2020-2021学年安徽省马鞍山八年级(下)期中物理试卷

2020-2021学年安徽省马鞍山八年级（下）期中物理试卷

一、单选题（本大题共12小题，共36.0分） 1. 关于惯性，下列说法正确的是( )

A. 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 B. 一切物体都具有惯性

C. 跳水运动员起跳后，先向上运动，然后下落，是由于运动员受到惯性作用 D. 速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小

2. 宋代诗人陈与义在《襄邑道中》一诗中写到“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。”关于诗中所描述的运动及参照物，以下说法正确的是( )

A. 以船为参照物，诗人是运动的 B. “云不动”是以两岸“飞花”为参照物 C. 以“两岸”为参照物，船是静止的 D. “云与我俱东”是以两岸“榆树”为参照物

3. 下列说法中正确的是( )

A. 运动快慢不变的物体，一定不受力或受力平衡 B. 两个力的合力可能小于其中一个力

C. 在水平路面上向右运动的物体，受合力方向一定水平向右 D. 若一个物体受到平衡力的作用，它一定保持静止状态

4. 如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在𝐹𝑃=5𝑁、𝐹𝑄=3𝑁的

水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定( )

A. 桌面M一定比桌面N粗糙 B. P的速度一定大于Q的速度 C. P的质量一定大于Q的质量

D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

5. a、b两辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，a车以速度𝑣0出发，先加速再减速，

到达乙地时的速度恰好还是𝑣0；b车也以速度𝑣0出发，先减速再加速，到达乙地时的速度恰好也是𝑣0，两车所用时间分别为𝑡𝑎和𝑡𝑏，其大小关系是( )

A. 𝑡𝑎=𝑡𝑏

B. 𝑡𝑎>𝑡𝑏 C. 𝑡𝑎<𝑡𝑏 D. 无法确定

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6. 如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直

方向成𝛼角的细绳拴接一小球。当小车和小球相对静止，一起在水平面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是( )

A. 细绳一定对小球有拉力的作用 B. 轻弹簧一定对小球有弹力的作用 C. 细绳对小球可能有拉力，可能没有拉力

D. 细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力

7. 甲、乙两车在同一平直公路上同向运动、甲做加速直线运动，乙做匀速直线运动，

甲、乙两车的位置随时间t的变化如图所示，下列说法正确的是( )

A. 在𝑡1时刻两车速度相等

B. 从0到𝑡1时间内，两车走过的路程相等 C. 从𝑡1到𝑡2时间内甲的平均速度大于乙的平均速度 D. 在𝑡1到𝑡2时间内的某时刻，两车瞬时速度相等

8. 重力均为2N的A、B两滑轮，按如图所示组装，重物G重40N，

绳端拉力为F。若不计摩擦，在匀速提起重物时，下面结论中正确的是( )

A. A、B均为定滑轮，𝐹=40𝑁 B. A、B均为动滑轮，𝐹=20𝑁 C. A为定滑轮、B为动滑轮，𝐹=21𝑁 D. A为定滑轮、B为动滑轮，𝐹=19𝑁

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9. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大

小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是( )

A. 𝑡=1𝑠时，物体所受摩擦力是1N B. 𝑡=3𝑠时，物体受到力的合力为零 C. 2𝑠～4𝑠内物体所受摩擦力逐渐增大 D. 𝑡=6𝑠时，将F撤掉，物体立刻静止

10. 下列说法中正确的是( )

A. 小刚用100N竖直向上的力提放在水平地面上重120N的物体时，物体受到的合

力为零

B. 用力推静止的汽车，车仍静止，是因为推力小于汽车受到的阻力

C. 人站在体重秤上静止不动时，人对秤的压力与秤对人的支持力是一对平衡力 D. 人在匀速直线运动的列车上立定跳远，向列车行驶的反方向跳，会跳得更远

11. 如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度

已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中，正确的是( )

A. 每次倒入空桶的液体质量相同 B. 密度秤的刻度不均匀

C. 增大 M 的质量，秤的量程会减小 D. 悬点 O 适当左移，秤的量程会增大

12. 如图中，一段弹簧固定在水平桌面上(如图甲所示)，

将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态(如图乙所示)、用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落(如图丁所示)、

不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是( )

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A. 小球一直做减速运动

B. 小球在A点速度为零，合力为零 C. 小球离开弹簧时的速度最大

D. 小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大

二、填空题（本大题共7小题，共28.0分）

13. 2018年12月8日凌晨2时许，我国嫦娥四号月球探测器在西昌卫星发射中心成功

发射，该探测器由火箭运载，当它在绕地球运动时受力______ (选填“平衡”或“不平衡”)。探测器在着陆时，要向月球喷火，这是利用了______ 来降低速度。 14. 如图装置，物体在水平拉力F的作用下，以0.2𝑚/𝑠的速度沿水平地面向左匀速直

线运动了10s，绳子自由端移动的距离是______ ，若物体在水平面滑动时所受摩擦力为重力的0.3倍，即𝑓=0.3𝐺，绳子所能承受的最大拉力为20N，不计滑轮与绳的重力及绳与滑轮的摩擦，则可以拉动物体的最大重力是______ 。

15. 如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用

细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，若保持拉力方向与AB

垂直，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F的大小将会______ 。(选填“变大”“不变”或“变小”)

16. 如图所示，是研究重力方向的装置。现从图示位置将板

缓慢放平，在此过程中绳与虚线(虚线与BC垂直)之间的夹角𝛼将______(选填“变大”“不变”或“变小”)；从实验中可知重力的方向总是______，利用此理论可制成______，可用来检测墙壁是否竖直。

17. 如图所示，用200N的力拉着物体A以3米/秒的速度在水平面上匀速前进，如果物

体A与滑轮相连的绳子的拉力大小是120牛，不计滑轮与绳的重力及绳与滑轮的摩擦，则物体A与地面摩擦力的大小为______ ，物体B与地面摩擦力的大小为______ ，物体B被拖动的速度是______ 。

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18. 如图所示，秤砣的质量为100g，秤杆的质量忽略不计，

秤杆水平静止时，𝑂𝐴=5𝑐𝑚，𝑂𝐵=25𝑐𝑚。则被测物的质量为______𝑘𝑔.若秤砣下吸附一小块吸铁石时，则

杆秤所示的质量值______(填“大于”、“等于”或“小于”)被测物的真实质量值。 19. 如图所示的装置中，A重20N，C重5N，B重8N，甲、乙

两滑轮重都为2N，如整个装置都处于如图所示的静止状态，不计绳重和摩擦，则A所受地面支持力为______ 。

三、作图题（本大题共2小题，共8.0分）

20. 如图所示为商场电梯斜向上匀速运动的情景，请画出站在

电梯上的人的受力示意图。

21. 如图甲所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，𝐴𝑂=

60𝑐𝑚，𝑂𝐵=40𝑐𝑚，𝐵𝐶=30𝑐𝑚，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。

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四、实验探究题（本大题共2小题，共16.0分）

22. 如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验中该同学先后三次将同一木块放在同

一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。

(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因)：______ 。 (2)更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐______ ，但由于实验中摩擦力______ ，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。

(3)牛顿在实验研究的基础上总结出牛顿第一定律，下列现象中，属于利用惯性的是______ 。

A.坐汽车时要系好安全带 B.跳远运动员快速助跑 C.行车时要注意保持车距 D.学校路段减速慢行

23. 小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。

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(1)通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是______。 (2)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是______。

(3)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且______，这两个力才能彼此平衡。

(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的______。 五、计算题（本大题共1小题，共6.0分）

24. 一辆大型运输车长30m，匀速通过370m的山洞时，所用时间为40s，它以同样的

速度通过一座桥时，所用的时间为24s，求桥的长度。

六、综合题（本大题共1小题，共6.0分）

25. 如图所示，质量不计的轻板AB可绕转轴O在竖直面

𝑂𝐴=0.4𝑚，𝑂𝐵=1.6𝑚。内转动，地面上质量为15kg的圆柱体通过绳子与A端相连。现有大小不计、重为

50N的物体在水平拉力F的作用下，以速度𝑣=0.2𝑚/𝑠从O点沿板面向右做匀速直线运动。𝑔=10𝑁/𝑘𝑔。求：

(1)物体运动1s时，圆柱体对地面得到压力是多少。 (2)物体运动几秒时圆柱体刚好要离开地面。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：

AD、惯性的大小只与物体的质量有关，跟物体是否运动、运动速度等都没有关系；跳远运动员助跑起跳，是为了利用自身的惯性，但不能增大惯性，故AD错误； BC、惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性作用”，故B正确、C错误。 故选：B。

物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。

本题考查对惯性概念的理解，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关。

2.【答案】D

【解析】解：A、以船为参照物，诗人和船的位置没有发生变化，诗人是静止的，故A错误；

B、细细品味古诗，从最后一句“不知云与我俱东”可知，相对于地面来说，诗人与云都是向东运动的，也就是说，二者的运动状态相同，相对静止。所以诗人以自己为参照物看云时，会认为“卧看满天云不动”的效果，故B错误；

CD、在本题中船是向东高速行驶，而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止，即“云与我”以相同的速度相对于地球向东运动。所以“云与我俱东”是以两岸的“榆树”为参照物的，故C错误；D正确。 故选：D。

研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准作为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的。 此题通过古诗句考查同学们对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。

3.【答案】B

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【解析】解：

A、运动快慢不变，若运动方向改变(如汽车转弯时速度大小不变)，也属于物体运动状态的改变，此时物体受非平衡力；所以，运动快慢不变的物体，可能不受力或受平衡力，也可能受非平衡力。故 A错误。

B、若两个力在同一直线上、方向相反，它们的合力等于两个力之差，合力小于其中一个力，故B正确。

C、在水平路面上向右运动的物体，物体所受合力方向可能水平向右，也可能水平向左，故C错误。

D、受力平衡的物体，其运动状态不变，物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态。故D错误。 故选：B。

(1)物体运动速度大小和方向的改变都属于运动状态的改变，物体运动状态改变一定受到非平衡力作用。

(2)同一直线上方向相同的两个力的合力等于两个力的和；同一直线上方向相反的两个力的合力等于两个力之差。

(3)水平向右运动的物体受到合力水平向右时，物体进行加速运动，物体受到合力水平向左时，物体进行减速运动。

(4)物体不受力和受平衡力时，物体保持静止状态或匀速直线运动状态。

物体受合力为零时，物体保持静止状态或匀速直线运动状态，物体受合力不为零时，物体的运动状态一定改变，可能速度大小改变，也可能是方向改变，也可能都在改变。

4.【答案】D

【解析】解：(1)物体P、Q分别在𝐹𝑃=5𝑁、𝐹𝑄=3𝑁的水平拉力作用下做匀速直线运动，根据二力平衡条件得，物体P、Q受到的摩擦力分别是5N、3𝑁.𝑃受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力。故D符合题意。

(2)𝑃受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P受到的摩擦力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的。故A和C不符合题意。 (3)摩擦力大小跟物体的运动速度无关。故B不符合题意。 故选：D。

(1)二力平衡的条件：两个力等大、反向、同直线、同物体。

(2)匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，物体P、Q分别在𝐹𝑃=5𝑁、𝐹𝑄=3𝑁的水

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平拉力作用下做匀速直线运动，物体P、Q受到的摩擦力分别是5N、3N。

(3)摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关。摩擦力大，可能是压力相同，接触面粗糙造成的；可能是接触面粗糙程度相同，压力大造成的；可能是压力大，接触面粗糙造成的。

(1)掌握二力平衡条件。根据二力平衡条件判断力的大小。 (2)掌握摩擦力大小的影响因素。

(3)掌握匀速直线运动的物体受到平衡力的作用。

5.【答案】C

【解析】解：由于a先加速后减速，到达乙地时速度恰好还是𝑣0，所以它在整个运动过程中的平均速度都比𝑣0大；

而b因先减速后加速，它在整个运动过程中的运动速度都比𝑣0小，故𝑣𝑎>𝑣𝑏， 由𝑣=𝑡可得，通过相同的路程，a、b两辆汽车运动时间的大小关系𝑡𝑎<𝑡𝑏。 故选：C。

因为b先加速后减速，所以它在整个运动过程中的速度都比𝑣0大，而b因先减速后加速，它在整个运动过程中的运动速度都比𝑣0小，由速度公式可比较出两种情况下时间的大小。 本题考查速度公式及其应用，关键是根据题意得出a、b两辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地的过程中平均速度的大小。

𝑠

6.【答案】B

【解析】解：如果小球受到弹簧弹力和绳子拉力作用，则弹簧弹力方向向上，绳子拉力会在水平方向有分力，使得小球的加速度不为零；

所以小车处于匀速直线运动时，弹簧的弹力F等于重力，即𝐹=𝑚𝑔，绳子拉力为零，故B正确、ACD错误。 故选：B。

当小车处于匀速直线运动状态时，小球受重力和弹簧弹力平衡，竖直方向上的合力为零，绳子拉力为零。

本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答。

7.【答案】D

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【解析】解：A、根据𝑥−𝑡图像的斜率表示速度，斜率越大，速度越大，则在𝑡1时刻甲车速度小于乙车速度，故A错误；

B、根据纵坐标的变化量表示位移，可知从0到𝑡1时间内，两车走过的位移不等，乙车的位移大于甲车的位移。根据𝑥−𝑡图像的斜率表示速度，知两车均沿正向运动，路程等于位移的大小，所以，从0到𝑡1时间内，乙车的路程大于甲车的路程，故B错误； C、由于两车均做单向直线运动，位移大小等于路程，可知，从𝑡1到𝑡2时间内，两车的路程相等，故C错误；

D、在𝑡1时刻乙图像的斜率大于甲图像的斜率，在𝑡2时刻乙图像的斜率小于甲图像的斜率，在𝑡1到𝑡2时间内的某时刻两图像的斜率相同，两车速度相等，故D正确。 故选：D。

𝑥−𝑡图像的斜率表示速度，根据斜率的大小分析速度的大小；根据纵坐标的变化量确定两车的位移，结合两车的运动方向分析路程关系。

对于图像问题，我们学会“五看”，即：看坐标、看斜率、看面积、看交点、看截距；理解图像的物理意义是正确解题的前提。

8.【答案】D

【解析】解：由图可知，A滑轮的轮轴固定不动，所以该滑轮是定滑轮； B滑轮的轮轴随物体一起运动，该滑轮是动滑轮；

因重物G重40N，所以拉动滑轮的拉力为40N，此时动滑轮受到向上的拉力40N，竖直向下的重力2N，所以滑轮两边的拉力之和为38N，所以拉力𝐹=19𝑁； 故选：D。

解决此题的关键是知道轮轴固定不动的滑轮是定滑轮，轮轴随物体一起运动的滑轮是动滑轮；

使用定滑轮不省力但能改变力的方向，使用动滑轮能省一半力，但费距离。 解决此题要结合定滑轮和动滑轮的定义和特点进行分析解答。

9.【答案】A

【解析】解：

A、由速度−时间图象可知，𝑡=1𝑆时，物体处于静止状态，受平衡力作用，又由𝐹−𝑡图象可知物体受到的推力为1N，因此物体所受摩擦力是lN，故A选项说法正确； B、由速度−时间图象可知，𝑡=3𝑠时，物体做加速运动，因此受非平衡力作用；故B错误；

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C、由速度−时间图象可知，在2𝑠～4𝑠内，物体做匀加速运动，由于接触面的粗糙程度和压力都不变，故摩擦力不变；故C错误；

D、由速度−时间图象可知，𝑡=6𝑠时，物体做匀速直线运动，将F撤掉，物体由于惯性还要继续运动一段距离；故D错误。 故选：A。

先由速度−时间图象判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据惯性定律判断撤去外力后物体的运动状态；根据由𝐹−𝑡图象求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。

本题考查学生对图象的认识和分析能力，并能将𝑣−𝑡图象和𝐹−𝑡图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。

10.【答案】A

【解析】解：A、用100N竖直向上的力提放在水平地面上120N物体时，由于拉力小于重力，所以不能把物体提起来，物体处于静止状态，则物体受到的重力、拉力、支持力三力的合力为0N，故A正确；

B、用力推静止的汽车，车仍静止，说明汽车受平衡力作用，因此汽车受到的推力等于汽车受到的阻力，故B错误；

C、人站在体重秤上静止不动时，人对秤的压力与秤对人的支持力，二力符合相互作用力的条件，因此二力是一对相互作用力；故C错误；

D、人在跳远时，由于惯性，人在空中和火车以同样的速度运动，这和人站在静止的火车上是一样的，所以朝各个方向跳都一样远。故D错误。 故选：A。

(1)根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差。

(2)根据力的作用的相互性，一个物体受到力，同时会给施力物体一个反作用力。相互作用力是作用在相互作用的两个物体上的力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上； 一对平衡力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。

(3)车和人若静止或一起做匀速直线运动，都保持相对静止。人在跳远时，由于惯性，人在空中还要在水平方向上和车以同样的速度匀速运动，这和人站在静止的火车上是一样的，所以朝各个方向跳都一样远。

本题考查了平衡力、相互作用力、力的合成，惯性等知识点，是一道综合性较强的题目，

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但总体难度不是很大，属于中档题。

11.【答案】D

【解析】解：

A、在液体体积相同时，液体的密度越大，质量越大，因此只有每次倒入空桶的液体体积相同，才能通过杠杆平衡条件得出液体质量的大小，从而判断液体密度的情况，故A错误；

B、根据杠杆平衡的条件𝐹1𝐿1=𝐹2𝐿2，当阻力臂和动力一定时，动力臂与阻力的大小成正比，因此，密度秤的刻度是均匀的，故B错误；

C、增大M的质量，根据杠杆平衡的条件𝐹1𝐿1=𝐹2𝐿2，秤的量程会增大，故C错误； D、悬点O适当左移，阻力臂增大，根据杠杆平衡的条件𝐹1𝐿1=𝐹2𝐿2，可知秤的量程会增大，故D正确。 故选：D。

根据𝜌=𝑉可知，在液体体积相同时，液体的密度越大，质量越大。把密度秤当作杠杆，其支点在O点，左侧分别是阻力和阻力臂，右侧可看作动力和动力臂。再根据杠杆平衡的条件𝐹1𝐿1=𝐹2𝐿2分析即可。

本题关键是正确运用杠杆的平衡条件，同时在处理方程的时候也要注意技巧。

𝑚

12.【答案】D

【解析】解：由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力；

当将小球压至丙图时，弹力大于重力，小球向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，速度最大，再向上运动，弹力小于重力，做减速运动； 小球离开弹簧向上减速运动，到达最高点速度为零； A、小球先加速后减速，故A错误；

B、小球到达A点速度为零，但此时受力不平衡，所以不是平衡状态，不处于静止状态，故B错误；

C、在乙图位置时，速度最大，故C错误；

D、小球从开始上升到乙图位置，弹力大于重力，但弹力减小，所以合力减小；到乙图位置，弹力等于重力，合力为零；

从乙图位置到离开弹簧达到甲位置，弹力小于重力，弹力减小，所以合力增大，所以小球合力先减小后增大，故D正确。 故选：D。

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分析图示，乙图重力与弹力相等，向下，弹力增大，向上，弹力减小，根据重力和弹力的大小关系分析合力方向得出小球的运动状态变化。

本题是有关力和运动的关系问题，关键能够分析出不同阶段弹力和重力的大小关系。

13.【答案】不平衡 力的作用是相互的

【解析】解：探测器绕地球进行圆周运动，方向不断变化，处于非平衡状态，所以受力不平衡。

探测器在着陆时，要向月球喷火，由于力的作用是相互的，气体对探测器产生向上的反作用力，从而使探测器减速。

故答案为：不平衡；力的作用是相互的。

(1)处于平衡状态的物体可能不受力的作用，可能受到平衡力的作用，处于非平衡状态的物体，受到非平衡力的作用。 (2)物体间力的作用是相互的。

此题考查了力的作用效果及相互性的应用，是一道联系实际的应用题，难度不大。

14.【答案】6m 200N

𝑠

【解析】解：(1)由𝑣=𝑡可得，物体移动距离为：𝑠物=𝑣物𝑡=0.2𝑚/𝑠×10𝑠=2𝑚，

由图知，𝑛=3，绳子自由端移动的距离：𝑠=3𝑠物=3×2𝑚=6𝑚；

(2)由于绳子所能承受的最大拉力为20N，且𝑓=0.3𝐺，所以𝐹=3𝑓，即20𝑁=3×0.3𝐺 则𝐺=200𝑁。 故答案为：6m；200N。

(1)知道物体移动速度和时间，利用𝑠=𝑣𝑡求物体移动距离，由题知，𝑛=3，拉力端移动的距离等于物体移动距离的3倍；

(2)根据绳子承受的最大拉力、𝑓=0.3𝐺以及𝐹=𝑛𝑓求出物体的最大重力。

本题考查滑轮组绳子拉力的计算，水平使用滑轮组时注意：𝐹=𝑛𝑓，这是本题的关键、易错点。

1

1

1

1

15.【答案】变小

【解析】解：

将A端缓慢向上提升一小段距离，示意图如图所示：

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由题知，拉力F的方向始终与AB垂直，所以拉力的力臂等于杠杆长AB，即动力臂保持不变，

重物对杠杆的拉力(阻力)大小保持不变，

杠杆提起前，阻力臂为BC，提起后，阻力臂为BE，所以提起的过程中阻力臂减小， 根据杠杆平衡条件𝐹1𝐿1=𝐹2𝐿2可知，阻力和动力臂不变时，阻力臂减小，所以动力F也减小。 故答案为：变小。

分析杠杆转动时动力臂和阻力臂的大小关系，再利用杠杆平衡条件分析拉力F的大小变化情况。

本题考查了学生对杠杆平衡条件的了解和掌握，正确判断转动前后杠杆的力臂关系是解题的关键。

16.【答案】变小 竖直向下 重垂线

【解析】解：因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用，始终保持竖直向下的方向不变，将板BC缓慢放平时，悬线OA的方向不变，而虚线与BC垂直，所以在此过程中绳与虚线之间的夹角𝛼将变小；

重力的方向始终是竖直向下的，用来检查墙壁砌得是否竖直的重垂线就是根据这一原理制成的。

故答案为：变小；竖直向下；重垂线。

地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的方向在任何情况下都竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。

此题主要考查学生对重力和重力方向的理解和掌握，重力的方向总是竖直向下的这一原理在实际生活和生产中经常用到，学习中要认真领会。

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17.【答案】80N 60N 0.4𝑚/𝑠

【解析】解：由题意知，用200N拉物体在水平面上匀速向左运动，拉力𝐹=200𝑁， 设𝐹1为A与滑轮相连的绳子所受的拉力，𝐹2为绳子拉物体B的力，A与地面间的摩擦力𝑓1，B与地面间的摩擦力𝑓2，

对物体A受力分析可得：𝐹=𝑓1+𝐹1， 由题意可知𝐹1=120𝑁， 则200𝑁=𝑓1+120𝑁 𝑓1=80𝑁；

因为是同一根绳，所以𝐹2=2𝐹1=2×120𝑁=60𝑁， B与地面间的摩擦力𝑓2=𝐹2=60𝑁，

物体B移动的速度：𝑣2=2𝑣1=2×0.2𝑚/𝑠=0.4𝑚/𝑠。 故答案为：80N；60N；0.4𝑚/𝑠。

由图知，对物体A的拉力等于摩擦力加上A与滑轮相连的绳子所受的拉力，据此求出A与地面间的摩擦力；水平使用动滑轮，可求出对物体B的拉力，再根据二力平衡求出B与地面间的摩擦力，再利于物体B移动的速度是物体A移动速度的二倍求出物体B的速度。

本题考查了动滑轮的特点、二力平衡条件的应用，可以将图形逆时针旋转90°帮助分析。关键是公式及其变形的灵活运用。

1

1

18.【答案】0.5 小于

【解析】解：如图所示：

秤杆水平静止时，由杠杆的平衡条件可得𝐺1𝐿𝑂𝐴=𝐺2𝐿𝑂𝐵， 即：𝑚1𝑔𝐿𝑂𝐴=𝑚2𝑔𝐿𝑂𝐵， 则𝑚1=

𝑚2𝐿𝑂𝐵𝐿𝑂𝐴

=

100𝑔×25𝑐𝑚

5𝑐𝑚

=500𝑔=0.5𝑘𝑔。

若秤砣下吸附一小块吸铁石时，𝑚2增大，而𝑚1𝑔𝐿𝑂𝐴不变，所以𝐿𝑂𝐵要变小，即杆秤所示的质量值要偏小。

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故答案为：0.5；小于。

知道秤砣的质量和两边力臂的大小，利用重力公式和杠杆的平衡条件求被测物的质量； 若秤砣下吸附一小块吸铁石时，左边的力和力臂不变，右边的力增大，根据杠杆的平衡条件知道右边的力臂减小，即：杆秤所示的质量值要小于被测物的真实质量值。 本题考查了学生对杠杆的平衡条件的掌握和运用，找出力臂大小是本题的关键。

19.【答案】11N

【解析】解：

由题可知，该装置中有两个滑轮，两滑轮重都为2N；

C的重力为5N，且C处于静止状态，则C受到向上的拉力𝐹𝐶=𝐺𝐶=5𝑁，因同一根绳子上各处的拉力大小相等，所以B受到向上的拉力𝐹𝐵=𝐹𝐶=5𝑁；

以乙滑轮为研究对象，乙受到绳子向上的拉力、乙的重力和2段绳子向下的拉力， 由力的平衡条件可得乙受到的向上拉力：𝐹拉=𝐺乙+𝐹𝐵+𝐹𝐶=2𝑁+5𝑁+5𝑁=12𝑁；甲为定滑轮，由定滑轮的特点可知，A受到向上的拉力也为12N； B受到向上的拉力𝐹𝐵、B的重力𝐺𝐵和A对B的支持力𝐹𝐴支持𝐵，

由相互作用力和平衡力知识可得，B对A的压力：𝐹𝐵压𝐴=𝐹𝐴支持𝐵=𝐺𝐵−𝐹𝐵=8𝑁−5𝑁=3𝑁；

对A进行受力分析，如图：

A受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和B对A向下的压力； 由于A处于静止状态，合力为0，则：𝐺𝐴+𝐹𝐵压𝐴=𝐹支+𝐹拉，

所以A所受地面的支持力：𝐹支=𝐺𝐴+𝐹𝐵压𝐴−𝐹拉=20𝑁+3𝑁−12𝑁=11𝑁。 故答案为：11N。

由图可知，该装置中有两个滑轮；分别对C物体、B物体、乙滑轮和A物体进行受力分

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析，利用平衡力的条件和相互作用力的特点进行解答。

本题考查了滑轮组拉力的计算，对各物体做好受力分析、利用平衡力的条件和相互作用力的特点是解题的关键。

20.【答案】解：因为此人站在匀速上升的电梯上，所以此人受重力和支持力的作用；

然后过此人的重心作竖直向下的力(即重力)和竖直向上的力(即支持力)注意两条线段长度要相等，如图所示：

【解析】先对此人进行受力分析，然后确定此人的重心，最后根据力的示意图的画法表示出此人所受的力。

作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。

𝐵𝐶=30𝑐𝑚，【答案】解：根据杠杆平衡的条件可知，力臂越长越省力，因为𝑂𝐵=40𝑐𝑚，21.

所以𝑂𝐶=50𝑐𝑚，而𝑂𝐴=60𝑐𝑚，故OA作为力臂最长，所以过A点作垂直于OA的有向线段，方向向上，即为最小的力F的示意图。如图所示：

【解析】杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂(𝐹1𝑙1=𝐹2𝑙2)，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，由此分析解答。

本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。

22.【答案】分别用不同的力推了一下木块 增大 不可能为零 B

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【解析】解：

(1)木块运动的距离长短不仅与木块受到的摩擦力有关，还与物体的初始速度有关，因此在研究阻力对其运动距离的影响时，要控制木块的速度相同，即要用到控制变量法。由于用不同的力推木块，导致了木块的初始速度不同，故这种操作是错误的； (2)随着接触面的改变，发现接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，木块运动的距离会增大。物体由于在运动过程中，受到的摩擦力不可能为零，故不能保持平衡状态，所以不会出现木块做匀速直线运动的现象；

(3)𝐴、坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，故A不符合题意。

B、跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，故B符合题意；

C、车行驶要保持一定车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，故C不符合题意；

D、学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，故D不符合题意。 故选：B。

故答案为：(1)分别用不同的力推了一下木块；(2)增大；不可能为零；(3)𝐵。 (1)实验中为了验证物体速度相同时，木块受到的不同的阻力对其速度的影响，因此实验中要保证木块的初始速度相同。故由此可以找出其操作中存在的错误；

(2)根据图示的实验现象，结合实验目的，可以确定随着摩擦力的减小其运动距离、运动时间的变化；

(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。惯性是有利的，也是有害的。解答时要注意抓住“利用惯性‘有利’的一面”，注意将它与惯性带来的危害和防止惯性带来的危害等区别开来。

牛顿第一定律是在实验的基础上，加上科学的推理得出的，它不能用实验来验证，其原因是现实生活中没有不受外力的物体。

23.【答案】(1)摩擦力更小，减小摩擦力对实验的影响

(2)改变力的方向 (3)在同一条直线上 (4)运动状态

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【解析】解：

(1)通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是滚动摩擦力小于滑动摩擦力，减小了摩擦力对实验的影响；

(2)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是能改变作用力的方向；

(3)保持两盘砝码质量相等(即让两边的拉力相等)，把木块扭转一个角度，使拉力𝐹1和𝐹2不在同一条直线上，观察到木块发生转动，当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力𝐹1和𝐹2作用在同一条直线上；这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，这两个力才能彼此平衡。

(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，小车受力不再平衡，此现象说明力可以改变物体的运动状态。 故答案为：

(1)摩擦力更小，减小摩擦力对实验的影响 (2)改变力的方向 (3)在同一条直线上 (4)运动状态

(1)做实验时滑动摩擦力大于滚动摩擦力，摩擦力对实验影响较大。 (2)在探究二力平衡的条件实验中，其中定滑轮的作用是改变力的方向；

(3)分析实验现象可知，当两个力大小相等、方向相反时、作用在同一直线上、作用在同一物体上时，两个力平衡。

(4)力的作用效果为：可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 明确二力平衡的条件，选择合适的实验探究方法；是解答此题的关键。

𝑠=𝐿车+𝐿山洞=30𝑚+370𝑚=400𝑚，【答案】解：运输车匀速通过山洞行驶的路程：24.

行驶时间：𝑡=40𝑠， 则大型运输车的速度：𝑣=𝑡=

𝑠

400𝑚40𝑠

=10𝑚/𝑠；

大型运输车以同样的速度通过一座桥时，所用的时间为24s，

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则运输车通过桥时行驶的路程：𝑠′=𝑣𝑡′=10𝑚/𝑠×24𝑠=240𝑚， 因大型运输车通过桥的路程等于大型运输车长加上桥长， 所以，桥的长度：𝐿桥=𝑠′−𝐿车=240𝑚−30𝑚=210𝑚。 答：桥的长度为210m。

【解析】运输车通过山洞行驶的路程等于车长与山洞长之和，又知道运输车通过山洞的时间，根据𝑣=𝑡求出运输车的速度；运输车以同样的速度通过一座桥时，根据𝑠=𝑣𝑡求出运输车通过桥行驶的路程，桥的长度等于运输车通过桥行驶的路程与车长的差。 本题考查了速度公式的应用，弄清通过桥(或山洞)的路程为桥(或山洞)的长度加上运输车的长度是关键。

𝑠

25.【答案】解：

(1)物体运动1s时，𝑠=𝑣𝑡=0.2𝑚/𝑠×1𝑠=0.2𝑚； 根据𝑣=𝑡可知，物体运动的距离为：

𝑠0.2𝑚

根据杠杆的平衡条件可知：𝐹𝐴⋅𝑂𝐴=𝐺物体⋅𝑠，则：𝐹𝐴=𝑠𝑂𝐴𝐺物=0.4𝑚×50𝑁=25𝑁；

𝑠

圆柱体的重力为：𝐺圆柱=𝑚𝑔=15𝑘𝑔×10𝑁/𝑘𝑔=150𝑁；

圆柱体受到三个力的作用：竖直向下的重力、竖直向上的支持力和拉力的作用，则支持力为：𝐹支=𝐺−𝐹𝐴=150𝑁−25𝑁=125𝑁；

支持力和压力是一对相互作用力，则圆柱体对地面得到压力是125N；

(2)由杠杆的平衡条件可得：𝐺圆柱⋅𝑂𝐴=𝐺物体⋅𝑠，则物体恰好离开地面时运动的距离： 𝑠′=

𝐺圆柱𝐺物

×𝑂𝐴=

150𝑁50𝑁

×0.4𝑚=1.2𝑚，

𝑠′𝑣

物体在板面上运动的时间：𝑡′=

=0.2𝑚/𝑠=6𝑠。

1.2𝑚

答：(1)物体运动1s时，圆柱体对地面得到压力是125N。 (2)物体运动6秒时圆柱体刚好要离开地面。

【解析】(1)根据运动的时间和速度求出物体运动的距离；然后根据杠杆的平衡条件期初物体对A的拉力的大小，从而求出压力的大小；

(2)根据杠杆的平衡条件𝐹1⋅𝐿1=𝐹2⋅𝐿2求出物体恰好离开地面时运动的距离，利用𝑣=

𝑠𝑡

求出物体在板面上运动的时间。

本题考查了重力公式、速度公式、杠杆平衡条件等知识的应用，解题的关键是明确物体

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在板面上运动的距离不是OB的长度。

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