6、《船长》(一)
学什么
朗读课文,背诵要求的部分,学习临危不惧,忠于职守,舍自为人的精神。 怎样学
一、读课文,把生词、难词摘录下来,看谁写得最规范、最美观 二、读课文,摘录描写船长临危不惧,忠于职守的句子,并说说自己的感受。
6、《船长》(二)
测一测 一、形近字组词
曼( )薄( ) 玛( ) 泣( ) 艇( ) 漫( ) 簿( ) 码( ) 拉( ) 挺( ) 慢( ) 傅( ) 蚂( ) 翌( ) 庭( ) 二、根据课文填空,说说括号里的词语的意见。
(1)没有一个违抗他的( ),人们感到有个( )出现在他们上空。 (2)面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的( )
3、读读黑暗中那“一段简短有力的对话”,体会当时的情境,并用自己的话描绘下来。 4、根据句子,仿写句子。
顷刻间,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸着身子,奔跑着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌进船舱。
小小蜜蜂屋 形容有毅力的:
坚持不懈
锲而不舍 滴水穿石 持之以恒 绳锯木断 坚韧不拔
横塘中心小学作业设计 六年级语文上册
再提高
一、自己在小学阶段学过的著名作家制作卡片,要求可参照课本。分组分册合作制作,并收集成作家卡片集,定期在班上交流。 二、阅读理解
蚂蚁的壮举
在南美洲草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午,一片临可的草丛突然起火。呼呼直_________(蹿 窜)的烈火形成了一个火圈,向草丛一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是,就在此时,出人意料的事出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧
____________(得 地)劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把蚁球卷___________(象 向)岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧 团结一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢 阅读训练
1、给文中最后一自然段加上标点。
2、从文中的括号里选择合适的字填在横线上。 3、解释下面词语。
(1)惊心动魄:_______________________________________________ (2)绝处逢生:_______________________________________________ 4、概括第2自然段的段意。
___________________________________________________________ 5、小蚂蚁的“壮举”给了你什么启示?
________________________________________________________________________________________________________________________ 订正栏: 小小蜜蜂屋 形容有毅力的:
坚持不懈
锲而不舍 滴水穿石 持之以恒 绳锯木断 坚韧不拔
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