小学数学科组工作计划

数学科组工作计划

红水中心小学：韦梦秋

一、指导思想

本学期我校数学科组教学工作将以课程改革为主题，认真贯彻落实市县育局和学校教学计划，开展深入细致的教学管理，进行深入有效的教学研究，积极务实地推进教学改革，以减负提质为目标，强化教师的自身建设和业务素质的提高，继续抓好常规教学，深化教学改革，全面提高学校的数学教学质量。

二、本期目标

1、深入课堂教学改革，实施完善新课程改革背景下主体教学模式，使课堂成为学生学习知识，发展技能的主战场。

2、加强教育教学科研意识，形成科研促教的良好氛围，全员参与科研，提高科研质量。

3、转变观念，坚持科研兴教，提高教学基本功，教学教研能力得到提高。

4、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展数学竞赛活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量提高。

三、具体措施

1、规范日常工作。本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持“月查制度”，以教研组为单位将检查情况和改进意见及时反馈给本人。本学期要突出教学管理中的“三抓”：

①抓备课——备好课是上好课的前提。强调个人备课的个性化，结合本人及本班学生的特点，突出与学生合作完成教学任务的过程，尤其重视课堂上的训练过程及训练效果。数学集体备课突出对每一个单元知识点、重难点的把握，开放题的设计。

②抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节。课堂教学的好与差将直接影响我们的质量，特别我们农村的学生，课后很少自觉地去学习，很多学生都是依靠课堂学多少就掌握多少，所以课堂教学显得更为重要。

③抓作业——批改作业是教学反馈的重要环节。要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量。批改作业时要克服上期所检查到的问题，不能放手让学生批改，对错的作业一定要学生及时订正。继续采用“学校常规工作检查”和“科组不定期检查”的办法来检查作业，对提优补差工作进行及时抽查。

2、以科组试验课来促课堂教学，本学期的科组试验课要克服以往的被动，提早做好上课的准备。并要求各教师上好试验课，使试验课能代表自己的课堂教学水平。

3、继续做好辅差工作，中下生一直都是质量好与差、成绩优与劣的关键，所以本学期要求各教师认真做好辅导中下生工作，要有计划、有措施，尽力把中下面缩小到最低。

四、具体工作安排

二月份：

1、 各教师制订好教学计划。

2、 讨论制定本学期科组计划。

3、 对学生进行入学摸底检测。

4、 集体备课——公开课教师授课内容为主。

5、 科组常规检查。

三月份：

1、新课程标准学习研讨。

2、 特级教师录像课观摩。

四月份：

1、 集体备课。

2、 学习新课标理念。

3、 教学阶段（期中测试）质量监控，做好“中下生”的转化和跟踪工作。

4、 四至六年级解决问题能力竞赛。

五月份：

1、中段考试优秀成绩教师作经验介绍。

2、科组教学常规检查。

六月份：

1、 集体备课，制定期末复习计划。

2、 抓好教学进度，把好质量关。

3、 根据复习计划，抓好复习课的课堂教学，查漏补缺。

4、 做好被抽考年级和六年级毕业班的考前复习工作。

5、 “中下生”的转化经验交流。

6、数学科组公开课活动总结。

7、科组教学常规检查。

七月份：

1、 期末检测，质量分析与学生评价。

2、 撰写教学或研究论文。

3、 上交本学期教学常规资料。

4、 科组工作总结。