人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷
第八单元
[考试时间：90分钟 满分：100分]
题号 得分 注意事项 :
一 二 三 总分 1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3.密封线内不准答题。 条形码区域 得分 第一部分 积累与运用（40分）
1.看拼音，写词语。 （8分）
jīng lì zhān mào cháo xùn tuì suō
chéng bì fú dòng língluàn jiǎng jiū
2.下面加粗字读音完全正确的一组是( )。（3分） A．乌桕(jiù) 参差（cēn） 伽蓝(jiā) 毡帽(zhān) B．鹁鸪(bo) 尽力(jǐn) 摔垮(shuāi) 虹霓(ní) C．泼剌(lá) 爆竹(bào) 竹匾(biǎn) 绑缚(fù) D．脊梁(jǐ) 殡葬(bìn) 骤然(zhòu) 不朽（xiǔ） 3.选字组词，打“√”。（4分）
（扭 纽）扣 （搞 稿）纸 刺（猬 谓） 潮（汛 讯） （扭 纽）动 （搞 稿）好 称（猬 谓） 资（汛讯）
4.比一比,再组词。(4分) {
枯( )悼( )咳( )陡( )
{ { {
估( )掉( )核( )徒( )
5.下列句子中成语运用不恰当的一项是( )（3分） A.丘爷爷津津乐道地说着他年轻时的壮举。 ．．．．
B.奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将“最佳影片奖”颁给了未获奖的人。 ．．．．C.王老师被评为市级优秀教师，真是名副其实啊! ．．．．D.听了张老师的讲解，我们恍然大悟。 ．．．．
6.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”对这句话理解正确的是（ ）（2分） A.这是一个反问句，强调了四周很黑，所以容易碰壁。 B.当时的社会很黑暗，什么事也做不成。
C.当时的社会很黑暗，与反动势力作斗争经常遇到挫折和迫害。体现了鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的斗争精神和革命乐观主义精神。
D.当时的社会很黑暗，无论做什么事总会处处碰壁。 7.写出加点词语的反义词。(4分)
（1）我素不知道西瓜有这样危险的经历。 ( ) ．．（2）灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多。 ( ) ．．（3）河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。 ( ) ．．（4）伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。 ( ) ．．8.按要求写句子。（8分）
（1）伯父的话刺痛了我的心。（改为比喻句）
________________________________________________________ （2）我平常素不知道天下有这许多新鲜的稀奇古怪的事。(修改病句) ________________________________________________________ （3）闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。(缩句）
________________________________________________________ （4）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？(改为陈述句） ________________________________________________________
9.积累填空。（8分）
（1）_______的天空中挂着一轮________的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的_______的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的______。那猹却将身______，反从他的胯下_______了。
（2）惟有______是值得宝贵的，惟有他__________，中国才有真进步。 得分
（一）课内阅读，回答问题。（12分）
在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
1.“伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”分析不正确的一项（ ）（3分）
A.此处是语言描写。
B.透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。 C.这句话是鲁迅先生在夸自己记性好。
D.这是鲁迅先生在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
2.听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。分析正确的一项（ ）（3分） A.“我”听懂了伯父的话，感受到伯父对“我”读书学习的关心。 B.“我”觉得伯父记性好，而“我”的记性差。 C.“我”并不明白伯父说的话的意思。 D.“我”感到伯父是在赞扬他自己。K]
3.从笑谈读书来看，鲁迅先生是一个分析正确的一项（ ）（3分） A.珍惜时间的人。 B.爱书如命的人。 C.关心下一代的人。
第二部分 阅读与理解（30分）
D.为自己想得少，为他人想得多的人。
4.从文章来看，文章内容的特点是分析正确的一项（ ）（3分） A.以记事为主 B.托物言志 C.借物抒情 D.以写人为主
（二）课外阅读，回答问题。（18分）
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际…… 1. 从短文中找出下列词语的反义词。（4分）
悠闲――（ ） 轻微――（ ） 伟大――（ ） 出现――（ ） 2. 联系上下文，解释词语。（4分）
情不自禁： 3. 两个比喻句画在横线上，并说明把什么比作什么。（4分）
4.在文中用“ ”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么?（2分）
默默无闻：
4. 本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分） 6.体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。（2分）
得分 第三部分 习作与表达（30分） 在日常生活中，你一定受到过亲人的呵护、师长的爱护、朋友的关心……哪种关爱让你感受最深？
记忆最深刻？请你写一写当时的情景。注意通过人物的语言、动作、心理等展现美好的情感。
参考答案： 一、积累与运用
1.经历 毡帽 潮汛 退缩 澄碧 浮动 凌乱 讲究 2.D
3.纽 扭 稿 搞 猬 谓 汛 讯
4.示例:枯木 估计 悼念 掉落 咳嗽 枣核 陡峭 徒弟 5.A 6.C
7.安全 扩大 丰腴 浅显
8.（1）伯父的话像针尖似的刺痛了我的心。 （2）我素不知道天下有这许多新鲜事。 （3）心里有事。
（4）你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。 9.（1）深蓝 金黄 碧绿 刺去 一扭 逃走 （2）民魂 发扬起来
二、阅读与理解 （一）
1.C 2.A 3.C 4.A
（二） 1.繁忙 严重 平凡 消失 2. 不出名；不为人知道 抑制不住自己的感情。 3.①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。 （把汗水比作小溪） ②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。（把上身比作紫铜） 4.“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。 5.回忆详写，乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。 6.尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。
《小童话》
在云彩的南面，
那遥远的地方，
有一群树叶说：
我们想像花一样开放。
有一群花朵说：
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：
我么想像树一样成长。
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