shǔ）。

2．接着来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模（mú mï）一样，张着嘴，好像在号（háo hào）叫

3．魏格纳发现，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相( xiānɡ xiànɡ)应的突出部分。 4．他就像软禁( jīn jìn )在牢笼中的困兽一般。

5．叶子长得那么均匀，不留一点儿空( kōnɡ kînɡ） 隙。 6．平台经过仔细耙( bà pá )扫，收拾得很平坦。 三、比一比，再组词（12分）

浑（ ） 疑（ ） 倾（ ） 腊（ ） 豪（ ） 匀（ ）较（ ） 铺（ ）

晖（ ） 凝（ ） 顷（ ） 蜡（ ） 毫（ ） 均（ ）蛟（ ） 捕（ ）

株（ ） 逢（ ） 梢（ ） 沸（ ） 竿（ ）莫（ ） 珠（ ） 缝（ ） 悄（ ） 拂（ ） 杆（ ） 模（ ） 四、在（ ）里填上适当的词，不能重复噢。（4分）

宁静的（ ） 宽敞的（ ） （ ）的火烧云 ( )地离开 宁静的（ ） 宽敞的（ ） （ ）的火烧云 ( )地思考 五、照样子写词语。

若隐若现 浩浩荡荡 漫天卷地

葡萄灰 金灿灿 涓涓细流 千姿百态 六、把下列词语补充完整。（8分）

（ ）平（ ）静 若（ ）若（ ） （ ）崩（ ）裂 （ ）接（ ）暇

人迹罕（ ） 涓涓（ ）流 不容（ ）疑 神秘莫（ ） 七、选词填空。

轻易 容易

（1）这几道题很（ ），我几分钟就做完了。

（2）这座山太陡了，许多登山者都不敢（ ）尝试。 继续 连续 陆续

1、下课了，我们（ ）走出教室。

2、我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。 3、我们班（ ）三年获得市三好班级。 简单 简朴 简洁

1．他的家庭很富有，可是生活却很( )。

2．小明写的这篇作文语言（ ）生动，真是一篇好文章。 3．李勇能做出这道难题，真不( )。

如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 即使„„也„„ 4．( )明天下雨，登山活动( )改在下星期天举行。 5．( )上面的石块再重，小草( )能从下面钻出来。

6．( )蟋蟀只有柔弱的工具，( )它们建造的住宅却是伟大的工程。 八、照样子写句子。 例：（宽阔）的钱塘江（横卧）在眼前。

1.（ ）的阳光下，笼罩着一层（ ）的雾气。

2.许多（ ）的林木和花卉生长在（ ）的地方。 2．将下面句子中的带点词的意思写具体。 潮来了，顿时大堤上人声鼎沸。

3．天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 我能用上带点的词语写一个这样的句子。

七、下面哪些句子是把事物当作人来写的?打“√”，再仿写一句。(6分) 1．菜园里像铺上了一床绿色的毯子。 ( ) 2．几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。 ( ) 3．那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道弯弯的月牙。 ( )

4．一群毛茸茸的小鸟在树枝上边歌边舞。 ( )

仿写： 八、按课文填空。（20分）

1、雾锁山头山锁雾 ___________________________________________________ 2、绿水_________________ 因风皱面 青山_________________ 为雪白头。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮___________________________，犹如千万匹白色战马________________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________________________，好像大地都被震得________________________起来。 这段话写潮来时候的景象，是按照从______到______的顺序写的。

4、我们继续拍掌，树上就变得__________了，到处都是__________，到处都是__________。大的，小的，_________，黑的，有的_________________，有的_____________，有的在________________。

这段话的第二句话中作者分别从____________、___________和____________三方面生动地写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。

5．那些叶子那么 ，看着非常 。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那

么 ，没有 起来的，也不留一点儿 ，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起 ，好看得很。

6．二月 连十里，六月 满池塘，九月 初开放，十二月 雪里藏。

7． 爬山虎的脚长在 。茎上长叶柄的地方，反面伸出 的六七根细丝，每根细丝像 。细丝跟新叶子一样，也是 。这就是爬山虎的脚。 8．填上合适的诗句。

（1）这块风动石从前面看像朝天的仙桃，在后面看又像慈祥的老翁，我不禁想起了诗句“ ， 。”

（2）我苦苦地思索着解决的办法。忽然，我想到了一个好点子，这真是“ ， ”啊！

第三、四单元 一、看拼音写词语

yùn xǔ fù gài yánɡ yì ɡū dú lïng dōnɡ fù gài chāi chú ɡào shì paí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

cǎo cuì huā kāi lǜ shù chãnɡ yīn diē dǎo rân pínɡ zã bâi （ ） （ ） ( ) ( ) （ ）

ɡāo ào zhânɡ zhînɡ zī wâi tǎnɡ ruî jìn zhí kāi pì shì hîu

( ) ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) （ )

二、比一比，再组词。

愉（ ） 隔（ ） 代（ ） 拆（ ） 凝（ ） 偷（ ） 融（ ） 伐（ ） 折（ ） 疑（ ） 三、找规律，写词语。

黑乎乎 兴冲冲 嘟嘟囔囔 叽叽喳喳 热气腾腾 人才济济 大手大脚 呆头呆脑 四、将下列词语补充完整。

枯（ ）败（ ） 雪花（ ） 狂风（ ） 冰雪（ ） 如（ ）添翼

鲜花（ ） 阳光（ ） 果实（ ） 绿树（ ） 老（ ）识途

变化多( ) ( )不相让 局( )不安 扬( )而去

不胜其（ ） 呆若木（ ） 照猫画（ ） 胆小如（ ） 五、我会在括号里填上合适的词语。

一( )种子 一( )大炮 一( )水井 一( )围墙 一( )圆月 一( )石板 一( )好事 一( )森林 六、写反义词

骄傲—（ ） 热情—（ ） 浑浊—（ ）痛苦—（ ）盛夏—（ ）愉快—

（ ）

七、词语搭配

增长 友谊 ‖ 拆除 树木 增加 见识 ‖ 砍伐 泉眼 增进 麻烦 ‖ 疏通 田地 增添 负担 ‖ 耕种 围墙 八、比一比再组词。

角jiǎo（ ）juã（ ）供 ɡōnɡ（ ）ɡînɡ（ ）屏bǐnɡ（ ）pínɡ（ ） 折zhã（ ）shã（ ）

九、把画“——”的部分改成成语。

1． 白公鹅走起路来慢腾腾的，不慌不忙。 ( ) 2． 老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。 ( ) 3． 饭罐已经没有一点儿东西。 ( ) 4． 刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( ) 十、给带点字选择恰当的解释，把序号填在括号里。

尽：①完，没有剩余；②全部用出；③用力完成；④全部，所有的。 1．它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。 ( ) 2．家乡的变化说也说不完，唱也唱不尽。 ( ) 3．挑食有碍健康是尽人皆知的常识。 ( ) 4．只要是答应的事，我都会尽力做好。 ( )

生：①生育；出生 ②生长 ③生存；活（跟“死”相对）④产生；发生 ⑤生疏 ⑥果实没有成熟

面对敌人的威逼，他无所畏惧，因为他早已把生死置之度外。（ ） 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。 （ ） 袋鼠妈妈快要生小袋鼠了，整天懒洋洋的。 （ ） 爸爸这西瓜买得真不好，太生了，一点也不甜。 （ ） 后来，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急了。 （ ） 十一、选词填空 清澈 清楚

1.姑娘最（ ）幸福是什么，因为是她让三个孩子去找答案的。 2.（ ）的湖水平静得就象一面镜子。 宽阔 宽敞

1.礼堂里人不多，显得特别（ ）。2.城里的马路现在是越造越（ ）了。 果然 偶然 必然

1．他坚持读书看报，知识丰富是( )的。

2．林丽说的话( )不假，只见天上飘下了降落伞。 3．我很少去寺院，只是今年春天( )路过一次。

无论„„也„„ 因为„„所以„„ 如果„„就„„ 4．( )有什么东西响了一声，母鸡( )立刻警戒起来。

5．( )满月的小猫生气勃勃，天真可爱，( )你绝不会责打它。 6．( )工作怎么忙，李叔叔( )不会忘记抽空去照看邻居段大娘。 十二、把下面句子整理成一段通顺的 。

（ ）听到加油声的王海好像一下子得到了用不完的劲，加快速度超了上去。

（ ）过了一个弯道，我们班的种子选手王海却落在后面了。他红着脸，喘着粗气。

（ ）在掌声中，王海终于获得了400米决赛的冠军。 （ ）这时，作为啦啦队的我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”声音震耳欲聋。 （ ）“砰”的一声，发令枪响了。六名运动员像五颗出膛的子弹，奋勇向前。 A、 （ ）螳螂露出了两颗大牙，大口大口地吃起来。 （ ）我把一只蟋蟀放进螳螂的笼子里，看螳螂怎样吃食。

（ ）离蟋蟀很近了，它突然跳上去，举起“大刀”向蟋蟀砍去。 （ ）只见蟋蟀晃了两晃，就倒了。

（ ）螳螂装作没事似的，慢慢地爬行，靠近蟋蟀。 B、（ ）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是柳树。 （ ）天鹅湖是圆形的。

（ ）树下是一片绿油油的草地。

（ ）她们在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢。 （ ）湖水清可见底，好象一块无暇的翡翠。

（ ）草地上点缀着各色野花，把天鹅湖打扮得更美丽。 十三、照样子改写句子。

1．缩句。例：小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。 树苗长成大树。 气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。

2．改成“把”字句。

巨人被喧闹声吵醒了。 喧闹声把巨人吵醒了。 美丽的黄鹂把树上的卷叶虫一口吃了。

十四、给句子加上合适的标点符号

1.它的旧主人告诉我 养鹅等于养狗 它也能看守门户

2.凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大叫 不亚于狗的狂吠

3.它负责 慈爱 勇敢 辛苦 因为它有了一群鸡雏

十五、带十二生肖的歇后语． （ ）屁股——摸不得 （ ）吃草——吞吞吐吐 亡（ ）补牢——为时不晚 （ ）拉车——连蹦带跳 （ ）戴花——臭美 （ ）出洞——东张西望

十五、按课文内容填空。 1．鹅的步态，更是（ ）。大体上与鸭相似，但鸭的步调（ ），有（ ）之相；鹅的步调（ ），（ ），颇像京剧里的（ ）。它常（ ）地站着，看见人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过（ ）。 2．小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会（ ） 。（ ），（ ），都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是（ ），再跑再跌。它的头撞在（ ），（ ），撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟（ ）。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃，它在花盆里（ ），抱着花枝（ ），所过之处，（ ）。你见了绝不会责打它，它是那么（ ），天真可爱。

第五、六单元

一、看拼音写词语。

jīn bì huī huáng qì pî xiïng wěi shãn qīng qì shuǎng ( ) ( ) ( ) tán hé róng yì qīng bō yàng yàng tū rú qí lái

( ) ( ) ( )

dǎ zhànɡ pán xuán nínɡ jiã lǎn duî pínɡ hãnɡ zàn tínɡ yí zhí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xí jī lián jiã kuà yuâ kōnɡ kuànɡ ɡǔ rîu tïnɡ bāo

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音,打上“√”。

1．人们把每块搭石之间（jiàn jiān）按二尺左右的间（jiàn jiān）隔搭成两排。2．每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhǎnɡ zhànɡ）。 3．母亲含情脉脉（mài mî）地注视着远去的孩子们。

4．宿舍（shě shâ）里的人被当时的情景所打动，都不舍（shě shâ）得离去。 三、我知道先比一比，再组词。

洪（ ） 伏（ ） 序（ ） 袋（ ） 供（ ） 状（ ） 予（ ） 袭（ ）

崇（ ） 载 （ ） 郎 （ ） 柱（ ） 旋（ 祟（ ） 栽 （ ） 廊 （ ） 住（ ） 旅（ 乘chãng（ ）shâng（ ） 几jī（ ）jǐ（ ）恶â（ （ ）

四、给带点的字选择合适的意思。

1.印：A、痕迹；B、留下痕迹；C、记、刻；D、外界事物在脑子里的反映。

（1）我把老师的每一句话都印在心里。 （ （2）捐赠骨髓的台湾青年，给我留下了深刻的印象。 （ （3）雪地里，留下了一串串深深浅浅的脚印。 （ 2.异：A、有分别，不相同；B、奇异，特别；C、惊奇，奇怪；D、另外，别的。 （1）在20世纪，人类许多奇异的幻想变成了现实。 （2）他俩异口同声地说：“我去！”

（3）电脑住宅的诞生，让所有人感到惊异。 3．“顾”：①回头看。②拜访。③照管或注意。④前来购物。

（1）陈康同志回顾了自己的亲身经历。 （ （2）华联商厦以它优质的服务，吸引了不少顾客。 （ （3）刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。 （ （4）赖宁奋不顾身地抢救国家财产。 （ 4．亲：①有血统关系的；②亲自；③关系近，感情好；④用嘴唇接触，表示亲热。（1）、他是我的亲弟弟。 ( ) （2）、这件事是我亲眼所见。 ( ) （3）、她亲了亲孩子，然后进了门。( ) （4）、因为全连数他岁数大，对大家都特别亲，大伙都叫他老班长。( ) 5． 结实：①坚固耐用；②健壮

（1）不要紧，我身体还结实。( ) （2）这套家具做得很结实。 ( )

） ） ）wù ） ） ） ） ） ） ） 五、照样子改写句子。

1、北京的颐和园是个美丽的大花园。颐和园是大花园。

（1）精美的游船在湖面慢慢地滑过。

（2）这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。 2、夜空布满星星。静静的夜空密密麻麻地布满了闪亮的星星。

（1）长廊两旁栽满了花木。 （2）树丛掩映着屋顶。 六、按要求写句子。

1．桌子被张红擦得干干净净。（改成“把”字句） 2．天上飘着白云。（改成比喻句） 3．同学们去参观。（扩写句子） 4．六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩写句子） 七、我会读下面的词语，并把搭配合适的词语用线连起来。 关切的 石头 静静地 走过 灿烂的 目光 猛烈地 躺着 平稳的 情谊 沉着地 打击 深厚的 阳光 匆匆地 应对 八、将下列错乱的句子重新排列。

（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。 （ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。 （ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。 （ ）写完作业，教室里只剩下我一个人了。

（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（ ）每当春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。 （ ）当地居民就把它称为“投鸟”。

（ ）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是香甜可口的野果。 （ ）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。 （ ）它将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。 九、默写古诗。

，烟花三月下扬州。 ，唯见长江天际流。

送元二使安西

， 。 ，西出阳关无故人。

过故人庄

绿树村边合，青山郭外斜。 待到重阳日，还来就菊花。

十、按课文内容填空。 1．登上万寿山，站在佛香阁的前面 ，颐和园的景色大半 。 的树丛，掩映着 琉璃瓦屋顶和 的宫墙。正前面，昆明湖静得 ，绿得 。游船、画舫在湖面 ，几乎不留 。

2.作者来到颐和园，先游览了（ ），再来到（ ），然后来到（ ），最后来到（ ）。 3．四面荷花三面柳， 。树红树碧高低影， 。 一径竹阴云满地， 。清风明月本无价， 。

第七、八单元

一、看拼音写词语。

chãnɡ dù yī lài huàn xiǎnɡ jì tuō qīnɡ yínɡ chãnɡ chǔ hâ cǎi

（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） xiōnɡ huái ɡuī fàn shān diào xún jǐng bào fù tuī jiàn rïng qià

（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） mǐn jiã hū fēnɡ huàn yǔ tãnɡ yún jià wù yǎn lián

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。

赖（ ） 架（ ） 幻（ ） 敏（ ） 核（ ） 懒（ ） 驾（ ） 幼（ ） 繁（ ） 刻（ ） 堤（ ） 淹（ ） 厉（ ） 燥（ ）壮（ ） 提（ ） 掩（ ） 历（ ） 操（ ）状（ ） 三、把下列词语补充完整。

灯（ ）酒（ ） （ ）（ ）非凡 耀武（ ）（ ） 风（ ）日（ ） （ ）（ ）匪浅 形（ ）影（ ） 腾云（ ）雾 形单（ ）只 （ ）疲力尽 欣喜（ ）狂 归根到（ ） 默默无（ ） （ ）乐无穷 有（ ）无患 四、选词填空。

奔腾 沸腾

（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。 （2）霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。 平静 冷静 寂静 安静

（1）上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。

（2）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。 （3）夜深了，四周一片（ ），我们的罗老师还在伏案工作。 （4）掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（ ）。 五、在（ ）里填上合适的量词。

一（ ）世纪 一（ ）梨花 一（ ）家具 一（ ）画卷 一（ ）住宅 一（ ）电脑 一（ ）竖杆 一（ ）想法 六、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词： 推测（ ） 敏捷（ ） 轻盈（ ） 反义词： 漫长（ ） 凶猛（ ） 崭新（ ） 七、按要求写词语。

AABB式的成语： 三三两两、 、 带两个数字的： 千方百计、 、

带反义词的： 左邻右舍、 、 八、将下列错乱的句子重新排列。

（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。 （ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 （ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 九、照样子，写句子。

1．20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。科学家发现了恐龙化石。

五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 2．明明朗读课文正确流利。明明朗读课文很有感情。（用上合适的关联词语） 明明朗读课文不但正确流利，而且很有感情。

我在书法比赛中获得了一等奖。我决不能骄傲。 十、按要求写句子 (1) 火车驶过田野。（扩写句子） (2) 浓密的树荫挡住了周围所有树木的阳光。（缩写句子） (3) 这件事难道不是你们班的同学做的吗？（改为陈述句） 十一、按原文填空，并根据短文回答问题。

1．刚进里院，一墙（ ）的爬山虎（ ）。夏日里的（ ）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成（ ），像（ ）一样在上面（ ），闪烁着（ ）的光点。 2．（ ）染红窗棂，院里那（ ）的爬山虎，绿得沉郁，如同一片（ ），（ ）客厅的玻璃窗上，不停地（ ），显得（ ）。

3．莫以善小而不为， 。 4．业精于勤， ；行成与思， 。 5． ，一日难再晨。 岁月不待人。 6.没有大胆的（ ）就做不出（ ）。 7.在新的科学宫里，胜利属于（ ），他们有（ ），心里 燃烧着（ ）。 8.既（ ），又（ ），这是科学工作者（ ），让我们在无穷的宇宙长河中去（ ）。 9.其中，一些猎食性恐龙的身体（ ），长得也越来越像鸟类：骨骼中空，（ ）；脑颅膨大，（ ）；前肢（ ），能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了（ ），不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或（ ）而转移到（ ）。这些树栖的恐龙在树木之间（ ）、（ ），慢慢具备了（ ）。