环保教育主题班会课班会记录

2008—2009学期主题班会

第 9 周 班 级 2008年11月 12日 第8节 初 二（2）班 主 题 执教者 《为了实现绿色的梦想》 让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让班会活动 目的及意义 学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。 过 程： 1主持人发言，介绍这次班会的主题 2小品《一张餐巾纸》： 由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。 3由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境 4以小组为单位进行环保知识抢答 5自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟 6让学生在歌声中受到熏陶。 7朗诵： （男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉 （女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌 （合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！ 地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。 8合唱：《好大一棵树》 9主持人小结，班会结束。 10班主任评价班会： 环保教育主题班会课记录

2009—2010学期主题班会

第 11周 班 级 2009年11月 20日 第8节 初 二（3）班 主 题 保护环境 就是保护我们自己 执教者 让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学班会活动 目的及意义 生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。 过 程： 1主持人发言，介绍这次班会的主题 （一）创设情境，唤醒我们每一个人 （视频）地球破坏、毁坏严重现象和我们周围的环境污染； （师）诗朗诵： （多媒体展示内容） 同学们，就让我们带着对环保认识的这种强烈心情走进班会的下一个环节——环保知识竞赛吧！ （二）知识竞赛活动 （多媒体显示；竞赛方式是由事先安排的小组一抢答的方式完成。）： [参]（多媒体显示） （评选出优胜小组并给予奖励后，再指导学生讨论下列问题：） （三）自由讨论（讨论问题多媒体显示）： （小组讨论，征集环保金点子，并把它制定为班级学生今后必须自学遵守的纪律制度。） （四）总结、评价 1、总结：同学们，让我们就从身边的小事做起，不随地乱扔垃圾，不随便乱涂乱画，上厕所洗手后主动关掉水龙头，在教室光线明亮时，主动关掉电灯吧！保护环境，就是保护我们自己！ 2、班主任评价班会： （五）主题班会结束。 反思： 通过这节班会课，同学们已经意识到许多自己在生活当中的错误行为，能够提高他们对环境保护的强烈意识，自觉捡起身边的垃圾、纸屑，“争做文明人，共爱一个家”的思想已经深入到每一个学生心中。

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2010—2011学期主题班会

第 6 周 班 级 2010年10月 11日 第8节 初三（1）班 主 题 执教者 《最后的一滴水》 1、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴班会活动 中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。 目的及意义 2、通过活动，让学生了解水现状，及如何保护水资源提高学生节约用水的意识 过 程： 一、活动准备： 1．选定主持人，分组找材料。 2．在教室黑板上书写“《最后的一滴水》”，布置教室。 二、活动程序 1、主持人发言，介绍这次班会的主题 （一）保护环境 1）、小品：《一张餐巾纸》（看视频） 由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。 说说你对这件事的看法。 2）、讨论： 讨论发生在自己身边影响环境卫生的事例，说说我们如何保护环境（小组讨论） 。 ◆节约用电 ◆节约用水 ◆少使用塑料制品 ◆不使用一次性筷子 ◆拒绝使用含汞的干电池 ◆保护校园内的花草树木 ◆节约粮食 ◆少使用清洁济 （二）节约用水 1）、介绍：水的知识（幻灯片） 2）、小组讨论： 生活中有哪些浪费水资源的现象，我们应该怎样做？ 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 ○2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 ○3、随手关紧水龙头。 ○2、主持人小结，班会结束。 3、朗诵诗歌：（同学朗诵）

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2011—2012学期主题班会

第 4 周 班 级 2012年3月 11日 第8节 初 二（4）班 主 题 执教者 《保护环境》 通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护班会活动 我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。目的及意义 同时作为桃林初中的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明桃林人。 过 程： 环节一 ：开场白 1．主持人致开场白，以一曲《梯田》引出本次班会的主题————“保护环境” 2．（幻灯片）介绍一些比较突出和严重的环境污染问题，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。 环节二 ：环保知识问答 1． 介绍竞赛规则： （1） 全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。 （2） 整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分 。 2． 比赛开始：（知识问答的题目见附录） 3． 由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。 环节三 ：保护校园绿化 1． 图片展示美丽的校园。 2．演出小品《如此学生》，要求学生记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。 3． 每组派代表指出其中的不良行为，答出一种加十分。 4． 由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结。 环节四 ： 自由发言 1．以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的中学生。 2． 邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明中学生。 环节五 ：总结 1． 根据总分宣布优胜小组。 2．由主持人对本次主题班会进行总结。 环保教育主题班会课记录

“举手之劳，参与环保”时间 2012.9 主 题 班 级 三年级三班 1、培养学生的爱国主义精神 班会课教案设计 班长 主持人 班会活动 目的及意义 2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯 3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。 过 程： 1. 主持人阐明这次活动的目的，引入主题 2. 主持人发言宣布活动开始 主持人：“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。 3、学生对于事件进行自由发言 生1：这是对我们的侮辱。 生2：对我们来讲是可耻的。 生3：我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。 生4：看了这篇报道，使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国，主要原因是他们对各方面都很重视。 生5：保护环境，从小事做起，从我做起。 生6：保护环境，人人有责。 生7：举手之劳，参与环保。 生8：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。 4、主持人对于发言进行小结。 主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起” ，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？ 5、 以小组为单位进行讨论 6、 小组代表发言 生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。 生2：见到垃圾随时捡。 生3：不随地吐痰，注意个人卫生。 生4：每个人都要管好自己的“小天地”。 生5：卫生角应该保持干净、整洁。 生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。 生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。 生8：加强环保意识。 生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。 7、 主持人对于发言进行小结 8、 环保知识抢答 主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。） 9、 主持人小结，班会结束。 小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声 10、 班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。 [班主任评价]： 通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。