二、万以内的加法和减法（二）
课题一：万以内的加法
班级 小组 小组人 评价 学习目标： 1.我能正确笔算和验算三位数加三位数的加法题。 2.我能根据实际，选取合理的方法正确、灵活地计算三位数加三位数。 一、知识链接 1、笔算两位数的加法。 25+38= 45+29= 2、我知道两位数进位加法的计算方法 就是 。 二、开心学习 1.阅读教材第36页主题图，理解统计表图意。 中国特有的鸟类有（ ）种，中国特有的爬行类有（ ）种， 中国特有的哺乳类有（ ）种。 2.我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 想一想：竖式应该怎样写？ 3.271+903，怎样计算？ 4.计算万以内的加法时要注意：（ ）对齐，从（ ）加起，哪一位上的数相加满十，就向（ ）。 5.挑战自我：某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野
生植物和野生动物共有多少种？ 笔算445+298时，先算个位（ ）+（ ）=（ ），得数满十向（ ）位进一； 再算十位 （ ）+（ ）+（ ）=（ ），得数满十向（ ）位进一； 再算百位（ ）+（ ）=（ ）； 笔算时要（ ）对齐，从（ ）位算起。 445+298=（ ），你会简算吗？ 算得对不对呢？你会验算吗？ 6.小结：加法的验算方法是：交换（ ）的位置求和进行验算。计算时要养成（ ）的好习惯。 三、开心运用 1.笔算下面各题并验算。 165+78= 746+268= 67+95= 2.连线。 659+306 329 161+168 597+482 1380 398+567 238+91 965 353+726 806+574 1079 649+731 四、开心小结 通过今天的学习，我学会了：
万以内的加法和减法（二）
减法（1）
班级 小组 小主人 评价
学习目标
1. 我能掌握万以内减法的计算方法，能笔算多位数减法。 2. 我能用减法解决实际问题。
一．知识链接
1笔算下面各题
325-21= 680-380=
435-223=
二．开心学习
（一）国产电视动画片生产情况统计表 年份 总数/部 2004 29 2005 86 2006 124 2007 186 2008 249 2009 322 2010 385 2011 435 1. 2011年比2009年多生产多少部动画片？
2. 2005年比2011年少生产多少部动画片？
（二）笔算减法时要注意:
相同数位 ，从 位减起。哪一位上的数不够减，要从 退 。
三．开心运用
1.笔算下面各题。
353-123= 261-52= 354-66= 245-56=
2.把错误的改正过来。
392-129=163
543-57=486
3. 国庆节商店搞促销活动。看！家电区的电器降价了。降价后买电扇少花了多少钱？ 电扇 原价：465元 现价：375元
四．开心小结：
通过今天的学习，我学会了：
。
课 题三：万以内的减法（2）
班 级 小组 小主人 评价 学习目标： 1.我能正确计算被减数中间有0的连续退位减法，并能进行验算。 2.我要养成细心计算的好习惯。 一、复习 1.笔算： 132-65= 712-257= 2.三位数连续退位减法的计算方法：计算时，相同数位 ，从个位算起，个位不够减时就从 位退一当 ；然后再算十位，十位不够减时，从 位退一当 ：最后算百位。 二、开心学习 1.阅读教材第42页例3，我知道要解决的问题是： 列出算式： 列出竖式： 想：个位（ ）减（ ）不够减，要从（ ） 位退1，十位上是0，就从（ ）位退 1作（ ），再从这个退下的10中 退1到（ ）位作10，这时十位上是 （ ），个位上是（ ）减（ ）等于（ ）。 十位上是（ ）减（ ）等于（ ）。 百位上4退1后是（ ），（ ）减（ ）等于（ ）。 怎样验算呢？ 方法一：用（ ）减去（ ），看结果是否等于（ ）来验算减法。 方法二：用（ ）加（ ），看结果是否等于（ ）来验算减法。 三、开心运用 1、笔算下面各题并验算。 500-268= 306-197= 1000-520=
2、算一算，每种商品比原来便宜多少钱？ 原价902元 原价800元 原价203元 现价758元 现价546元 现价168元 便宜（ ）元 便宜（ ）元 便宜（ ）元 3.饲养场用800个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了517只小鸡，下午比上午少孵出115只。（12分） （1）下午孵出了小鸡多少只？ （2）这一天共孵出了小鸡多少只？ （3）还剩多少个鸡蛋？ 4.验算下面各题答案是否正确。 405-127=389 600-248=352 809-127=672 四、开心小结 通过今天的学习，我学会了： 。 五、开心拓展 0 - 2 8 2 6 9 课 题四：解决问题
班 级 小组 小主人 评价
学习目标：
1.我知道万以内数连加的的计算方法，能结合具体情境进行估算。
2.我会根据具体情况选择相应的策略解决问题。 一、开心学习
1.仔细读教材43页例4，我知道要解决的问题是（ ）和（ ）。
分析：大约准备多少钱才够，不用精确计算，用（ ）就行；收银员收钱要准确，要（ ）计算。
解决问题1： 解决问题2：
2.我会总结：解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。
3.我发现生活中这个问题：（ ）用估算解决，这个问题（ ）用精确计算解决。 二、开心运用
1.我能完成课本46页第12题，我用的策略是（ ）。
2.我能完成课本46页第14题，我用的策略是（ ）。 3.选择合适的方法计算。
980-68= 256+675= 808-295= 648+95=
305+275= 786-258= 416-179= 698-256=
四、开心总结
通过今天的学习，我学会了：
。
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