初中七年级生物上册期末考试及答案【真题】

考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序 一 二 三 四 五 总分 得分

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：（ ）

A．小肠皱襞；甘油、氨基酸 B．小肠绒毛；脂肪微粒、水 C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸 D．十二指肠；葡萄糖、无机盐 2、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（ ） A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇 C．蛇→青蛙→昆虫→草

D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌

3、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ） ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 A．①③⑤

B．①②④

C．①②③

D．①②⑤

4、与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（ ） A．小肠长约5-6米

B．小肠壁内有肠腺，分泌肠液 C．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛

D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

5、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是（ ）

A． B．

C． D．

6、属于生物基本特征的是（ ） A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用

D．生物都能生长和繁殖

7、请你选出对相关植物正确的描述（ ） A．肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖

B．苔藓植物只由一层细胞构成，可以当做监测空气污染程度的指示植物 C．银杏和卷柏都属于裸子植物，种子外无果皮包被 D．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成

8、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（ ） A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量 B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用 C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化

D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖 9、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（ ） A．身高突增 B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂 C．开始出现第二性征 D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强 10、下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B．物像偏右下方-向左上方移动玻片C．物像模糊-调节粗准焦螺旋

D．镜头污染-用干净的纱布擦拭

11、从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（ / 6

）

）1 A．炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐 B．面包、香肠、巧克力、牛奶 C．馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥 D．米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤 12、地球上最大的生态系统叫作( )

A．大气圈 B．生物圈 C．水圈 D．岩石圈 13、下列动物中，身体结构呈辐射对称的是（ ）

A． B．

C． D．

14、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ）

A．运输氧气 B．运输二氧化碳 C．运输养料 D．运输废物 15、长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏（ ） A．维生素A B．维生素B C．维生素C

D．维生素D

16、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（ ）

A．身体呈两侧对称还是辐射对称 B．是单细胞还是多细胞 C．身体有无分节 D．体表有无外骨骼

17、小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（ ）

A．[虎]头[蛇]尾 B．[鹬][蚌]相争 C．[蛛]丝[马]迹

D．[鸡][犬]不宁

18、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（ ） A．子叶、胚乳

B．胚芽、胚根

C．胚根、子叶

D．胚轴、胚芽

19、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ） A．马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖

B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段 C．蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来

D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡

20、—位贫血患者患急性阑尾炎，到医院紧急救治，其血液常规化验单结果可能不在

正常值范围的是（ ） A．红细胞、白细胞

B．红细胞、血小板 C．血浆、白细胞

D．血小板、白细胞

21、下图为光合作用示意图。据图分析，下列说法正确的是（ ）

A．X表示氧气

B．Y表示二氧化碳

C．光照是光合作用的必要条件

D．有机物是光合作用的原料

22、经过肺循环后，血液成分发生的变化是（ ）

A．由动脉血变成静脉血 B．由静脉血变成动脉血 C．营养物质增多，尿素减少

D．营养物质减少，无机盐增多

23、生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列述正确的是（ ）

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A．人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题 B．对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染 C．生物资源无需保护就能实现可持续开发利用 D．多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染 24、种子萌发时，最先突破种子种皮的是（ ） A．胚芽

B．胚轴

C．胚根

D．子叶

25、在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（ ） A．黑猩猩

B．猕猴

C．长臂猿

D．狒狒

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、生物圈是最大的生态系统，它的范围包括___________底部、__________大部和岩石圈的表面。

2、生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是_________的。 3、人体小肠内表面有许多环形的_______，它的表面有许多绒毛状突起，叫做_______，这就大大增加了小肠消化和吸收的面积。

4、神经系统结构和功能的基本单位是______，神经调节的基本方式是______。 5、青春期是一生中_______发育和_______发展的黄金时期。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（示例：[③]细胞质）。

请回答问题：

（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片滴一滴_____（填“生理盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是②_____。

（2）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的_____（填“平面”或“凹

面”）来对光，使视野变亮。

（3）能控制物质进出细胞的是[ ]_____。 （4）该细胞中的能量转换器是_____。

2、东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟 的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。

（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______________，

可________飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。②胸骨有高耸的〔 〕________，可附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。

（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔 〕__________，该结构具有__________的

作用，从而提高了肺内气体交换的效率。

3、健康问题，人人关心，请分析并据图回答下列问题：

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（1）夏季学生溺水事件时有发生，溺水停止呼吸是图中过程[_____]受阻造成的。（用字母表达）

（2）过程[B]表示肺泡与血液的气体交换，其交换结果是血液变成_____ 血。 （3）过程[D]表示_____与血液的气体交换，氧气最终进入组织细胞的_____中被利用。

（4）图中运输氧的过程是[______]。（用字母表达）

（5）若溺水者需要打点滴，则药物最先到达心脏四腔中的______。

（6）若A型血的溺水者受伤大出血，无A型血的紧急情况下可少量输入的血型是___型。

（7）输送血液的泵是_______。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。 （1）人体消化道内，淀粉的分解起始于________，这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。（2）分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。 试管编号实验处理 1号试管 2号试管 加入淀粉液 2毫升 2毫升 滴加碘液 2滴 2滴 加入唾液 ？ 施加心理压力后，受试者的唾液2

毫升 温度条件 37℃ ？ ①1号试管“？”处应加入______________________。设置1号试管在本实验中起到________作用。

②2号试管“？”处的温度条件应该是_________℃。

③观察，记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为____________，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。

2、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲，乙两个实验装置，请根据如图回答问题。（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处

理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，酒精隔水加热，碘液染色，你认为__________（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。

（2）装置甲所示的实验设计能探究___________等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择____________（填字母）进行对照。 （3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行 __________（填生理作用）导致的结果。

（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的___________以气体的形式散失出去的。

五、资料分析题（共5分）

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1、阅读材料，请回答问题。

如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友；放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色；春水澄碧，游鱼嬉戏，梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想；蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。

(1)材料中提到的生物有：____________________________；非生物有：____________。 (2)对文中的生物分类：

植物：_____________________________________________________； 动物：_________________________________________________________。

(3)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人接近时，雄蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出________。

(4)小牛、小羊长成老牛、大羊属于_______________________________________。 (5)请写出文中所有生物的两项共同特征：_________________________________ (6)在日常生活中，区别文中提到的生物和非生物需要运用的主要研究方法是

________________________________________________________________________。

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参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、C 2、B 3、C 4、B 5、D 6、D 7、A 8、B 9、B 10、A 11、D 12、B 13、A 14、A 15、C 16、A 17、D 18、A 19、B 20、A 21、C 22、B 23、B

24、C

25、A

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、大气圈 水圈 2、有限

3、皱襞 小肠绒毛 4、神经元 反射 5、身体 智力

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、生理盐水 细胞核 凹面 ①细胞膜 线粒体

2、（1）①流线型 减少 ②翼 （2）①中空 减轻体重 ②〔2〕龙骨突 胸肌（或肌肉） （3）〔5〕气囊 辅助呼吸（或储存空气）

3、A 动脉 组织细胞 线粒体 C 右心房 O 心脏

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、口 施加心理压力前受试者的唾液2ml 对照 37 2号试管颜色褪去时间少于1号试管

2、C 水分、光、二氧化碳 BC 呼吸作用 气孔

五、资料分析题（共5分）

1、公鸡、牛、羊、犬、杨树、柳树、小麦、桃树、杏树、鱼、燕、蛙、萤火虫 夕照、水 杨树、柳树、小麦、桃树、杏树 公鸡、牛、羊、犬、鱼、燕、蛙、萤火虫 反应 生物能生长 都能生长和繁殖，都有遗传和变异的特性等 观察

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