五规范

“五规范”自查自纠小结

我校以办人民满意的教育为宗旨，坚持“以人为本”的科学发展观，进一步端正办学思想，规范办学行为，努力做到“五个规范”坚决制止和纠正教育教学管理的任何不良现象，为贯彻云政【2009】3号文件精神，我校对办学行为进行了深刻的自查，现总结如下：

一、 严格执行国家规定的课程计划。

我校按照国家课程计划的规定安排教育教学工作，开足开齐开好各门课程，没有随意增减课程和课时，按课程标准的要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学，不得挤占体、音、美、劳等课程，确保学生德、智、体等方面全面发展。

二、 严格控制学生在校学习活动时间。

我校按照上级要求制定作息时间，严格控制学生在校时间，为保证学生午休、自习、活动时间，学校要求教师不得在上述时间内上课，保证学生有1小时的体育活动及室外活动时间，学校还利用走访、告家长书等形式，要求家长确保学生每日有9-10小时的睡眠时间。

三、 严格按要求征订教辅资料， 规范了作业量。

我校的教辅资料都是按县教育局的要求征订，学校和教师没有向学生推荐或出售教辅资料、学习用具。

自实施新课程以来，我校就要求教师备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每堂课的质量和效益，教师精选作业内容，提高教学质量，坚决杜绝布置大量机械化、重复性的作业，提倡布置弹性作业，引导学生自主学习，严格控制各学科家庭作业量，做到双休日和节假日不加大作业

量，同时，教导处不定期采取检查，以问卷调查，座谈等形式了解学生作业量的情况，及时进行调控。

四、考试的次数和科目，按县教研室的要求进行。

一、二年级语、数作为考试科目，三至六年级语、数、品、科作为考试科目，其他科目进行考查，考试的次数也是县教研室规定的次数。

五、对学生的综合素质评定。

我校总是要求教师考试后不得公布学生分数，不得根据学生分数排名次，这些方面做的很好，每一学期结束，对学生进行评定时，结合学生的考试成绩，平时学习情况，平时表现情况等，进行综合素质评定。

事物总是一分为二的，在这次自查中，也暴露出一个问题，信息技术课，有的教师没有落到实处。

这次自查自查自纠活动，让我们看到了工作中的成绩，认识到了工作中的不足，相信有全体教师的不懈努力，“五规范”，明德小学将来会做的更好。