课题：分数乘整数
使用说明及学法指导：
1、自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习任务，并总结规律方法。
2、结合以上两题，归纳出分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的的分子和整数______________作分子，分母________。
(三)、用自己总结的方法，尝试计算P3例2，看一看乘的积是不是最简分数？
(四)、想一想分数乘整数有几种约分的方法？哪种方法简便？__________________________
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习目标：
1、理解分数乘整数的意义和算理。
2、掌握分数乘整数的计算法则并能正确计算。 3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 学习重点： 正确进行分数数乘整数计算。 学习难点：理解分数乘整数的算理。
【温故知新我热身】
一.1、算一算：①、
1236＋6＋36＝ ②、310＋310＋10＝ 2、想一想： 第②题我们还可以怎么计算？今天我们就来学习分数乘法。
【自主学习我能行】
二.（一)、利用第②题学习分数乘法。
1、这道加法算式中，加数各是多少？_________ ；表示_____个相同加数的和，我们还可以用______方法来计算？怎么列式？______________________
310＋310＋310＝910，那么310＋310＋310＝310×3，所以3910×3＝__________＝10 2、分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
(二)阅读书本第2页例题1
1、结合扇形图，用多种方法列式计算，并思考分数乘整数应该如何计算？
读教材第1，2页例题，理解分数乘整数的方法，大胆的说一说
【合作探究我快乐】
三.1.小组内合作探究上面的内容. 2.小组领取展示任务准备展示. 【精彩展示我最棒】
四.根据展示任务,在班级内展示上述内容
【智勇冲关我必胜】
五.1 独立完成P2，p3做一做，组长检查核对，提出质疑。 2.巩固训练：完成P6练习一第1、3题。 3.拓展提高：P12练习一第6题第一小题。
【整理学案我反思】
这节课我发言( )次,展示( )次,答对( 次.
)次,改对( )
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