广播稿（一）
甲乙：尊敬的老师、亲爱的同学们：
甲： 和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
乙：今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议：
(1)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
甲：(2)做好秋季防病。现在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多种传染病流行的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检，午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。
乙：(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
甲 (4)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。
(5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
乙：(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。
甲：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
广播稿（二）
甲：红领巾广播站又如约的和大家见面了！我是主持人
乙：大家好！我是
合：让我们一起走进我们今天的小学生食品卫生与安全特别节目！
甲：保尔.柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说，只有一次。”而我们少年儿童的生命更像一朵含苞欲放的花儿，娇嫩纤弱，应该珍爱。然而，在我们身边，随时都可能因为某些举动而发生危及我们生命的事，所以，我们从小就应该提高安全意识。乙：食物是我们人类生活中必不可少的，但食物的质量问题和人在饮食时的不注意也会导致一些疾病甚至食物中毒，而我们小学生由于幼稚无知可能是最大的受害者。
甲：食品的安全关乎人的生命健康。在校园生活中，我们时常会与老师、同学一起开展一些户外活动，而在活动中有时会带一些零食，为了求方便，有些同学会从路边的小摊随意买一些。有卖羊肉串的、炸排的、烤鸡翅的……同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，容易损伤胃粘膜，轻则拉肚子，重则胃肠炎、胆囊炎等。另外，有的同学刚玩过，手弄得脏兮兮的，便吃东西；有的同学吃东西的时候不注意节制，暴饮暴食。这样都可能会危害我们的健康。
乙：所以，我们首先就应该注意食品安全。
曾经，一篇新闻一度轰动：劣质奶粉与“大头娃娃”头大，嘴小，浮肿，低烧。这些幼小生命的罪魁祸首竟然是本应为他们提供充足“养料”的安徽阜阳生产的奶粉。造成171名婴儿致病，13名婴儿死亡的事例，着实让我感到心寒与心痛：现在的生产厂家太缺德了，不管对别人的身体健康会造成怎样的伤害，只顾着赚钱。
甲：现在，食品安全管理存在的标准不统一、多头管理问题，成为摆在食品安全上建设面前的首要难题。处于我们现在这个开放的时代，超市的食品架上增加了许多新品种，摆满了琳琅满目的副食品；农贸市场里蔬果的颜色，红的红，紫的紫，黄的黄，五花八门的东西总是让人目不暇接、眼花缭乱。可是难道它们真的是让人可以放心的食品吗？从它们表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我们的头号健康“杀手”。
乙：食品安全是我们老百姓日益关心的话题，工商部门积极管理的同时，也常常实施着食品的检查工作。在人的生活当中，衣食住行，样样都不得。古人云：“民以食为天，食以安为先”，由此可见食品在生活中的重要性。
合：因此，食品安全要警钟长鸣，不容忽视。稍不留神就会影响健康，甚至危及生命。一句话，为了大家的利益、健康和安全，我们呼吁：
“让全社会都来重视食品安全吧！”
本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
我们下一期节目再见。
广播稿（三）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：中午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：小学红领巾广播开始啦！今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
甲：今天的广播内容有：节约用水
乙：节约用水是每个公民应有的职责，如果一个水龙头1秒钟漏掉一滴水，一年便会漏掉360吨水。长期以来，人们普遍都认为水是“取之不尽，用之不竭”的。他们不但不爱惜水，而且任意浪费挥霍。比如：把烟头、碎细废物倒到厕所里冲掉；为了接一些冷水，而白白地浪费掉很多水；停水期间，忘记关上水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流淌着……
甲：其实我国的水资源的人均占有量并不丰富，地区分布并不均匀，再加上污染, 使水资源更加紧缺，所以自来水也是来之不易的。
祖国淡水资源缺乏，我们应该要更加地去珍惜和节约它。据分析，每个家庭只要注意改掉浪费用水的坏习惯，就能节水70％左右。
乙：节约用水，人人有责。只要大家都注意节约用水，水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐；环境才会优美、舒适。
甲：水是生命的泉源，是农业的命脉，是工业的血液。为了避免更多的水荒，请珍惜每一滴水！
乙：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（四）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：中午好！
（甲）：我是主持人——。（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：红领巾广播开始啦！今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
甲：今天的广播内容有：安全知识
我们时刻要把交通安全记入我们的大脑中，我们要自觉遵守交通规则，过街路要看好红绿灯，走斑马线人行过道，不闯红灯，不攀越路中的栏杆，不在街路上穿行，不在街路
上玩耍等，放假期间不单独出游，出游时不乘超员车辆，跑线车辆，破损车辆，报废车辆。要选择车况好的车辆出行。
乙：饮食安全
大家一定要注意养成科学进食的习惯，有规律地吃东西，不吃不洁食品，不吃过期食品、不合格食品，不要饮酒、不要吸烟，吃水果一定要洗净，因水果表皮上有农药，很易引起中毒现象。
甲：用火用电安全
在家要掌握用火、用电知识，特别是煤气点燃后，不要离人，烧水时，有时水开把煤气火浇灭，煤气流出到室内空间易引起煤气中毒，易引起火灾及爆炸事件，使用电器要正确操作，不要违规操作，时刻注意用电安全。
乙：上网安全
“远离网吧，文明上网”不准进入电子游戏厅、酒吧等场所，不交网友，不与网友会面，夜间不单独外出，不随意接受他人邀宴。不和陌生人交谈，不随意轻信陌生人的话。单独在家，要注意不允许陌生人进门，就是熟人也不要轻信，要提高警惕，提高自我保护意识。
甲：出游安全
不单独出游，出去旅游必须有成年人监护，出游时不安全的场所不去。
乙：做文明公民，不参与封建迷信活动。
要崇尚科学，不搞封建迷信活动，也不搞非法组织活动。要敢于同坏人坏事做斗争，遇到违法事件时，要量力而行，用我们的聪明才智处理问题，记住违法者的特征，及时报警，为公安机关破案提供有效线索，一定要确保自身安全不受侵害。
乙：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（五）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是健康
说到健康，我们以往更多的是关注人们外在的肢体健康，比如：上下楼梯要注意安全，不打架骂人，不做危险的游戏等，其实，一种更为重要的健康——心理健康也应引起我们的关注。
乙：什么是健康的心理呢？
心理健康，一般是指人的智力正常，情绪良好，个性健全，能适应环境，人际关系协调，心理行为符合年龄特征标准的心理状态。具体来说，主要包括以下几个方面的内容：
甲：对自己有一个正确的认识和客观的评价。心理健康的人，对自己的长处、短处，自己的个性特点，都有一个现实的、正确的认识，知道自己能干什么，适合干什么；对于办不到的事，
也不会苛求自己。
乙：有自信自立精神，有自我发展的心理动力。心理健康的人，一般都明确生活目标，有自我发展的驱动力。因此，在困难和逆境面前能调整和控制自己的情绪，冷静对待和处理各种复杂的问题，并不断前进。
甲： 能和他人友好相处，善于协调人际关系。心理健康的人，对人对事都能采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度；对人际交往中出现的问题和矛盾，能采取友好宽容的、公平的、有理有节的方式处理，容易与他人合作和相处。
乙：主动适应环境，顺应社会需要。心理健康的人，能够自觉地调整个人和环境的关系，不是环境顺应自己，而是使自己适应环境。在任何复杂的环境中，一方面保持自己人格、个性上的特点；另一方面，又有扬长避短、适应环境需要的应变能力，无论是在艰苦的逆境中，还是在顺利环境中，都能很好地发展自己
乙：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（六）
甲乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
甲：我是主持人——。
乙：我是主持人——。
甲乙：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
甲：今天广播的主要内容是自学
乙：第一，首先做好课前预习，合理安排时间，把老师还没有讲过的内容，先认真地看一遍。尤其是语文课，一定要先把生字认会，把课文读熟；
甲：对课文要能分清层次，说出意思，理解课文内容；对不懂的字、词，先查词典，或向爸爸、妈妈请教；实在不会的，就先把它记下来，上课时再认真听讲。
乙：第二，每天的家庭作业，做完后先让爸爸妈妈检查一遍，把做错的和不会做的题，向爸爸妈妈请教。
甲把以前做错的题，拿出来看一看，想一想错的原因。第三，要多读一些课外书。每天看半个小时的课外书；每天只要有时间，看看有益的课外书和报纸。
乙：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（七）
（甲乙）：敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好！
（甲）：我是主持人—— 。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天又由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：我们每天看到同学们不管是课间，还是午后，都喜欢吃零食，今天我们想与大家来谈谈有关儿童的食品问题。
（乙）：我们先给大家听一个新闻：
广州市最大的一家食品批发市场——德路特色商业街的情人梅、相思梅等蜜饯的调查。看到这一幅幅触目惊心的场面，真让我们难以相信，这就是我们平时最喜欢吃的。
（甲）：接下来我们来谈谈《儿童食品十大安全问题》
（乙）：近年来，以儿童为主要消费对象的食品如雨后春笋般涌现，儿童正餐外的食品费用已成为家庭的重要开支项目之一，且儿童食品在孩子们膳食中的比例越来越大。但由于多数家长缺乏这方面的知识，因此，在儿童食品的消费中存在着一些健康安全方面的问题，不能不引起人们的重视。
近日，记者在采访北京石景山区消费者协会时了解到，消协除了维护消费者权益之外，还有指导消费者消费的功能。消协的赵副会长向记者介绍，他们同一些儿童食品健康专家在对儿童食品消费的调查中发现，儿童食品消费中存在的十大健康安全问题较为突出，一
些家长缺乏儿童食品健康安全意识，希望广大消费者尤其是家长们注意避免、减少出现这些问题。
（甲）问题一：食品中的添加剂“三精”未引起高度重视。“三精”，指糖精、香精、食用色精。在食品中的使用是有国家标准规定的，很多儿童食品也确实符合有关标准，但食之过量，会引起不少副作用。
（乙）问题二：分不清食品的成分和功能。不少家长往往分不清奶乳制品与乳酸菌类饮料，乳酸菌类饮料适用于肠胃不太好的儿童，两者选择不当，反而会引起肠胃不适等症状。
（甲）问题三：过分迷信洋食品。从有关部门的抽查结果可以看出，进口儿童食品也并非100％完美。其实，如今的国产儿童食品从质量和包装上来看，比前几年已有很大改观，有不少已达到出口标准，因而不能迷信于一个“洋”字。
（乙）问题四：用方便面代替正餐。方便面是在没有时间做饭时偶尔用来充饥的食品，其中以面粉为主，又经过高温油炸，蛋白质、维生素、矿物质均严重不足，营养价值较低，还常常存在脂肪氧化的问题，常食用方便面会导致营养不良。
（甲）问题五：多吃营养滋补品。儿童生长发育所需要的热能、蛋白质、维生素和矿物质主要是通过一日三餐获得的。各种滋补营养品的摄入量本来就很小，其中对身体真正有益的成分仅是微量，有些甚至具有副作用。
（乙）问题六：用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。现在，家长们受广告的影响，往往用“钙奶、果奶”之类的乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果给孩子增加营养。
殊不知，两者之间有着天壤之别，饮料根本无法代替牛奶和水果带给孩子的营养和健康。
（甲）问题七：用甜饮料解渴，餐前喝饮料，饮后具有饱腹感，妨碍儿童正餐时的食欲。若要解渴，最好饮用白开水，它不仅容易吸收，而且可以帮助身体排除废物，不增加肾脏的负担。
（乙）问题八：吃大量巧克力、甜点和冷饮。甜味是人出生后本能喜爱的味道，其它味觉是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中，儿童的味觉将发育不良，无法感受天然食物的清淡滋味，甚至影响到大脑的发育。同时，甜食、冷饮中含有大量糖分，其出众的口感主要依赖于添加剂，而这类食品中维生素、矿物质含量低，会加剧营养不平衡的状况，引起儿童虚胖。
（甲）问题九：长期食用“精食”。长期进食精细食物，不仅会因减少B族维生素的摄入而影响神经系统发育，还有可能因为铬元素缺乏而“株连”视力，造成近视。
（乙）问题十：过分偏食引起过敏。儿童食物过敏者中大约30％是由偏食造成的。因为食物中的某些成分可使人体细胞发生中毒反应，长期偏食某种食物，会导致某些“毒性”成分在体内蓄积，当蓄积量达到或超过体内细胞的耐受量时，就会出现过敏症状。
（甲）：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（八）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是下面我们教大家《如何辨别食品包装及标识》
专家认为，所谓标识是指用于识别产品及其质量、数量、特征、特性和使用方法所做的各种表示的统称。同学和家长们在购买食品时，最先接触的是食品的包装，而包装标识的正确与否也关系到食品质量的好坏，因此我们有必要教给同学们一些必要的小常识，希望对大家在购买食品时有所帮助：
乙：（1）食品包装一定要具有标识，产品标识可以用文字、符号、数字、图案以及其他说明物等表示。产品标识应当清晰、牢固，易于识别。产品标识所用文字应当为规范中文。可以同时使用汉语拼音或者外文，汉语拼音和外文应当小于相应中文。而没有标识的食品希望同学们不要购买。裸装食品和其他根据产品的特点难以附力口标识的裸装产品，可以不附加产品标识。
甲：（2）产品标识应当有产品名称、生产者的名称和地址、生产日期(限期使用的产品应当标明安全使用期或者失效日期)。日期的表示方法应当符合国家标准规定或者采用“年、月、日”表示。生产日期和安全使用期或者失效日期应当印制在产品或者产品的销售包装上。进口产品可以不标原生产者的名称、地址，但应当标明该产品的原产地(国家／地区，下同)，以及代理商或者进口商或者销售商在中国依法登记注册的名称和地址。没有这三项内容的属于\"三无产品\"，建议同学们不要到无证摊贩处购买食品，也不要买\"三无\"食品，应到大型的、信誉好的食品店或超市购买名牌厂生产的定型包装食品，并要索取发票凭证，以便发现问题后作为索赔凭证或诉讼的依据。
乙：（3）国内生产并在国内销售的食品，应当标明企业所执行的国家标准、行业标准、地方标准或者经备案的企业标准的编号。
甲：（4）实行生产许可证管理的产品(例如大米、面粉、酱油、食醋、植物油)，其包装上应当标明有效的生产许可证编号和标记。以上五类食品的外包装上如果没有大写英文字母\"QS\"(意思是质量安全)，请同学们告诉家长不要购买。
乙：（5）根据食品的特点和食用要求，需要标明食品的规格、等级、数量、净含量、所含主要成份的名称和含量以及其他技术要求，应当相应予以标明。
甲：（6）食品标识应当标注有效的产品条码。
（甲乙）：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（十）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是如何培养孩子的独立性
（乙）：独立性是对孩子终身发展非常重要的素质，而我们现在的独生子女父母，对孩子处处包办代替，很少给孩子独立办事的机会。有的家长认为，我什么都替孩子干了就是爱孩子，有的家长认为孩子还小，等长大了自然就会……就在这种育儿观的支配下，我们孩子独立性的发展受到了压制，随之而来的便是“小皇帝”、“小公主”，而这些“小皇帝”、“小公主”长大以后，要去择业或创业，从小就被包办惯了的他们，将如何去面对竞争，如何立足于社会。所以要更新家长育儿观，培养孩子的独立性的尝试。
（甲）：要培养孩子的独立性，需要有适宜其生长的环境和适当的教育。家长的责任是为孩子创造各种独立做事的条件，不当“拐杖”当“向导”，帮助孩子强化自我意识，激发孩子的主观能动性。
（乙）家长要放手让孩子做力所能及的事情。凡是孩子自己能做的就让他自己做，不要代替他。孩子只要愿意做，我们就鼓励他，使他获得自信。
（甲）家长还应当注意培养孩子初步思考的能力。凡是孩子自己能够想的就应该让他自己去想，培养孩子独立思考的习惯和能力。
（乙）另外，家长要培养孩子自己做决定的能力。凡是可以让孩子参加谈论作决定的事情一定要让孩子参加，比如双休日到哪儿玩，让孩子作为平等的一员参与意见，如果可行就采纳。
（甲）最后，在培养孩子独立性的同时，还需要培养孩子克服困难的品质。因为孩子在独立做事情的时候，很容易遇到困难，受到挫折而放弃努力，这时家长就要坚持，不能觉得孩子可怜而妥协。鼓励他，帮助他，要知道，孩子总是要长大的，未来的路要靠他们自己去走。如果我们爱孩子，就要从小培养他的独立性，让他自己去走路。
（甲乙）：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（十一）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是《生命要知福》
当我们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候，当我们坐在电视机前收看五彩缤纷的节目的时候，当我们和爸爸妈妈漫步在林荫大道上的时候，我们可曾感受到今天的生活是多么甜美、幸福？
乙：同学们，为了新中国的诞生，为了五星红旗升起，我们的革命先烈浴血奋战，宁死不屈。“小萝卜头”-----中国现代革命史上最年轻的烈士，他叫宋振中。牺牲时还不足九岁。1942年9月不到一岁的他和母亲一起被捕入狱。在他极其短暂的一生中，穿的是妈妈改做的囚衣，住的是阴暗潮湿的地牢，铺的是烂草，吃的是发霉的米饭，几乎很少见到阳光，在国民党的牢笼中，在特务的残酷虐待下艰难顽强的生存着。
甲： 他长到七、八岁了，可个子还只有四、五岁孩子那样高，是个头大身子小面黄肌瘦的畸形孩子。但他非常聪明从父母和他亲身遭遇中，亲眼目睹了国民党的残暴和共产
党的英勇，在他幼小的心灵里，就知道了爱谁恨谁。
乙： 监狱的生活，使他懂得了许多革命道理，从懂事起，每逢大人们在牢房里商量工作，他就主动到门口为他们放哨。小萝卜头凭着可以自由走到各个牢房门前的便利条件，慢慢的成了狱中地下党支部的地下交通员。他机智灵活，每次都能巧妙的完成任务。
甲：小萝卜头在狱中斗争很坚定，是个很勇敢很机智的小英雄。在他身上有一种让敌人害怕的气概。这位小英雄面对敌人血淋淋的屠刀，和难友们一起毫不畏惧的走向刑场。
乙：同学们，祖国的春天是先烈们用鲜血浇灌；解放的大地，是先烈们用身躯铺成；鲜红的领巾，是先烈们用热血染红。是他们送走了严冬和黑暗，迎来了春天的黎明。
甲： 同学们，面对今天的幸福与欢乐，让我们献上亲手制作的“谆ǎ这朵“谆ǎ象征先烈们的无私奉献与光明正大，这朵朵“谆ǎ寄托着我们深深的哀思，饱含着我们共同的神圣信念。 同学们，让这明媚的春天，宽广的大地与飘扬的五星红旗一起组成五光十色的多彩世界，
乙： 连接起我们的昨天、今天和明天。我们应该懂得，生活在社会主义新中国，在党的阳光雨露下，象盛开地朵朵鲜花，愉快的生活，茁壮的成长。我们要珍惜今天的幸福生活，身在福中要知福。
（甲乙）：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（十二）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是发生火灾时自救
发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻 若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。
乙：如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。 如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威胁，又无逃生之路时，可以用绳索或将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索或布条滑下。
如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后
手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。
（甲乙）：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（十三）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是《与良好的行为习惯为伴》专题教育
同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢？
(乙):习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉地行为活动。心理学家研究发现，“一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯。
(甲)：习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。
（乙）：我们小学生是习惯形成的重要时期，在平时的生活中，一定要养成一些好的习惯。那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢？我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。
（甲）：从我做起，从现在做起吧。你的好习惯越多，你离成功越近。
（乙）：是啊，习惯的力量是巨大的。如果是好习惯，则会让你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
（甲）：在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向。
①见人微笑、问好，欣赏他人，重于合作。
②信守诺言，言出必行。
③爱护环境，不随意丢弃废物，干净每一天。
④遵守交通规则，横穿马路要小心，上下楼梯要右行。
⑤服装朴素，干净整洁。
⑥爱惜物品，勤俭节约，不浪费一滴水、一分钱。
⑦按顿就餐，不吃零食，养成健康饮食的好习惯。
⑧耐心听别人讲话，公共场所不喧哗。
⑨利人利己，别人的东西不要乱动。
⑩学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、朋友问好
（乙）：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。让我们积极地行动起来，养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财富。
（甲）:让我们从身边的点滴小事做起，告别那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、和谐、美好的校园环境
（甲乙）：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（十三）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是如何保持良好的情绪
不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
（乙）：对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？
（甲）： 疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。
（乙）：偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。
（甲）：暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。
（乙）：找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。
（甲）：为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。
（乙）：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：
1 早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。
2 经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。
3 经常默念自己的优点。
4 看一些有趣的书。
（甲）：心情不好的时候，我们可以：
1 听一首优美的曲子，或者唱歌。
2 去跑步、爬山，或者打球。
3 打扫自己的房间或书桌。
4 找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。
5 将一个笑话给别人听。
6 把不快乐的事写出来。
想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。（甲乙）：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（十四）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是校园文明礼仪
为了全力推进我校校园环境和文明工作，我们学校的领导、老师们都付出了巨大的努力。现在，我们的校园更美了，学习环境更好了。
（乙）：但是，教育现代化不仅是硬件条件的现代化，更是教育内涵的现代化。这其中首先要做好的一点，就是我们平时的文明礼仪。
（甲）：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
（乙）：文明的学生，一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，因为他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，尊重他人与尊重自己同样重要。
（甲）：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉爱护校园环境，不会随便买零食吃，更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，因为他懂得环境是大家的环境，要把美
好留给他人和自己。
（乙）：文明的学生，一定是爱护公物的人。爱护学校的一草一木，不穿越绿化带，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……
(甲)：文明的学生，一定是遵章守纪的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习、休息。
（乙）：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
(甲)：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。比如在校园里，微笑面对老师和同学，主动向客人问好。此时，你的微笑和问候就是校园里最美的风景；
（乙）：又比如 在走廊上，你看到地面有纸屑，便弯腰随手把它捡起，此时，弯腰的你便是校园里最美的风景；
（甲）：同学们，文明的校园离不开你我的文明举止！当我们从身边的每一件小事做起，把这些细节做好时，我们的校园也会因为你的付出而变得更加和谐美丽！
(乙)：同学们，行动起来吧，让我们一起牵手文明礼仪，在成长的路上并肩前行！共同创造一个属于三山中心小学最美的风景。
（甲乙）：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（十五）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是争当四好少年
（乙）：争当热爱祖国，理想远大的好少年。争当勤奋学习，追求上进的好少年。争当品德优良，团结友爱的好少年。争当体魄强健，活泼开朗的好少年。”这是胡锦涛爷爷在致少先队建队60周年的贺信中对我们下一代提出的四好要求。寒假里学习了四好以后，我决心要在平时的学习生活中向四好靠近。
（甲）：祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。平时我要多看书，多看新闻，多了解国内外大事，更好的关注社会，感受祖国的繁荣富强，从而树立自己的奋斗目标，努力学习！
（乙）：俗话说“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”。我要热爱学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研。给自己定一个作息时间表，按时睡觉，按时起床。上课多动脑，积极发言，认真做好老师布置的作业。课间文明休息，团结同学，遵守校规。回家做完作业后多看课外书，开阔视野，增长知识。
（甲）：在校友爱同学，互相帮助，身为语文课代表的我，在做好老师分配的任务后，要多为同学服务，比如每天到传达室领取“南湖晚报“，及时分发给同学。在家里要孝敬
长辈，做一些力所能及的家务事，减轻父母对自己的操劳。
（乙）：身心健康是很重要的，所以平时我要对进行体育锻炼，多运动，积极参加学校里的各项体育活动。我要养成不吃零食，不挑食的好习惯。
（甲）：争当四个好少年是我们的目标，我要为这个目标而不懈努力。
（甲乙）：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（十六）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是让我们保护好母亲
在寒假里，我读了许多书，使我记忆最深刻、内容最吸引我的一本书是《我爱祖国的蓝天》。
（乙）这本书分为七章，每一章有4小节，前五章写了大气层、水、大地、森林、野生动物对我们的重要性，后两章写了固体废弃物、城市生态环境污染的危害性。这本书无
论外观还是编排都很简单，就算是插图，也只有黑白两色，可是，这本书却使我受益匪浅。
（甲）第一章写的是大气层，这层大气是由各种气体、水蒸汽和尘埃等组成的，厚度大约有1000千米厚，质量也大的惊人。可是，我们的大气也会生病。大气自己有净化功能，可是，随着人类科技的发展，大量的化学气体、汽车尾气等排放到空气中，污染越来越严重，大气已经不能靠自己的净化能力来净化了。这些废气把大气层中的臭氧层给破坏了，造成了臭氧层空洞，如果没有了臭氧层，地球上的生物都会被辐射给杀死，那将多么可怕！所以，我们要保护好这珍贵的大气，如果我们没有了这层屏障的话，就无法生存下去了。
（乙）我认为现在最好的保卫家园的方法是：1、减少排放，如果同学们的爸爸妈妈有私家车的话，就劝劝他们尽量少开车，每个月都骑几天自行车，这样既锻炼身体，又不排放尾气，真是一举两得。2、如果你们的爷爷奶奶在田里烧麦秆的话，就劝他们不要焚烧，因为它所产生的的气体也会污染环境，更不要焚烧垃圾，那样同样会污染环境。3、过年过节的时候，大家都要放烟花爆竹，其实，这样做会产生严重的噪音和许多有毒气体。4、购买标有中国环境标志的产品，同时也动员别人。这样就可以让不符合环境要求的产品淘汰了。5、养成给垃圾分类、废物利用的好习惯。6、节约纸张，不用一次性餐具，不践踏草坪。7、节约用电，减少二氧化碳等有害气体的排放。
（甲）这是我认为影响最深刻的例子，光这一点，就已经让我意识到了保护环境的重要性。虽然我们都说要保护环境，但仍有些人做不到，我们要劝劝他们，让所有人都加入到保护环境的行列中去。毕竟没有地球，就没有万物生灵。
（乙）如果你认为这本书好看，就把它找来读一读吧！我相信，当你们读完这本书之后，一定会成为“环保小使者”，共同来保护好我们的母亲——地球，同时也保护好我们的
生存环境。最后，我送给大家一句话：早一天保护环境，多一份生命保证！
（甲乙）：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（十七）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是小学生如何预防疾病
1、增加户外活动。调查结果表明，常坚持户外活动的儿童患感冒的机会显著少于户外活动少的孩子。经常带孩子到公园、田野跑跑步、爬爬山多参加有氧活动，增强自身的抗病能力。
（乙）：2、衣着要适当。衣服切勿骤增骤减。春夏季气候变化无常，温差大，要根据天气情况增减衣服。要避免孩子任性挑拣穿，早晚适当多穿一件。
（甲）：3、合理营养,要吃早餐。要注意荤素搭配，保证孩子的生长发育需求，补充足够的维生素，增强抵抗力，要吃好早餐，使体内产生足够的热量可增加御寒能力。
（乙）：4、饭前、吃东西前一定要洗手。养成良好的生活习惯，饭前、便后洗手。孩子吃食物之前，一定要先把手洗干净。大人给孩子食物吃，也不要赤手拿，严防经食物传播病。
（甲）：5、勤开窗，多喝水。经常开窗，让室内的空气流动起来，驱散病毒，以减少患病的机会。喝足水份不仅有利除燥，还可减少病毒的数量。
（乙）：6、尽量保持室内外温度相对恒定。室内外温度变化大可增加儿童患感冒的机会。
（甲）：7、感冒多发或疾病流行时少外出。不要带孩子到公共场所去，也不要到别人家串门，以防传染。
（乙）：8、家人有感冒尽量隔离。家人有感冒，应不准与孩子直接接触，特别不能面对面坐着，不可同床睡。
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广播稿（十八）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
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（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是环保小知识
植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
（乙）： 我们认为可以改进的方法：1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重 新加工成可以使用的纸张。
（甲）： 3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。 4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
（乙）： 5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
（甲）7、尽量不用一次性碗筷。8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
（乙）：9、不要用机械的方法破坏、损害树木。10、 多种植植物。
（甲）：11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。12、 和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
（乙）：我们的改进方案所面临的问题：
1、 大家没有重视对植物的保护。
2、 用过的废纸没有恰当的去处。
3、 同学们有大手大脚的坏习惯。
（甲乙）：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
广播稿（十九）
（甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
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（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）：今天广播的主要内容是科普知识－为什么小学生要特别注意坐立姿势
有些小学生喜欢趴在桌子上看书或歪着身子写字，或者站在那里扭动身子，歪着肩膀……这些姿势都是不正确的，有损于身体健康。
（乙）：正确的坐的姿势是：躯干保持挺直，两肩摆平，抬头挺胸，两眼平视，两小腿与地面垂直，两脚平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，弯屈的部位应该在臂部，而不要在腰部或背部。有些小学生在读书或写字时，喜欢弯着腰、歪着头伏在桌上，这样时间
久了，就会使脊柱弯曲，形成畸形。正确的站立姿势，应该是全身呈直立状态，抬头，两眼向前平视，胸稍向前挺，腹微后收，两手下垂，足跟靠拢，足尖分开；从侧面看，耳、肩、大粗隆（大腿上端突出的地方）三点在一条直线上；从后面看，两肩平衡，两肩胛骨在脊柱两侧相对称。
（甲）：无论是站或坐，正确的姿势可以使身体重心位于最适当的地方，也就是可以使维持全身平衡的前后左右的肌肉处于最小的紧张度。在这种情况下，肌肉既不易产生疲劳，又能得到均衡的发展。
（乙）：小学生正处于生长发育阶段，姿势正确与否，对他们的骨骼影响最显著。他们的骨骼正在钙化，经常保持什么姿势就长成什么样子。如果经常弯腰（向前弯或左右倾斜），天长日久，就会造成各种各样的脊柱畸形变屈（后凸或向左右凸）。如果坐立姿势正确，胸廓发育正常，就可以使肺部自由呼吸，心脏不受压迫，才能保证内脏器官都处于正常位置，全身生理过程得以正常进行。由此可见，小学生养成正确的姿势是很重要的。
（甲乙）：本次播音到此结束，是由 和 共同为您主持。
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