一、学习指南 1. 课题名称 新人教版三年级英语上册 Unit 4We love animals Alet’s learn let’s play 2. 达成目标 (1)能听说、认读本课所学的常见的动物单词 pig, bear, duck, dog, cat 。 (2)能用英文介绍这些动物。能听懂、会说并理解句子What’s this ? It’s a ... (3)在创设的情景中，能用What’s this ? It’s a ... 表达和询问。 3. 学习方法建议 观看微视频，跟读模仿，趣味操练，拓展提升。 4、学习过程预告 一、课前准备 认真读完《学习任务单》，明确课堂学习流程 观看微视频 完成自学检测 仔细阅读课本38.39页，尝试自学。 二、课堂合作学习： 1.课始检测 2.交流展示 3.合作探究 4.拓展延伸 5.情感升华 6.评价反馈 二、学习任务 一、课前自主学习 1．认真阅读《学习任务单》中的全部内容 2. 观看微视频 3．仔细阅读课本38.39页，尝试自学。 4．完成在线检测 (1) 读一读，选一选。把正确单词的序号填在括号里。 ( ) 1. （ ）2. （ ）3. ( )4. （ ）5. A. bear B. duck C.pig D. dog E. cat (2) 选出每组中不同类的一项。 （ ）1. A. duck B. bag C. dog ( ) 2. A. pencil B. bear C. book ( ) 3. A. crayon B. cat C. duck ( ) 4. A. red B. yellow C. pig ( ) 5. A. bag B.bear C. dog 二、课堂合作学习 1、课始检测 2、交流展示 3、合作探究 看看课本38页的play环节，当询问某个东西是什么的时候，用英语怎么表达？看ppt介绍动物。 看看你会用这个句型了吗？做几个题。 4.拓展延伸 除了课本上介绍的知识，同学们还可用这个句型介绍什么。联想前几个单元的单词。小组成员互相讨论。 5.情感升华 生活中，新闻里，经常会看见虐待小动物的现象，观看一段视频，要爱护动物。 6、评价反馈 哪个小组表现最好？选出来。 三、学生自主学习后存在的困惑，对课堂教学的建议建议（自己写写）
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容