您好,欢迎来到爱go旅游网。
搜索
您的当前位置:首页2016年考研英语一大纲解读

2016年考研英语一大纲解读

来源:爱go旅游网
2015年考研英语一大纲解读

目前大纲当中所涉及的内容,大纲当中关于词汇这方面的要求,告诉我们,总体上来讲,词汇数量是5500个单词,这是抽象的概念,要求你掌握的是基本的含义,你每次拿到一本词汇手册的时候会发现,我们关注单词的注解,但其对于考试本身的解题很难起到一个特别大的帮助。

我们经常说背单词,千万注意词性,我们有一个单词叫做“狭窄”的,考研当中会考它的词性,延伸为距离不断地缩小,还有一个单词是“固体”的,太多的手册里面背诵这个是名词,但01年考的是“稳固的,增长的”,08年考的是“稳固的一个中产阶级的家庭”,这意味着我们不仅需要理解词的基本含义,还要关注这个单词的词性,以及这个单词在我们考试当中所列举出来的所有的中文的含义。第三个就是我们在考研大纲里面会出现在题目和词性之间的一个变化,05年考的一个习惯的问题,“习惯的养成”,原文当中考的是有意识地培养他,到了我们的题干当中,它用的是formation这个名词来考,对于这个动词,原文中是我们的副词修饰我们的副词,选词填空的是修饰我们的形容词,所以当时填的是guided。其次大纲中第二点要求是要求我们掌握词跟词之间的联系,具体来说要求掌握的是常见的动词的搭配,也就是固定词组,我们在背单词的时候,仅仅背诵一个get,考试没有任何含义,都认识,第一页、二页都是这个,从来不会单独在考研英语出现,例如“会考通过”,或者“克服什么样的困难”,这是我们的词组,另外还考词跟词之间的同意关系,经常考的是一种搭配,或者是在具体信息,细节题里面经常考的是同意改写,所谓的改写就是我们的同义词或者反义词。

举一个例子有一次考的是数据的搜集,工作的准备并不系统,到了我们考试的答案当中,他其实考它的一个反义词disorganized。这意味着我们在背单词的时候,不仅单纯背这些单词,同时要注意这个单词和另外单词的搭配,还有就是单词与单词之间的联系,这意味着我们说背单词的方向永远比速度更重要,单词一定要放在我们具体的语境当中准备,关注真题的语境。为什么?在考研大纲给我们列举出来的我们的5500词,其实你会发现,列举出来了这些词,仅仅是它的英文,它从来没有给出它的中文注解。意味着我们平时看到的所有的这些词汇手册当中,给你的这些中文,只是书的作者,根据他多年的教学经验所积累、编辑的。到底在我们考试当中这个单词考哪几个意思?你发现字典当中对于一个单词的注解,五六个,甚至是十个,我们只有放到真题当中,看看在真题里面是怎么考的。所以经常有人会问我,特别反感在词汇手册当中背单词,能不能在阅读理解的文章当中背单词?我觉得这个方法非常好,很好地规避了我们在大纲当中没有给出我们中文注解的这样一个瑕疵。所以,放在我们的真题当中背单词这是非常正确的方向。

但是,我要提醒你的是,放在真题当中理解单词的时候,要一定注意一个量,因为毕竟我们的考研大纲要求是5500词,至少样本的选择必须足够充分,意味着至少要将我们近十年的考试当中所出现的真题里面的所有难题全部过一遍,如果觉得这个范围还是太大。给大家做一个展示,在我们历年的统计当中,我们会发现我们的词汇,这一年的单词在我们前一年当中出现的重复的概率是屡次递增,例如08年开始,数据就高达80%,例如我们在08年考试的时候,其中出现的单词有80%都是在2007年当中出现,这个规律一直持续到现在。这就意味着如果我们参加2015年的考生的同学,我们如果能够将我们2014年的文章当中的单词不留死角,当年拿这张试卷的时候有30%的单词。我的建议大家至少把我们前5年的单词要全部牢牢掌握,要不留一处死角。

第 1 页 共 3 页

这是我们对于单词谈到的问题。在XXX课程当中,在秋季版中会推出一系列崭新的课程,2015年考试具体的讲解。这是关于词汇的问题。紧接着我们看到的就是关于我们的语法知识,同样,我们的语法知识在我们考研大纲的要求当中,几乎十年都没有变过,明确告诉你的是没有专门列举出对我们语法考察的要求。十年都是这样。九几年里面会考到语法题,之后没有考过,我们的考研不考语法吗?我们的考试是英文考试,英文考试的实力就体现在单词能够掌握,其次,我们能够连词成句,读得懂我们的长难句,读懂长难句,就是对于我们英语语法要求的最直观的体现,长难句出现的比重很多,针对长难句的考题也越来越多。背单词很痛苦,但是你会发现,最痛苦的莫过于没有一个单词不认识,连在一起就是不知道说什么事情。怎么突破和解决?

网络当中给我们传递了很多信息,告诉我们有考研经典长难句必备30句,100篇。告诉大家,你背任何例句的目的是什么?首先要关注方向,方向永远比速度更重要,背这些例句归根到底是希望通过例句的背诵,都有一个共同的语言现象,归根到底,还是语法,语法的学习不要回避它。我们看到语法学习,我们语法500多页,不需要从头到尾,翻开第一眼是冠词,紧接着名词。应该考什么看什么,考研当中极少考我们的冠词。我们把重点再进一步做出一个浓缩,会发现历年考试当中,长难句篇幅越来越多,翻译当中长难句的字数是30到50个词,阅读理解当中我们的单词会出现的更多,50,甚至是更多,而且是句子跟句子当中没有停顿,构成一个段落。2010年的时候,会发现与我们中心主旨密切相关的主题句就是由长难句构成的,读得懂这句话就意味这这个文章的中心思想能够把握好。中心思想意味着你在读文章的时候有一个方向,读起来很轻松,哪怕很多词可能不认识,他都不再构成障碍。所以,我们说长难句必须被我们攻克。

长难句我们给大家缩小一个范围进行学习,我们的单词到底考什么含义你我都说了不算,XXX有一个庞大的数据库,做了一个精密的统计,我们发现历年考研的翻译题当中,常考的我们的知识点,我们往下面的PPT当中,语法当中列举出来的,考察最多的是我们的定语从句,其次,是我们的名词性的从句。也就意味着是定语和语法,还要重点关注的是非谓语动词,非谓语动词既是我们的重点也是难点,其次我们要关注的是我们的状语,因为能够做状语的除了状语从句之外有很多内容。

以上五点内容当中,只占500页当中的不超过50页,我们把这块知识吃透,彻底掌握好,我们的长难句就能够攻克,结合我们部分课程的内容,对于真题的长难句进行一个总结。在后面的复习当中,第一个在真题当中看的是我们的词,要在真题当中,每一篇文章里面,一定不要放过任何一个长难句的解析,一定按照上述的知识点,定语从句、名词、非谓语动词等五个知识点,逐一对我们的长难句进行分析。这个并不难,难是在于不熟悉,读的多了就熟了。

阅读理解。这跟我们以往将近五年的大纲的要求没有任何变化,一共给我们列出了八项要求。 1.要求理解我们的中心主旨。 2.要求理解文中的具体信息。 3.理解文中概念性的含义。 4.关于我们的推理判断。 5.文中推测生词的含义。 6.文中上下文的含义。 7.作者意图。 8.论点和论据。

第 2 页 共 3 页

对于你,其实没有任何意义,这八点,其实分别对应的是我们考试当中的六种题型。理解文章的主要意思,对应的是全文的中心思想题,里面谈到的具体信息,对应着我们的细节题,文章一共分成两个部分,一个中心,一个主旨,另外一个就是我们的细节,好比我们人,首先中心相当于它的一个骨架,细节相当于血和肉,骨架证明你是一个人,血肉只是能够区别每个人长得不一样。抓住中心,再去读细节,才能抓住事物的主要矛盾,不被那些生词难词偏离我们的方向。

其中六点分别对应考研当中的六种题型,对于专业考研的同学,经过培训复习考研的同学,一定做到不是读文章就做题,做题之前一定要对这道题目的题型进行一个判断,它是中心题?还是细节题?因为题型不同,意味着你的做题方法不同。例如,考的最多的是我们的细节题,第八点是区分论点和论据,对应的是例证题,会给出一个人名,或者具体的一个例子,时间年代,很多同学不假思索,把这个题目误作为我们的细节题,所以就养成了那习惯,进行定位,这导致了一个灾难性的事情,我们大纲中明确告诉你要区分论点和论据,回到文章当中,你要找到的是我们的论点的内容。所以,意味着你定位好的那个句子,恰恰就不是你的正确答案,你的正确答案应该是在前面一句话,或者后面一句话,我们考研当中,考的最多的是我们的细节题,细节题解题的基本思路,定位好的地方就是你的正确答案。

意味着,我们把题目抽象成了,有一部分题目是正确答案,有一部分就不是正确答案,于是做题的第一步,是先来判断它是什么题型,到底需要定位原文的原句还是非原句的内容?做题的时候,一定要先审题,寻找相应的解决方法。

秋季的课程当中都会给大家逐一展开。我们八点当中还有另外两点要求,讨论的是要能够理解文章总体结构,以及上下文之间的逻辑关系。其实这是要求你把我整个文章段落和段落之间的关系弄清楚。我们前面谈到了细节,细节题要求理解句子跟句子之间,对于文章的理解,要更加深层次,要把段落和段落之间的意思综合在一起,到底是统一重复的关系?转折的关系?阅读理解读的第一个就是逻辑,第二个读的是我们作者的态度。所以,阅读理解不是单纯的翻译。但是我们也需要进行一定的翻译。

我们的词汇,我们的语法知识,我们的长难句,大纲对我们阅读的解题的要求,做一个梳理,考察我们的一共就两点。

1.考察我们英文的硬实力,就是读懂文章,一个是单词认识,读懂长难句。

2.能够做题,把握文章的逻辑结构。意味着我们的阅读是建立在读懂文章的基础之上,对文章进行深层次的理解。这个理解指的是逻辑关系和我们作者的中心态度。

这个部分我们告一段落。这是整个在今年2015年的考试大纲中,给我们列举出来的这些要求,总体上讲,跟往年大纲对我们的要求变化并不大,所以各位同学,按照我们以往既定的我们的学习的路线去走就可以了。如果是今天第一次接触到XXX在线课程,很好,明确好今天复习的方向,强调的是我们词在具体语境当中的搭配。在秋季的时候,会有一门专门针对近五年,考试真题当中,反复出现的高频出现的串讲,以后做真题的时候,一定注意,真题不是做一遍就结束了,一定反复多次做,做第一遍的时候答案记住了,第二遍怎么做?做第二遍,第三遍的时候就知道了。

第 3 页 共 3 页

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- igat.cn 版权所有

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务