、 ｒｕ Ｈ■Ｌ— 三 ｌｉ‘！ ｉ王＝ 知识产权保护的 ◎茅于轼 在西方一连串的知识产权 保护策略下，中国几乎无还手之 力。表面上看，咱们确实理亏， 难以理直气；Ｉ士去应对。因为相对 于发达国家，我们更多的是知识 产权的使用者而不是创造者，“盗 版”“仿冒”成了代名词。但就现 阶段而言，这种保护对我们的损 害是很大的，并不符合我们的利 益需要。那么，我们应该怎样审 视知识产权的保护，如何维护自 身利益呢？ 通常，大家以为保护知识产 权就是为了保护知识创造者的利 益，发明者的利益，实际上保护知 识产权的最终目的是为了使用者。 保护知识产权的目的是鼓励 知识的创造，让大家能够以合理 的价格享用知识。否则，如果我 们对其实施了保护，但大多数人 却因此而享受不到知识 或者价 格奇高，使消费者吃了亏，我们 就没有保护它的义务。 首先，并不是所有知识产权 都应得到保护的。我国每～次的 技术大突破几乎都会招来美国的 指责，从说中国盗窃了其原子弹 技术、导弹技术，～直到现在的 航天技术。那么试问：如果我们 愿意承担保护义务，他们会将这 及买方的利益，就完全偏向了知 些技术转让给我们吗？显然不会。 识的生产国，也就是富有的发达 更为严重的问题是知识的使 国家。这显然很不合理。 用价格不合理。知识是一种垄断 从历史来看，知识产权保护 性产品，因而容易被卖方任意提 并不是天赋的，它不过是各国政 高价格，这就有可能损害全社会 府给予的特权，目的在于为国家 的总体福利。目前知识产品却没 利益服务。因此关键在于利益， 有这种的管理，反而还通过 不在于道德。 知识产权保护来强化其垄断。 在建国后的１Ｏ０年中，美国 最经常发生的是关于专利权 没有对外国的版权予以任何正规 的保护。过去我们只是强调了保 保护。而作为技术的净进口国， 护专利的一方面，忽视了使用者 美国还通过种种手段外国人 的权利。大多数国家对专利权的 在美国申请专利。直到１８３６年， 保护期限都有不同的规定。其实， 它对外国人的专利收费仍然是对 设定保护期限就是对使用者的保 美国公民收费标准的１０倍，如 护。而保护期限的长短就体现了 果是英国人则再多出２／３。日本 对知识创造者的利益和知识使用 也是如此，２０世纪５０年代一７０ 者利益的适当平衡。 年代，它利用美国的忽视和技术 国际间垄断产品的管理几乎 输出，通过模仿、改良和窃取等 是没有的，因为不存在一个全球 方式在应用技术上超过美国，经 性的国际。因此我们可以看 济迅速崛起。 到许多垄断性产品获得暴利，这 作为发展中国家，我们应该 是极不公平的。比如微软的操作 理直气壮地提出，要求知识拥有 系统软件，明明是一个垄断性产 国，在出售知识产权时按成本定 品，中国在压力下还不得不用法 价，否则我们有理由不保护。我 令维护它的利益。正因如此，他 们不能允许有偏见的知识产权保 才能在一二十年里积累起几百上 护畅通无阻，不能让其充当发达 千亿的财富。如果在这种情况下 国家阻碍中国学习新技术，进行 还要强调知识产权保护，而不顾 技术提升和创新的手段。Ｑ 企业文化●薯■溷
