小学教师量化考核综合评价细则1

为了贯彻执行国家的教育方针，加强师资队伍建设，强化教师管理，鼓励教师深入探索教学规律，逐步实现教师管理工作的制度化、规范化和科学化，进一步调动教师工作积极性,推进素质教育,努力形成良好的教风,更好地对教师业务进行全面的考核评价，学校结合自身实际，特制定《教师量化考核综合评价细则》,《细则》从思想品德(10分）、知识水平、教育教学及运用能力（27分）、教学实绩（40分)、学校评价(10分)、工作量化及出勤（13分）五大块对教师工作进行量化考核综合评价,量化总分为100分，量化考核的内容及方法如下：

一、本《细则》量化分值以每学期为单位，满分为100分，加分另计入加分项,纳入量化总分。

二、考核等次（以两学期量化总分折合百分比计算）：分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

1、考核结果按全校教师总人数的10％划定前面部分为优秀； 2、考核结果以75分以上为称职（除10％的优秀部分外); 3、考核结果等于60分而小于75分为基本称职； 4、考核结果小于60分者,记为不称职；

5、当年旷工连续10天以上（含10天）或累计超过15天(含15天），未达到辞退期限的,其当年的年度考核定为不称职等次，其他情况按有关规定执行。

三、奖惩办法

1、考核结果为优秀、称职，享受学校的年终奖；

2、考核结果为基本称职者,只能享受年终奖的50％。下学期作为试聘教师,试聘时间为一个学期，试聘期间的考核结果仍为基本称职者，转岗。

3、一个学期不在岗累计达25天以上不再享受期末奖金。 4、考核结果为不称职者，转岗。

5、量化考核总分位于后列者，按照末位淘汰制,每年按教育局核编进行末位淘汰或岗。

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6、年度或其他评优，同等或相差2分的情况下,不请假、不迟到、不早退、不旷工的老师优先评奖。

考核内容及办法

一级指二级指标 标 B1教师自我评价（5分） 三级指标 依学校发放的教师自我评价表进行评价 C1不服从工作安排 扣分 加分 0.5/次 0.5/次 1/次 0.5/次 0.3—0。5 B2 工作认真负责（1分) C2不按时完成任务 C3工作不负责任（完成工作任务每次达不到规定次数) C4有临时工作拒不完成 C5体罚或变相体罚学生，根据情节 B3 热爱学生,教书育人，全面发展(1分） C6讽刺、挖苦、谩骂学生 C7未经学校批准乱向学生收费 C8宣传偏科,经查实 0。5/ 次 1/次 0.5/次 0。5/ 次 0.5/次 0.5/次 1/次 0.5/次 2/次 1/次 1/次 1/次 2/次 2/次 0.5/次 2/次 0.5/次 0.3/次 A1思想品德 （10分） C9不维护学校荣誉，在校内外诋毁学校 B4 C10毫无正当理由与领导纠缠不清 热爱集体、顾全大局，团结C11与同志互相谩骂 同志（1分） C12动手打人 C13造谣惑众，无事生非 C14受党纪或政纪处分 C15酗酒闹事 B5 C16阅卷不负责造成工作失误、监考不负责有学生作弊不遵纪守法，遵制止，被学生举报或被巡视人员发现 守学校规章C17无故不参加学校开展的活动 制度（2分） C18违反《治安管理处罚条例》 C19违反学校管理制度且造成一定后果 A2知识水 B6专业业务素质(4分) 平、教育教学科研及B7工作计划运用能和总结(2分)

C20教育理论、政策等考核不合格 C21教研组专业考试不合格（按年龄段划分等级) C22学校、教研组听课被评为不合格 C23不按时交教学计划和总结，迟交一天(超过5天视为不交） 2

力 （27分） C24计划和总结缺少一样 C25课前必须备课,教案内容每缺少一课时 1/次 0。5/ 次 4/次 3/次 2/次 1/次 1/次 0.5 0.3 0.5/次 3 B8按要求写教案(6分) C26以旧教案充新教案, C27课后补教案， C28不按学校要求写教案 C29教师每月听课不少于8次， B9按常规听课（6分) C30不按常规要求上课、自己随意调整课时不尊重学校意见 C31艺术专业教师不听文化课，每少一次 B10作业及试C32 作业或试卷不按常规要求全批全改，每月少一次 卷批改(6分) 作业或同步练习批改质量较差，学生反映强烈 学生不满意率达80%以上 学生不满意率达70～79％ 学生不满意率达2。5 2 B11教师民意测评(3分) C33期末问卷调查两个班以上的,就高(不满意）不就低 60～69% 学生不满意率达50～59% 学生不满意率达40～49％ 学生不满意率达30～39% 1。5 1 0.5 0.2/次 0。5/次 1/次 0.5/次 1/次 1。5/次 1/次 B12辅导学生竞赛获奖（以教育行政部门组织举行的竞赛为准，参加市竞赛继推荐参加省以上获奖的，就高不就低,只记一次) （2分） C34区级三等奖, C35市级二等奖, C36市级一等奖, C37省级三等奖， C38省级二等奖， C39省级一等奖, C40国家级三等奖， 3

C41国家级二等奖， C42国家级一等奖, B13教育教学科研论文发表(以发表在市级以上刊物并有邮发代号为据，不含副刊或增刊）(4分） 1.5/次 2/次 0。5 1 2 0。2 0.5 0.2 0.5 1 0。5 1 1。5 0.2 0。5 0。2 0.5 1 0.5 1 1.5 0.5 0。2 0.5 1 0。5 1 1。5 C43论文在市级正式刊物发表，每篇 C44论文在省级正式刊物发表，每篇 C45论文在国家级正式刊物发表，每篇 C46获区、校级二等奖 B14指导学生开展研究性学习课题获奖(参加市竞赛继推荐参加省级以上竞赛获奖的，就高不就低,只记一次) （4分) C47获区、校级一等奖 C48获市级三等奖 C49获市级二等奖 C50获市级一等奖 C51获省级三等奖 C52获省级二等奖 C53获省级一等奖 C54获区、校级二等奖 C55获区、校级一等奖 B15主持申报完成各类课题（含校本教研)获奖(参加区级、推荐参加省级以上获奖的,就高不就C56获市级三等奖 C57获市级二等奖 C58获市级一等奖 C59获省级三等奖 低，只记一次） C60获省级二等奖 （4分) C61获省级一等奖 C62面向全体教师或学生宣传研究成果或作专题讲座一次 C63获区、校级一等奖 B16优质课获奖(参加市竞赛继推荐参加省级以上竞赛获奖的，就高不就低，只记一次）（4分） C67获省级二等奖 C64获市级二等奖 C65获市级一等奖 C66获省级三等奖 C68获省级一等奖 4

A3教育教学工作实绩B17教育教学工作实绩（标准按教务处制定的方C69按教务处制定的方案加分或减分 (40分） 案执行） A4学校评 价 （10分） B18年级组长评价（2分) B19教研组长评价（2分） B20行政评价组评价(6分） C70工作量达到学校规定的标准工作量下限记3分 0。7 1 0.2 0。3 0.1 4 B21 工作量(3分) B22出勤（含各C71教学工作课时已满，在各处室（办公室、教务处、政教处、教科处、综治办）担任常规工作的普通教师 C72其他情况按所占标准工作量比例减分 C73全学期出满勤记10分 C74旷工一节、各种会议、公益活动缺旷一次 C75迟到或早退一次 C76请事假一天，会议、公益活动事假一次（不含婚丧假,丧假A5工作量及勤 种会议[指教职工大会、师生大员大会和理论学(13分） 会、校务会、党习会、年级组会、指本人父母、配偶父母及配偶逝世所请的假；婚假按有关文件教研组会、班主规定执行) 任会等学校各种会议]及公益活动）（10分） C77请病假一天 C78请事假每学期超过10天以上 注：《细则》中扣分或加分，以B项指标分数为封顶分数。

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