高中英语教学展评活动的心得体会范文

为了总结近年来我省高中英语课改取得的教学经验展示我省普通高中英语教学的成绩以及为全省广大高中英语教师搭建一个互相学习和交流的平台江西省教育厅于20_______年10月23日举办了江西省“赣教杯”高中英语教学展评活动。本次活动为期3天半包括开幕式、高中英语优质课展评、优秀英语口语奖评选、高中英语优秀教学设计和优秀课件评选以及闭幕式五项。来自全省各地的300多名老师齐聚上饶市的上饶中学聆听了19节优质课19名选手的说课19个团队的备课展示以及30人次的口语比赛。每位教师都各具特色每位选手都精心准备并尽心展示使我受益匪浅。其中令我印象深刻的有以下几点： 一、 教师的基本功扎实准备充分。

本次优质课的展评形式与往届不同一堂课分成三个部分：30分钟的优质课授课5分钟的现场说课以及10分钟的优质课备课团队展示。这次大赛不但体现了个人的智慧也体现了集体的力量。所有优质课授课选手都能用英语授课与学生交流顺畅课堂驾驭能力强教态得体大方；每位教师都能够运用新课标中的教育理念来实施教学充分尊重学生以学生为主体；他（她）们都有着丰富的教学经验及扎实的教学基本功在教学方法、活动设计、教具的制作以及知识的拓展等方面都能从学生的兴趣出发将学习内容与学生的实际生活相结合从而达到学以致用的目的。同时备课团队也

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准备充分从备课团队的组建、选手的确定、教学内容的选定到以什么理论为教学依据、如何在备课过程中发现问题和解决问题、整个团队的奋斗过程他（她）们都作了详尽的说明和阐述。有的团队着装整齐条理清晰表达流利；有的团队以一问一答的方式简洁而生动地演绎令人耳目一新；有的则是派一个代表将团队的合作过程详略得当的介绍出来。总之他（她）们为我们下面的观众带来了一场美味的盛宴。

二、 教师的综合素质高教法新颖。

在这19节课中每位教师都有自己独特的教学设计方案其中包括新颖的导入方式、科学的教学任务和手段、不同的教学活动等。教学活动又包含全班活动师生活动、小组活动和个人活动等。有些教师不仅有扎实的基本功还具备音乐、表演、美术等各方面素养。在教学过程中编唱歌曲、自制海报、表演魔术等充分活跃了课堂氛围。有位选手将儿歌套入所学的内容当中使得学生在潜移默化中了解诗歌的特征让同学们在唱的过程中巩固所学的内容。这积极得调动了学生的兴趣整堂课气氛活跃收到了良好的教学效果。有的选手自己表演一位手臂烫伤的伤员让学生充当医生设置身临其境的环境和语言使学生在动手的过程中掌握急救知识和提高英语表达能力做到理论和实际相结合。

三、 教师的口语功底强表达自如。

参加英语口语比赛的30名选手都有着较为规范的语音语调得体的舞台风采以及能围绕话题的中心来表达自己的观点。其中第

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一名获得者沉着稳重的状态流利自如的英语表达令在场的每一个人都听得全神贯注、拍手叫好；有些选手虽然没有那么流利的表达但是用词恰当、表达规范以及思路清晰；有些选手可能没有足够的时间作准备但也说得有理有据言之有物言之有理。整体而言这些选手都使出了自己的看家本领每个人身上都有自己的独到之处。这次口语比赛不但锻炼了选手们的口语表达能力和语言运用能力也使我们听众明白了一个道理：学习英语和英语教学都要注重知识的积累和知识的应用。

虽然这次江西省“赣教杯”高中英语教学展评活动落下了帷幕但是我们的学习又有了新的起点我们要从这次活动中的“所看、所听、所记、所思”中内化成自己的“所得”并运用到实际教学工作中和自身的英语学习当中真正做到“默而识之学而不厌诲人不倦”。

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