重庆科创职业学院《游戏场景设计》课程标准

实训课程编码 学 时 适用专业 前导课程 1. 课程概述

《网络游戏场景实训》课程是对游戏场景制作的综合考察和实践，场景制作、道具制作，是游戏、动画的重要组成部分，本课程根据游戏公司和动画公司的不同岗位要求，分别开展场景制作的学习，主要课程有3ds max基础、道具制作、建筑制作、地图地形制作、植物植被的制作等游戏动画所有的场景元素，并分为不同风格变换制作。

XXS1212 课程类型 实训 合计24学时，其中理论：0学时，实践：24学时 动漫设计与制作 游戏设计 3ds max基础 1.1课程的性质

本课程是游戏专业的必修课程，是对游戏场景制作学习的综合运用于实践，了解商业要求，掌握软件操作，熟悉软件建模命令，通过本课程的学习对场景的模型制作能得心应手，为后面《3ds max角色制作》打下坚持基础，但是本课程也可以作为岗位课程，针对岗位为游戏、动画公司场景制作岗位。

1.2课程设计理念

本课程以职业能力培养为主要目标，以岗位需求为依据，认为岗位需求目标，就是教学目标，经过对大量三维游戏公司、动画公司人才需求的调研，制定出最符合岗位需求的教学计划，坚持以能力为本位的设计原则，让学生充分认识到岗位要求和自己的差距，做到目标明确，标准明确。并在教学中以真实的项目案例分析组织教学，倡导学生在项目活动中学习课程。

1.3课程开发思路

在本课程建设思路完全根据游戏、动画公司岗位需求，在课程建设中一方面满足岗位要求，另一方面作为后期《网络游戏角色制作》的基础课程。以低端岗位配合基础课程教学，满足岗位需求的同时为后期高端课程打好基础。

2.课程目标

本课程目标为培养游戏、动画公司三维场景模型师、道具、地图模型师，具备扎实的造型能力，具备较强的专业素质，能胜任三维场景制作岗位的各项要求。并有一定的创新能力、团队合作精神，成为合格的专业技能人才。

2．1知识目标

(1) 游戏场景设计理论基础 (2) 熟练使用多边形建模 (3) 常见游戏道具的制作 (4) 场景地图、地形的设计与制作

(5) 游戏建筑模型的制作，根据原画风格制作场景建筑

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(6) 各种花草树木植物、植被的建模。 (7) 地形地图的组建和优化

2．2职业目标

(1) 较好的审美素质。 (2) 较好的团队合作精神和素质

(3) 善于观察，热爱生活，从现实生活中提取创作灵感。

2．3技能目标

(1) 熟练的软件操作能力

(2) 较强的造型能力，对地形、建筑、植被搭配有一定的见解。 (3) 有创新能力，能根据主题设计场景

3.课程内容标准

根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。 学习情景 游戏场景设计理论基础 熟练使用多边形建模 工作任务 了解游戏场景设计理论，场景设计方法 制作游戏场景模型命令复习和总结 知识要求 职业要求 掌握扎实的基本知识 了解游戏场景设计理论，场景设计方法 能使用多边形建模命令熟练制作复杂模型，对点、线、多边形各次物体层级命令理解并熟练应用。 地形与地图的制作 游戏道具制作 制作某游戏场景地图、要求有山、平原、丘陵等地形元素 制作动画场景水果摊 对地形有深入的理解，根据策划或剧情需求，制作符合要求的地图。 能从生活中汲取灵感，善于观察生活并加以艺术加工，制作符合要求的场景道具。

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技能要求 能自己设计符合要求的游戏场景。 能熟练的使用工具进行场景建模 能制作复杂模型，使用多边形建模命令，对各此物体层级命令深入理解并灵活使用。 1、较强的动手能力 2、快速的反应能力 能使用多边形建模命令，绘制地形命令、配合推拉、松弛、软选择等制作复杂地图。 1、熟悉现实中物体的形象 2、熟练的操作技巧 熟练使用放样、车削、多边形建模等命令，制作场景道具。 游戏建筑模型根据原画风格制作场景建筑 花草树木等场景植物的制作 地图地形的组建和优化 中国古典建筑 魔幻类建筑 对建筑结构有一定认识，对各种风格的把握比较准确。 1、具备丰富的想象力 能使用多边形建模、二2、掌握大众的审美观 维线建模等命令制作出符合要求的建筑模型。 的制作，Q版建筑； 为场景地图添加茂密雨林植被 制作某动画场某场景 了解各种植物的生长特点，对各种气候、地形的植被特点有一定的认识。 1、熟悉大自然的植物生长规律 2、熟练的操作技巧 熟练使用多边形建模、二维线建模制作符合要求的植物 熟练使用各种建模工具制作符合商业要求的场临摹成熟商业作品，1、场景的整体设计能力 植被搭配。 景，如《阿凡达》学习场景的设计和2、熟练的场景的制作 景。 教师需要严格按照理论联系实际的教学方法，以理论为辅助，实践为主要的教学模式，注重学生的实践能力，同时在课堂上应该提倡工作过程导向的教学方法，学完一个章节，完成一项章节任务，让学生了解理论知识的同时，强化实践手动能力。

4.课程实施标准 4.1课程的重点、难点

本课程的重点在于对动画场景、游戏场景建模的比例结构的把握，和合理的使用多边形建模，合理布线，做到模型比例结构准确，并充分体现主题风格特点，模型量符合商业要求。从模型质量和效果双方面达到商业要求。这就要求学生在平时学习中提高自己造型能力，比例结构的把握能力，熟练操作软件，通过大量练习、商业作品临摹，掌握商业作品的布线方法和建模技巧，并在练习中提高自己造型能力将模型做到惟妙惟肖。

4.2实训方法和实训手段

1.实训方法

本课程主要采用教师传授法、真实商业项目剖析制作法、虚拟案例实践法及社会实践和企业参观等多种教学方式。

2.实训手段

多媒体教学： 分组动画项目模拟教学

根据学生实际情况进行单个引导式教学

4.3教学内容

根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技

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能与态度。 学习情境 工作任务 教学内容 教学步骤及方法 教学步骤：讲解游戏场景制作相关的基础理论，分析游戏场景制作过程，分析和介绍场景作品； 教学方法：演示法+讲熟练使用多边形建模 2.1制作游戏场景模型命令复习和总结 使用多边形建模命令熟练制作复杂模型， 对点、线、多边形各次物体层级命令进行讲解 授法 教学步骤：讲解多边形建模命令，分析和介绍多边形建模命令的应用，让学生自主练习； 教学方法：演示法+讲授法 教学步骤：讲解使用多边形建模命令和绘制地形命令、配合推拉、松弛、软选择等制作复杂地图的过程，让学生自主练习； 教学方法：演示法+讲游戏道具制作 4.1制作动画场景水果摊 从生活中汲取灵感，善于观察生活并加以艺术加工，制作符合要求的场景道具 授法 教学步骤：介绍动画作品，讲样、车削、多边形建模等命令，让学生自主练习； 教学方法：演示法+讲授法 教学步骤：讲解建筑结构和建筑风格，讲解制作不同风格的建筑的方法，让学生自主练习； 教学方法：演示法+讲6.1设计和制作游戏植物 植物的生长特点， 各种气候、地形的植被特点， 游戏植物设计和制作方法，

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学时安排 游戏场景设计理论基础 1.1设计游戏场景的制作过程 游戏场景设计的方法 2 2 形与地图的制作 3.1制作某游戏场景地图、要求有山、平原、丘陵等地形元素 地形制作，地图设计 4 4 游戏建筑模型的制作，根据原画风格制作场景建筑 花草树木等场景植物的制作 5.1设计和制作游戏场景建筑； 建筑结构， 建筑风格， 游戏建筑设计方法 4 授法 教学步骤：讲解植物特性，讲解使用多边形建模、二维线建模制作符合要求的植物的方法，让学生自主练习； 教学方法：演示法+讲6 地图地形的组建和优化 7.1组织完整动画场景 授法 学生自主完制作相关游戏场景模型， 教学步骤： 使用已有的资源组织整个成场景的设计和制作；教学方法：演示法+讲场景 授法 合计 2 24

5课程考核标准 5.1考核内容及标准

各任务模块可参照下表进行评价： 学习情景 工作任务 考核内容及分值 考核标准及评分 考核 方式 过程性评价：提问、课后作业； 总结性评价：文档作品； 过程性评价：提问、课后作业； 总结性评价：文档作品； 过程性评价：提问、课后作业； 总结性评价：文档作品； 过程性评价：提问、课后作业； 1.3ds max软件基础 学习软件操作和各工具菜单命令 要求软件操作熟练，熟悉常用命令及其快捷键， 对三维空间视图有一定认识，5分； 二维线灵活编辑，准确控制点和段数，使用车削、放样等建模命令，5分； 能熟练使用二维线建模，并掌握二维生成三维的几种方法5分 软件操作熟练，对界面布局和设置有基本认识。5分 二维线建模、二维生成三维的几种方法 认识多边形建模 制作商业大厦模型 制作电脑显示器模型。 制作多边形模型，对各物体层级命令深入理解并灵活使用，10分； 熟练掌握多边形建模，对其次物体层级命令有深刻的理解10分 地形与地制作某游戏场有山、平原、丘陵等地形元素 能使用多边形建模命令，绘制地形命令、配合推拉、松弛、软选择等制作复杂地图，10分； 掌握游戏地图、地形的制作方图的制作 景地图、要求法，并能自行设计地图10分 总结性评价：文档作品； 能熟练使用多边形建模制作各种游戏道具。20分 过程性评价：提问、游戏道具制作

制作动画场景水果摊 熟练使用放样、车削、多边形建模等命令，制作场5

景道具，20分； 课后作业； 总结性评价：文档作品； 过程性评价：提问、课后作业； 总结性评价：文档作品； 过程性评价：提问、课后作业； 总结性评价：文档作品； 过程性评价：提问、课后作业； 总结性评价：文档作品； 动画场景中国古典建筑 能使用多边形建模、二维线建模等命令制作出符合要求的建筑模型，20分； 掌握游戏场景中建筑模型的制作并能把握各种风格的建筑特点20分 Q版建筑； 建筑制作 魔幻类建筑 花草树木等场景植为场景地图添加茂密雨林植物的制作 被 熟练使用多边形建模、二维线建模制作符合要求的植物，15； 掌握游戏场景中植被等物作15分 地图地形的组建和优化 制作某动画场景，如《阿凡达》某场景 熟练使用各种建模工具制作符合商业要求的场景，15； 熟悉游戏场景 优化方案和方法15分

5.2考核结果说明

1．“优秀”标准：场景制作符合商业要求，色彩气氛协调，模型比例结构准确，材质绘画和材质处理能力强，符合场景整体风格特点。灯光设置合理、渲染效果好。 2．“良好”标准：场景制作符合商业要求，色彩气氛较协调，模型比例结构基本准确，材质绘画和材质处理能力较强，符合场景整体风格特点。灯光设置合理、渲染效果好。 3．“及格”标准：场景制作符合商业要求，色彩气氛不强烈，模型比例结构不准确，材质绘画和材质处理能力较差，基本符合场景整体风格特点。灯光光线一致，气氛不好。 4．“不及格”标准：场景制作整体很差或不能完整完成，模型布线混乱，比列结构较差。基本无材质绘画和处理能力，灯光混乱，渲染效果混乱。

6实训条件 6.1 实训环境

学习情境 实训环境 1、硬件环境：完整计算机，2G双核CPU，2G内存 2、软件环境：需安装3DSMax 2009； 1、硬件环境：完整计算机，2G双核CPU，2G内存 6

3ds max软件基础 二维线建模、二维生成三维的几种方法

2、软件环境：需安装3DSMax 2009； 认识多边形建模 1、硬件环境：完整计算机，2G双核CPU，2G内存 2、软件环境：需安装3DSMax 2009； 1、硬件环境：完整计算机，2G双核CPU，2G内存 2、软件环境：需安装3DSMax 2009； 1、硬件环境：完整计算机，2G双核CPU，2G内存 2、软件环境：需安装3DSMax 2009； 1、硬件环境：完整计算机，2G双核CPU，2G内存 2、软件环境：需安装3DSMax 2009； 1、硬件环境：完整计算机，2G双核CPU，2G内存 2、软件环境：需安装3DSMax 2009； 1、硬件环境：完整计算机，2G双核CPU，2G内存 2、软件环境：需安装3DSMax 2009； 地形与地图的制作 游戏道具制作 动画场景建筑制作 花草树木等场景植物的制作 地图地形的组建和优化

6.2实训师资

1.实训主讲教师

要求任课教师必须具有游戏制作经验，手绘能力、建模能力较强，熟知游戏制作的基本思路和制作规范，对模型布线和材质绘画等游戏制作硬性要求有过硬的专业技术和经验，有耐心、有责任心。

2.实训辅导教师

有一定的手绘能力、建模能力较强，熟知游戏制作的基本思路和制作规范，对模型布线和材质绘画等游戏制作硬性要求有过硬的专业技术，有耐心、有责任心。

6.3实训教辅资料

6.3.1实训教材

十二五全国高校动漫游戏专业高等教育规划教材《次世代游戏场景设计》，京华出版社，叶橹 (作者)

6.3.2实训辅导资料

《3ds max 2009次世代游戏场景建模宝典》，电子工业出版社，王秀峰，阎河 编著 游艺网：www.game798.com 6.3.4实训参考资料

《3ds Max2009基础与实例教程》，机械工业出版社，王延群 等编著 6.3.3实训网络资源

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编写者签字 校对者签字 教研室主任 审核签字 二级学院院长签字 企业专家 审核签字 编写日期 年 月 日

二级学院（盖章） 2012年 月 日

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