《比例尺》试讲稿简案

同学们你们喜欢玩二脑筋急转弯游戏吗？一只小蚂蚁从武汉到北京只用了10秒钟，你知道这是怎么回事吗？（在地图上走的）那大家说武汉到北京的实际距离远不远？（远）我们班张宇鑫同学去年就去过北京，北京是我国的首都，大家想到北京去玩儿吗？（想）那大家好好学习将来长大后去北京上大学，好不好！（好）

同学们把你们的演算本、尺子拿出来吧，接下来我做个游戏吧！这个游戏是老师说你们画:大家听好了，画1cm、2cm 、 5cm、那么画1m （同学们说画不成）那大家怎么办呢？（要缩小）大家说的是1m在作业本上画不下，要把它缩小就能画了，那同学们在作业本上画一画吧，你想画多少就画多少，谁来说一说你是怎么画的（我把1m画成1cm ）还有别的画法吗？（我画的是2cm )(我画的是10cm ) 老师板书：

图上距离 实际距离

1cm 1m 2cm 10cm

那你能把图上距离和实际距离的比求出来吗？就用你刚才画的图上距离来比1m ，看看它们的比是多少？同学们求一下吧

刚才画的是1cm的同学请举手，你们求的是1cm:1m=1cm:100m=1:100 刚才画的是2cm的同学请举手，你们求的是2cm:1m=2cm:100m=1:50 刚才画的是1cm的同学请举手，你们求的是10cm:1m=10cm:100m=1:10 揭示课题： 比例尺

那什么是比例尺呢？（把图上距离与实践距离的比叫“比例尺”）可以写成 图上距离：实际距离=比例尺 或 图上距离  比例尺让学生浏览一下学习目标。

实际距离让同学们在小组内说一说什么是比例尺？怎样求比例尺？ 这里是一个地球仪，请同学们读出上面的比例尺是多少？ 1：400000000 讨论

1、请同学们在小组内说一说这些比例尺是什么意思？ 2、这里的比例尺是尺子吗？（不是）那比例尺是（一个比）

出示例1、北京到天津的实际距离是120km，在一副地图上量得两地的图

上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少？

请同学们做一做

图上距离：实际距离=比例尺 2.4cm : 120km =2.4cm : 12000000cm =1 : 5000000

在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上。例如比例尺是50:1

为了计算方便，一般把比例尺写成前项是1或后项是1的形式。 展示一

1、怎样求比例尺？ 2、求比例尺是要注意什么？

3、某公园长是180m，在它的平面图上用30cm长的线段表示，这幅平面图的比例

尺是多少？ 展示二

1、比例尺和我们用的尺子有什么区别吗？ 2、判断。

（1）比例尺的前项都是1（ ） （2）一幅图的比例尺是1:500米。（ ）

3、一种精密零件，画在那图纸上的长是12cm ,而实际的长度是3mm，求这幅图纸

的比例尺。 展示三

1、比例尺分为（ ）和（ ）比例尺。 2、把图中的线段比例尺改成数值比例尺。

强调：

（1）比例尺与一般的尺子不同，它是一个比，不能带有计量单位； （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要统一成同级单位； （3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”。 同学们:说说你本节课有什么收获吧？ 板书设计

比例尺

图上距离：实际距离=比例尺或 图上距离  比例尺 1cm:1m=1cm:100m=1:100 2cm:1m=2cm:100m=1:50 10cm:1m=10cm:100m=1:10

（1）比例尺与一般的尺子不同，它是一个比，不能带有计量单位； （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要统一成同级单位； （3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”。

实际距离