作者机构： [1]福建教育学院理科研修部,福建福州350025;[2]晋江第二中学,福建晋江362212
出版物刊名： 福建教育学院学报页码： 100-102页年卷期： 2016年 第5期
主题词： 概念体系;重要概念;生物科学素养;优质教学
摘要：以‘‘生物2:遗传与进化”模块为例，用描述概念内涵的方式陈述有关重要概念，并以类似于动植物分类检索表的形式，表示该模块的重要概念及其与一般概念之间的相互关系。以期在高中生物学教学中，教师能围绕重要概念这一教学重点设计与实施科学探究活动，帮助学生建构、理解与应用概念，并形成概念体系，提高学生生物科学素养以及教师的单元设计能力，创造优质教学。
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