6、《船长》

6、《船长》（一）

学什么

朗读课文，背诵要求的部分，学习临危不惧，忠于职守，舍自为人的精神。 怎样学

一、读课文，把生词、难词摘录下来，看谁写得最规范、最美观 二、读课文，摘录描写船长临危不惧，忠于职守的句子，并说说自己的感受。

6、《船长》（二）

测一测 一、形近字组词

曼（ ）薄（ ） 玛（ ） 泣（ ） 艇（ ） 漫（ ） 簿（ ） 码（ ） 拉（ ） 挺（ ） 慢（ ） 傅（ ） 蚂（ ） 翌（ ） 庭（ ） 二、根据课文填空，说说括号里的词语的意见。

（1）没有一个违抗他的（ ），人们感到有个（ ）出现在他们上空。 （2）面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的（ ）

3、读读黑暗中那“一段简短有力的对话”，体会当时的情境，并用自己的话描绘下来。 4、根据句子，仿写句子。

顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。

小小蜜蜂屋 形容有毅力的：

坚持不懈

锲而不舍 滴水穿石 持之以恒 绳锯木断 坚韧不拔

横塘中心小学作业设计 六年级语文上册

再提高

一、自己在小学阶段学过的著名作家制作卡片，要求可参照课本。分组分册合作制作，并收集成作家卡片集，定期在班上交流。 二、阅读理解

蚂蚁的壮举

在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。

一个秋日的下午，一片临可的草丛突然起火。呼呼直_________（蹿 窜）的烈火形成了一个火圈，向草丛一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧

____________（得 地）劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷___________（象 向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。

小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧 团结一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢 阅读训练

1、给文中最后一自然段加上标点。

2、从文中的括号里选择合适的字填在横线上。 3、解释下面词语。

（1）惊心动魄：_______________________________________________ （2）绝处逢生：_______________________________________________ 4、概括第2自然段的段意。

___________________________________________________________ 5、小蚂蚁的“壮举”给了你什么启示？

________________________________________________________________________________________________________________________ 订正栏： 小小蜜蜂屋 形容有毅力的：

坚持不懈

锲而不舍 滴水穿石 持之以恒 绳锯木断 坚韧不拔