“高三毕业班复习备考观摩课”语文组评课总结

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高三毕业班复习备考观摩课语文组评课总结一道精美的家常小菜

谈语文组z老师的复习课《材料作文的立意》一、有味道

古人说平字见奇，常字见新。能从平常的材料中找到新意，需要拿捏得很有分寸才行，郑荣老师这节课就体现得恰如其分。整节课话题不多，紧紧围绕材料作文的立意展开，绝不旁逸；选材不多，只有上海和安徽省2014年作文材料，但却给人充实的感觉。这主要是因为课堂容量大，古代、现代、中国、外国的名言警句，名家轶事信手拈来，恰到好处。点到即止，毫不拖泥带水。

不惟如此，郑老师在引用名言时，常能随机化用，点石成金。如在引用孔子对《诗经》的评价时，用思无邪来强调学生作文不能对社会阴暗面材料过分关注时，适时将名言改编为：学生随着年龄的增加，见识的增长，不能天真，但可以无邪，化腐朽为神奇，令学生报以会心一笑。二、有劲道

劲道主要来自于郑老师在具体问题情境的处理上，能做到穷

形尽相，深挖细掘，劲道十足。当学生回答问题时，郑老师借着学生的思路，不断追问，紧追不舍，逐渐将问题引向深入。在学生的思考到了扭结处时，郑老师总是能四两拨千斤，将原本纠缠不清的思路抽丝剥茧，从细微处挖深意，于关键时见真谛。游刃有余之间，顿时如土委地，豁然开朗，柳暗花明明。三、小结

授课过程中，z老师用新盐添加进旧盐，能保持盐的本色不变的例子来说明传统的继承和发展问题，形象可感。最后，我们也用盐来总结。郑荣老师的这堂课，盐放得刚刚好，初尝味轻，细品有味，咀嚼则回味悠长，是一道精美的家常小菜。

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