张丽
【期刊名称】《科教文汇》 【年(卷),期】2018(000)005
【摘 要】家园合作是指幼儿园与家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解,相互配合,相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心健康发展的一个过程.在新的《幼儿园工作规程》背景下,幼儿园与家庭的合作共育呈现出既是学前教育发展手段又是学前教育发展目的的新常态. 【总页数】2页(P90-91) 【作 者】张丽
【作者单位】曲靖师范学院教师教育学院 云南·曲靖 655011 【正文语种】中 文 【中图分类】G617 【相关文献】
1.从《幼儿园工作规程》看家园合作共育政策的发展变化及启示 [J], 黄舒涵; 2.“礼”轻“情意”重——农村幼儿园教育生态化背景下的家园合作 [J], 张荣 3.浅谈新《幼儿园工作规程》背景下幼儿的心理健康教育 [J], 黄翎 4.家园合作背景下的幼儿园教育教学工作研究 [J], 陈静 5.家园合作背景下幼儿园运动课程的实践与研究 [J], 陈培丽
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