安徽财经大学 MBA 课程建设管理办法
（试行稿）
第一章 总则
第一条 课程建设是研究生教学基本建设的重要内容，是提高研究生培养质 量、建设高水平师资队伍的关键环节。为了充分体现“以合作拓资源，以规范保 质量，以质量创品牌，以品牌求发展”的办学思路，以课程建设推动各项教学基 本建设，进一步提升我校工商管理硕士（MBA）的教学质量，实现我校 MBA 教育
的可持续发展，特制定本办法。
第二章
课程建设内容
第二条 课程组师资队伍建设。MBA 核心课程组建课程组。课程组是 MBA 任
授以上职称或博士以上学位。同时具有企业兼职，或参与企业管理咨询等实践经 课教师组织课程教学，开展教学改革与创新,进行教学研究的基层教学单位。课 程组负责人应具有较高的专业教学水平，从事申报课程教学 2 年以上，具有副教
荐，承担教辅工作。
第三条 教学过程管理。
（一）制定本课程集体备课、教学观摩与研讨、外出交流等教学教研计划。
验。课程组由 1-3 名主讲教师组成，主讲教师应达到《安徽财经大学 MBA 教师聘
用及管理办法》中关于任课教师的资格要求。同时课程组确定 1-2 名国内本课程 知名教授或知名企业家为顾问或兼职教授。每个课程组配备助教 1 人，由组长推
（二）根据安徽财经大学 MBA 教学目标定位和要求，形成系统、明确的课程教学大纲、教学课件及教学案例材料等教案文本。要求课程教学目标体现 MBA 教育目标的要求，课程内容支持教学目标。充分利用现代信息技术，不断更新教学观念、方法、手段和教学管理。课程教学可以在网络教学平台上进行。
（三）课程组每学期开展课程教学教研活动应不低于二次。由课程组组长负
责记录每一次活动的时间、地点、参加人员、活动议题及内容（填写工作日志）
并妥善保管。课程组长负责收集和保管教学大纲、教学课件、教学案例材料及教
研教改成果等档案材料。学期末安排期末考试出卷及分数登录工作，收集并保管
试卷、课程作业等档案材料。
第四条 案例教学和案例编写。MBA 课程要突出案例教学，案例教学至少占
课程四分之一以上的时间比重。鼓励自主建设教学案例库，在课程建设期内，课
程组自编两篇以上的教学案例（入库、百优及案例论文发表对照相关政策另行奖
励）。
第五条 在课程建设期内，必须完成以下建设内容：参加一次全国 MBA 教指
委举办的课程组研讨会；邀请一位企业家参与教学或进行课程讲座；邀请一位校
外本课程教授进行观摩教学；组织一次移动课堂。
第三章
课程建设项目立项与评估
第六条
申请。MBA 课程建设以 MBA 培养方案中的核心课、公共选修课及方
向选修课为不同批次，采取分批逐层推进的方式进行。第一批次包括战略管理、
市场营销等核心课程。随着今后培养方案修订及教师资源整合，课程建设将分批
次覆盖全部类型课程。各课程的主讲教师向 MBA 教育中心提出具体的课程建设项
目申请。
第七条 立项。MBA 教育中心组织专家对课程建设项目进行评审，并在此基
础上提出立项建议名单，报分管校领导批准。
第八条
评估。MBA 课程建设以二年为周期。课程建设结束后，由 MBA 教育
中心组织专家对课程建设成果进行评估验收。
第四章 课程建设经费管理
第九条 MBA 教育中心设立“MBA 课程建设专项经费”，为每门立项课程提
供 0.8 万元建设经费，用于资料收集、案例采集、教研活动、教案整理、课件及网站制作等。MBA 教育中心为核心课程组开展各项教学教研等工作提供设施场所及人员辅助等支持。参加研讨会、邀请企业家参与教学、校外本课程教授观摩教学、组织移动课堂等费用由 MBA 教育中心另行支付。
第十条 课程建设经费分配到各课程组负责人；经费分期拨付，立项后拨付
0.3 万元，验收合格后拨付 0.5 万元；经费开支范围包括资料的购置、教学调研
差旅费、工作酬金等劳务支出等；各项经费开支报销单据须由课程组负责人签字，
MBA 教育中心审批后，到财务处报销。
第五章 附则
第十一条 本办法由 MBA 教育中心负责解释。
第十二条 本办法自发布之日起实施。
安徽财经大学 MBA 教育中心
2012 年元月 10 日
附件 1：安徽财经大学 MBA 课程建设项目申请
书附件 2：立项课程建设验收项目及评估分值
附件 3：课程组工作日志
附件 4：安徽财经大学 MBA 课程建设结项申请书
祝语 :我们来到这个世界，似乎就是为了要做点什么？因此，在我们的这个漫长而又短暂的生命时光里，我们真的应该多一些努力少一些抱怨，不断地敲响自己的奋斗的号角来警示自己，不断地激励自己抱怨没有用，抱怨只能是对自己无能的愤慨。
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